1、小学信息技术三年级下学期教学计划班级分析这个学期，我主要负责三年级（2）班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。教材分析本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材的第二册。本册共 15 课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第 1 课和第 2 课教材主要介绍了 windows 中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第 3 课至
2、第 8 课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9 课至第 15 课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息
3、素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。教学措施
4、本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。教学进度表周次时间内容课时第 1 周2.222.28始业教育及安排机房位置1 课时第 2 周3.13.7第 1 课指挥窗口1 课时第 3 周3.83.14第 2 课装扮桌面1 课时第 4 周3.153.21第 3 课键盘一家.1 课时第 5 周3.223.28第 4 课童年趣事1 课时第 6 周3.294.4第 5 课游动物园1 课时第 7 周4.54.11第 6 课打字游戏1 课时第 8 周4.124.18第 7 课英文儿歌1 课时第 9 周4.194.25第 8 课儿童天地1 课时第 10 周4.265.2学生打字比赛1 课时第 11 周5.35.9第 9 课南极探险1 课时第 12 周5.105.16第 10 课古诗一首1 课时第 13 周5.175.23第 11 课接龙游戏1 课时第 14 周5.245.30第 12 课遣词造句1 课时第 15 周5.316.6第 13 课宣传海报1 课时第 16 周6.76.13第 14 课植物趣谈1 课时第 17 周6.146.20第 15 课动物遐想1 课时第 18 周6.216.27期末考试第 19 周6.287.4放暑假第 20 周7.57.11
