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【课堂设计】高二语文苏教版《唐诗宋词选读》学案+专题整合+专题检测:专题十“格高韵远”的北宋词(二).doc

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1、专题十 “格高韵远”的北宋词 (二)专题导语:经过许多词人艺术上的探索、 实践,特 别是苏轼 的特殊艺术贡献,北宋后期的词作蔚为大观。填词的艺术 技巧愈益成熟, 浓郁的抒情色彩和精致的 艺术表现使填词创作达到宋词的高峰。由于北宋后期文人比较注重个人感受,内容和形式达到了高度的统一,所以大开大阖的慢词就大行其道,而且有些 词人自创曲调,抒发独特的感情。其中,黄庭 坚的词风流宕豪迈,较接近苏轼;秦 观把政治上的失意和挫折融入 词中, 对后来周邦彦、李清照、纳兰容若等词家都有显著的影响;贺铸的词内容、 风格丰富多 样, 爱国忧时之作,悲壮激昂,对辛弃疾等词家影响较大。学习本专题,重点掌握:1通过本专

2、题的学习,能够初步了解北宋后期词浓郁的抒情色彩和精致的 艺术表现。2能够对诗词中精警的名句进 行鉴赏。3能够通过对诗词意境(境界)的体验、鉴赏,了解意境的艺术魅力。学习过程中,特别要把握住每首 词的情感内涵,并注意不同词人不同词作的情感异同比较;要整体涵咏、体会,把名句的鉴赏放在整篇的意境中进行,注重全篇、名句、意境三者共联互动。临 江 仙一、词人名片晏幾道(10381110),字叔原,号小山,抚州临川(今属江西)人,晏殊第七子。一生仕宦不得志,官职卑微。曾任颍昌府许田镇监。词与晏殊齐名,人称“二晏” 。其词受五代艳词影响而又兼“花间”之长,多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情。以小令见长,工

3、于言情,语言清新,曲折轻婉。晚年家境中落,其词多感伤情调。近人夏敬观说:“叔原以贵人暮子,落拓一生,华屋山邱,身亲经历,哀丝豪竹,寓其微痛纤悲,宜其造诣又过于父。 ”(小山词跋尾 ) 有小山词 ,存词二百五十余首。二、诗词故事晏幾道“四痴”晏幾道禀性孤傲耿直,平素与黄庭坚相交甚笃。黄庭坚小山集序称他有“四痴”:“仕宦连蹇,而不能一傍贵人之门,是一痴也;论文自有体,不肯作一新进士语,又一痴也;费资千百万,家人寒饥,而面有孺子之色,此又一痴也;人百负之而不恨,己信人终不疑其欺己,此又一痴也。 ”三、文题背景这首词是别后怀思歌女小之作。临江仙,唐教坊曲名,最初是咏水仙的。晏幾道小山词跋自云:“始时沈

4、十二廉叔、陈十君宠家有莲、鸿、 、云,品清讴娱客。每得一解,即以草授诸儿,吾三人持酒听之,为一笑乐。已而君宠疾废卧家,廉叔下世,昔之狂篇醉句,遂与两家歌儿酒使俱流转人间。 ”又云:“追惟往昔过从饮酒之人,或垅木已长,或病不偶。考其篇中所记悲欢合离之事,如幻如电,如昨梦前尘,但能掩卷怃然,感光阴之易迁,叹境缘之无实也。 ”借这段话可以更深地理解小山词。一、诵读,整体感知1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。梦后/楼台/高锁,酒醒/帘幕/低 。去年/春恨/ 却来/ 。落花/人/独立,微雨/ 燕/双垂 时 飞。记得/小/初见,两重/心字/罗 。琵琶/弦上/ 说/相 。当时/明月/在,曾照/

5、彩云/归。衣 思 2在前面的基础上有感情地朗读该词。提示 这是一首感旧怀人的名篇,当为作者别后怀思歌女小所作。词的上片写“春恨” ,描绘梦后酒醒、落花微雨的情景;下片写相思,追忆“初见”及“当时”的情况,表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时,也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。二、悟读,诗情画境月明,花开满楼,可见我倚在小窗口,浅笑成一湾秋水,淡淡赋于月明中月明中,凝顾千言万语的守候。守候,执子之手,此时无声同寄月那头。啊,月那头,楼外楼,山环山,水环水,碧树人家绕,无尽头。与你撑一叶扁舟,撑入潇湘去,歌如旧;又过长江水,诗如旧。醉了山,醉了水,醉了千家酒意浓!试问世间情,有几回无怨

6、悔?执子之手,此行已足够!三、品读,鉴赏评析1勾画出表示时间的词语和表现全篇感情基调的词语,想一想,这些时间名词分别带出了哪些画面?这些画面是如何贯串为一个缠绵悱恻、凄婉动人的境界的?答:_2上片起首两句有何独特之处?答:_3 “落花人独立,微雨燕双飞”二句原是翁宏宫词(一作春残) 中的句子(参见教材注释) ,被晏幾道借用到词中,便成了 “名句千古,不能有二” ,为什么在翁宏的诗中却不见佳呢?试结合两部作品作简要分析。答:_4 “当时明月在,曾照彩云归。 ”这两句是一个特写境头。请想像一下,应是怎样的镜头?这两句词在结构和表情达意上有什么作用?答:_阅读下面的词,然后完成(1)(2)题。清平乐

7、晏幾道留人不住,醉解兰舟去。一棹碧涛春水路,过尽晓莺啼处。渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。此后锦书休寄,画楼云雨无凭。(1)本词在写景抒情上有何特色?答:_(2)结尾两句在语言表达上有什么特别的地方?答:_专题十 “格高韵远”的北宋词 (二)临江仙文本赏读1表示时间的词语分别是“梦后” 、 “酒醒”(和“梦后”是互文) 、 “去年” 、 “初见”和“当时” 。 “梦后”二句写眼前高楼深锁、人群冷落的景象, “落花”二句写去年无知之燕犹能双飞、有情之人反倒独立的情景, “记得”二句写过去初见之时两心相许、终身难忘的情景。多个时间名词由近及远,带出了三幅深情款款的画面。表现全篇感情基调的词语是“春恨”

8、 ,即春日感旧怀人、伤离恨别的愁情。 “春恨”二字把上述三个深情款款的画面贯串成为一个缠绵悱恻、凄婉动人的境界。2上片起首两句,写午夜梦回,只见四周的楼台已闭门深锁;宿酒方醒,那重重的帘幕正低垂到地。 “梦后” 、 “酒醒”二句互文,写眼前的实景,对偶极工,意境浑融。 “楼台” ,当是昔时朋友欢宴之所,而今已人去楼空。词人独处一室,在寂静的阑夜,更感到格外的孤独与空虚。企图借醉梦以逃避现实痛苦的人,最怕的是梦残酒醒,那时更是忧从中来,不可断绝了。这里的“梦”字,语意双关,既可能是真有所梦,重梦到当年听歌笑乐的情境,也可泛指悲欢离合的感慨。起首二句情景,非一时骤见而得之,而是词人经历过许多寥寂凄

9、凉之夜,或残灯独对,或酽酒初醒,遇诸目中,忽于此时炼成此十二字,如入佛家的空寂之境,这种空寂,正是词人内心世界的反映。3翁诗写春残,故有落花、飞燕之词,但尾联的“萧飒暮蝉辉”应指秋景,这就破坏了全诗意境的完整。且“落花”二句景极妍美,不言情而哀婉已见,但翁诗接着却以“寓目魂将断”点破了这种含蓄美,诗便显得有句无篇了。而晏词中的“落花”二句接“去年春恨却来时”一句而来,写作者倚楼所见之暮春景象。 “落花” 、 “微雨”点春, “人独立”与“燕双飞”对照,点恨。 “落花”代表着美好时光的消逝, “微雨”隐喻着迷离汗漫的忧愁。双燕归来细雨中,触景伤情,使词人倍感己身之孤单落寞。此外,诗与词在体裁上的

10、差异也导致了其审美风格的差异,这二句更符合词的审美要求。好句,往往是要与全篇融合在一起的。翁诗全首平庸, “落花”二句在其中殊不特出。小晏把它化入词中,妙手天成,构成一凄艳绝伦的意境。以故为新,点铁成金,具见词家手段。4特写镜头:在当时皎洁的明月映照下,小,像一朵冉冉的彩云飘然归去。作用:结句因明月兴感,与首句“梦后”相应。如今,梦后酒醒,明月,犹当时之明月,可是彩云易散,如今人事情怀,已大异于昔日了,梦后酒醒,明月依然,彩云安在?在空寂之中仍旧是苦恋。此心执著到“痴”的境地。作者的相思之情和深沉的身世之感都寄寓在这特写镜头之中。文本拓展(1)此词写离别,然而所写景物却是碧涛春水、青青杨柳、晓

11、莺啼鸣。这是以乐景写离愁,以春天美好的景物写离别,词中景物枝枝叶叶都饱含离情。(2)结尾两句以怨写爱,抒写出因多情而生绝望,而绝望又恰好表明不忍割舍之情。鹧 鸪 天一、词人名片(见临江仙 部分)二、诗词故事小说中的贾宝玉近来论词者认为,晏幾道的为人很像小说红楼梦中的贾宝玉。晏幾道是晏殊幼子。晏殊久居相位,其门生故吏,多据要津,晏幾道如果想仕宦腾达,是很有机会的。但是晏幾道为人耿介恬淡,厌恶仕途混浊, “仕宦连蹇,而不能一傍贵人之门” 。他只做过颖昌许田镇的小官,旋即退居京都私第。晏幾道既不肯与达官贵人往来,而出身于贵公子,又不能到社会下层中去,于是他觉得,在相知好友家中所遇到的几个歌女,如“莲

12、、鸿、 、云”等,倒还天真淳朴,不似官场中人之混浊鄙俗,所以愿意和她们相处,而寄于爱赏和同情。这一点,与小说中的贾宝玉很相似。三、文题背景此调取名于唐人郑嵎诗句“春游鸡鹿寨,家在鹧鸪天” 。又名思越人 、 思佳客等。本词曾被列为“宋金十大曲”之一,是晏幾道与一个相熟的女子久别重逢之作。这个女子可能是晏幾道自撰小山词序中所提到的他的朋友沈廉叔、陈君宠家歌女莲、鸿、 、云诸人中的一个。晏幾道经常在这两位朋友家中饮酒听歌,与这位女子很熟,且有爱惜之情,离别之后,时常思念,哪知道现在忽然不期而遇,又惊又喜,所以作了这首词。一、诵读,整体感知1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。彩袖/殷勤/捧/

13、玉 。当年/拚却/醉颜/ 。舞低/杨柳/ 楼心/月,歌尽/ 桃花/扇底钟 红 / 。风从/别后,忆/相 。几回/魂梦/ 与君/同。今宵/ 剩把/银/ 照,犹恐/相逢/ 是/梦 。逢 中 2在前面的基础上有感情地朗读该词。提示 这是一首久别重逢之作。上片追忆当年相聚时欢乐的情景。当年初次相见,良宵华筵,歌女殷勤劝酒,自己拼命痛饮,歌女在杨柳围绕的高楼中翩翩起舞,在摇动绘有桃花的团扇时缓缓而歌,直到月落风定,真是豪情欢畅,逸兴遄飞。下片写今日重逢时惊喜的心情。别后相思朝思暮想,相聚共饮却只是在梦中。现在真的相遇了,反倒疑是梦中,真是情思委婉缠绵。全词笔致曲折回环,当年一夕相见的倾心,别后梦中相逢的

14、飘忽,今宵意外重逢的恍惚,由乐转悲,又由悲转乐,以虚为实,以真为幻,于低徊往复中婉曲尽意。二、悟读,诗情画境苍凉陌上,年年衰草滋蔓;清寂楼中,日日夕曛缭绕。倚楼凝眸之人,日日年年,沉入一片凄凉迷惘中。云渺渺,水茫茫,玉人飘然远去,惟留缕缕馨香,不再把酒听歌,不再花笺寻诗、寻梦。三、品读,鉴赏评析1诵读该词,梳理出词中起伏的情感脉络。将词中表示时间的词语勾画出来,比较本篇和临江仙在时序安排上的不同。答:_2诵读“今宵剩把银照,犹恐相逢是梦中” ,体味这一名句的精妙之处。答:_3 鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟 )这首词声色并茂,虚实相间,营造了一种如梦如幻的美感。试结合词作来分析这一特点。答:_阅读下面

15、一首词,完成后面的问题。菩萨蛮晏幾道哀筝一弄湘江曲,声声写尽湘波 绿。 纤指十三弦,细将幽恨传。当筵秋水慢,玉柱斜飞燕。弹到断肠时,春山眉黛低。(1)这首词描写的是一种什么景象?主要内容写的是什么?答:_(2)词里集中对什么作了描写?精妙之处在哪里?就你有体会的一点谈谈自己的见解。答:_鹧鸪天文本赏读1表示时间的词语分别是“当年” 、 “别后”和“今宵” ,按照从远到近的时间顺序,词作叙写了事情“初欢久别重逢”的发展过程,其间暗伏着“欢乐愁苦欢乐”的情感之线。本篇时序是由先前写到现在,而临江仙则是由现在写到先前,时序虽有不同,但言情同样深挚。2这二句贯穿全篇情愫,细腻地刻画了久别重逢的惊喜之情

16、。别后疑梦为真,而今却将真疑梦,故而擎灯照了又照。两句由杜甫羌村 “夜阑更秉烛,相对如梦寐”脱化而出,情思深厚,笔致轻婉,声韵谐美,造成一种似梦非梦、迷离惝恍之境,富于感染力。3.场景 虚实 声色上片 当年初欢 当年之欢是实, 今日回望是虚 采袖、玉钟、醉颜红,桃花扇色彩绚丽, 恍然如梦久别苦思 梦中相逢是虚, 久别苦思是实下片重逢惊喜 今日相逢是实, 反疑梦中是虚从、同、恐、中等字均为 on 韵,读来惝恍迷离,似梦非梦,音节和谐,感染力强小结 悲喜错杂 虚实相间 声色并茂文本拓展(1)这首词描写了一位弹筝女子在筵席间演奏的情景。主要内容是描写弹奏的乐曲和弹筝女的神情、动作。(2)一是集中描写

17、音乐。上片由曲名写起,曲子描写的是湘江和湘江故事。鸣筝声声,令人联想起湘水荡漾的绿波。 “写尽”二字,描写出筝曲之妙,境界已出。二是集中描写弹筝女子,这里是特写境头。 “纤指”突出了弹筝女孩年轻秀媚的特征。 “幽恨”既写曲中情绪,又含弹者心声, “细”字连接二者。下片两句既含蓄地描绘出弹筝女聪颖灵巧、从容专注的神态,又暗写弹筝女柔和自重的性情,而且运用镜头剪接手法转写“玉柱” 。下片后两句收束全词, “断肠”与“幽恨”照应,将弹奏感情推向高潮。 “春山眉黛低” ,用贴切的比喻写女子神情,和乐曲巧妙融为一体。清 平 乐一、词人名片黄庭坚(10451105),字鲁直,号山谷道人,又号涪翁,洪州分宁

18、 (今江西修水)人。北宋词人、诗人、书法家。官至著作佐郎。少年得意,中进士,任校书郎,修撰神宗皇帝的“实录” ,又以诗文受知于苏轼,与苏轼齐名,世称“苏黄” 。江西诗派的开山大师。后因新党重新执政,作者政见偏于保守,晚年屡遭贬谪,死于西南荒僻的贬所。有山谷集 。其词风流豪迈,较接近于苏轼。其最重要的成就是诗。黄庭坚的词与秦观的词齐名,然而他的词成就逊于秦观,后人称“秦七” 、 “黄九” 。他的词在词的发展史上具有承前启后的作用。工书法,与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家” 。二、诗词故事宋代江西词人江西物华天宝,人杰地灵,江西籍的词人也群星璀璨,名家辈出。如晏殊、欧阳修、王安石、晏幾道、俞国宝、陈

19、郁、王安礼、王安国、谢逸、赵长卿、杨泽民、姜夔、刘过、刘辰翁、文天祥等等,一直贯穿宋词的发展。黄庭坚是宋代著名的江西诗派领袖。三、文题背景这首词写于词人被贬之时,借伤春、悼春来抒写暮年无为的感慨。 清平乐原为唐教坊名曲,取用汉乐府“清乐” 、 “平乐”这两个乐调而命名。又名清平乐令 、 醉东风 、忆萝月 ,是小令的一种。一、诵读,整体感知1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。春归/何处,寂寞/无/行 。若/ 有人/知春/ 去处,唤取/归来/同 。路 住 春无/踪迹/谁知,除非/问取/黄 。百啭/无人/ 能解,因风/吹过/蔷 。鹂 薇 2在前面的基础上有感情地朗读该词。提示 这首词为惜春

20、之作。词人以清新的语言,表现了对美好春光的珍惜与热爱,抒发了对美好事物执著追求的感情。词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰,像失去了亲人似的。于是希望有人告诉他春在何处,以便唤回同住;词人察觉无人告知,于是再问黄鹂;而黄鹂之语不可解,于是词人陷入怅惘。这首词赋予抽象的春以具体的人的特征,通过词人的主观感受,表现了春天的可爱和春去的可惜。二、悟读,诗情画境多么希望再回到往日春风得意之时,因此千呼万唤地召唤春天“归来”与词人“同住” 。“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。 ”春天依然无影无踪、无声无息地消逝了,它的踪迹谁又知晓呢?这多么令人惆怅、伤感啊!就这样漫不经心似的,一会儿说不知春归何处,

21、一会儿又好像知道;一会儿仿佛有人知道,一会儿似乎只有黄鹂知道。一阵风起,卷走那凋谢的蔷薇花瓣三、品读,鉴赏评析1这首词,写的是初夏时节,表现了作者强烈的惜春之情。请你结合有关词句,简要分析这样说的理由。答:_2 “若有人知春去处,唤取归来同住”这一名句妙在何处?答:_3诵读该词,想一想,词人是如何通过奇妙的、一连串的想像,把惜春之情、寻美之意,表现得微妙曲折而又淋漓尽致的?答:_阅读下面这首词,然后回答问题。定风波次高左藏使君韵 黄庭坚万里黔中一漏天 ,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁,催醉,鬼门关 外蜀江前。 莫笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠 ?戏马台南追两谢 ,驰射,风流犹拍古人肩。注

22、本词为作者贬谪黔州时 所作。 漏天:连阴下雨,像天漏了一样。鬼门关:即石门关,地名。华颠:白发。两谢:谢瞻、 谢灵运,此二人曾在重阳节戏马台前的群僚联会上赋诗为乐。(1)从词中看,作者在重阳节做了哪些事?请结合作品简要概括。答:_(2)任选一个角度,简析表达技巧或炼字用词对表现主旨起到的作用。答:_清平乐文本赏读1既然“春”已“归” “去”应当是夏初之时,且与“蔷薇”花开的物候相合。全词中作者处处表现出对“春”的留恋,不愿“春”归去,还想“唤取归来同住” ,将主旨凝练为“惜春”二字最为恰当。2这两句就空托起,以浪漫的奇想,把对春的依恋之情表露得极为深切。3春天的来去,是没有踪迹可寻的,因而也就

23、找不到一个能唤回春天的人。下片再转,拓出新的境界。既然无人能知春天的踪迹,只好去问黄鹂了。这里翻进一层,更深刻地表现出词人对美好事物追寻的执著。黄鹂是春夏之际最活跃的鸟,也可以说是最欢快的象征。也许,黄鹂能知道春天的踪迹吧。但是,黄鹂的鸣啭,人是不能理解的。最后,由于无人理解黄鹂的语意,它只好无可奈何地乘风拂过蔷薇花,远远地飞走了。词在这里结束,给人留下了美丽而又悠长的韵味。就这样,词人通过奇妙的、一连串的想像,把惜春之情、寻美之意,表现得微妙曲折而又淋漓尽致。文本拓展(1)饮酒、作诗、驰射、头插菊花。(2)角度有夸张(“一漏天”)、比喻(“似乘船”) 、反衬(环境艰苦反衬乐观)、典型细节的选

24、取( “黄菊上华颠” 、 “拍古人肩 ”)、极富表现力的字词的使用 (“上、追、驰、拍”等)、用典等等。如:本词开头两句,使用比喻和夸张的手法,表现被贬之地环境之恶劣;在屋里如在船中,可见其潮湿艰难,对下阕表达开朗、豪迈之情起了有力的反衬作用。踏 莎 行一、词人名片秦观(10491100),字少游、太虚,号淮海居士,别号邗沟居士,高邮 (今属江苏)人。十五岁丧父,侍母家居,研习经史,喜读兵书。元丰七年(1084 年) 拜谒苏轼于徐州,苏轼大为赞赏。三十六岁中进士。曾任蔡州教授、太学博士、秘书省正字,兼国史院编修等职。在新旧党之争中,因和苏轼关系密切而屡受新党打击,先后被贬到处州、郴州、横州、雷

25、州等边远地区,最后死于藤州( 今广西藤县) 。秦观是“苏门四学士”之一,以词闻名,文辞为苏轼所赏识。其词风格婉约纤细、柔媚清丽,情调低沉感伤、愁思哀怨,向来被认为是婉约派的代表作家之一,对后来的词家有显著的影响。有淮海集 、 淮海居士长短句(又名 淮海词) 。二、诗词故事山抹微云秦学士秦观一首满庭芳(山抹微云 )词风传天下,苏轼叫他“ 山抹微云秦学士” 。秦观的女婿是黄山谷的学生、史学家范祖禹的儿子范温,他为人沉稳少语,在宴席上常一言不发。一次,席间,一位歌妓故意问范温是否也懂词,范温笑而作答:“你可知道我是山抹微云的女婿吗?”一时传为佳话。从中可见秦观及其词在当时的声名。三、文题背景这首原词

26、题为“郴州旅舍” 。大约作于宋哲宗绍圣四年(1097)三月。此前,由于新旧党争,秦观出为杭州通判,又因御史刘拯告他增损神宗“实录” ,贬监处州酒税。绍圣三年,再以写佛书获罪,贬徙郴州( 今湖南郴州市) 。接二连三的贬谪,其心情之悲苦可想而知,形于笔端,词作也益趋凄怆。此作写于初抵郴州之时,以委婉曲折的笔法,抒写了谪居的凄苦与幽怨,成为蜚声词坛的千古绝唱。一、诵读,整体感知1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。雾失/楼台,月迷/津 。桃源/望断/ 无/寻 。可堪/ 孤馆/闭/春寒,杜鹃/声里/ 斜阳/渡 处 。暮驿寄/梅花,鱼传/尺 。砌成/此恨/ 无/重 。郴江/ 幸自/绕/郴山,为谁

27、/流下/ 潇湘/素 数 ?去2在前面的基础上有感情地朗读该词。提示 此词写的是迁谪之恨,可谓“悲绝、哀绝、凄绝” ,令人不忍卒读。王国维评曰:少游词境最为凄婉。二、悟读,诗情画境秦观的词大多数很凄凉,王国维曾说过, “少游词境,最为凄婉” 。我想秦观应该是忧郁的吧,我们喜欢他的词,可能是“雾失楼台,月迷津渡” ,可能是“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮” ,可能是“过尽飞鸿字字愁” ,可能是三、品读,鉴赏评析1词自晚唐五代以来所写的景物大多是实景,像踏莎行(雾失楼台) 所写景物是象征性景物的作品并不多见。请诵读作品,想一想,词人摹写了哪些象征性的景物?这些景物暗示了什么样的心绪?词人为什么要采取这种写法?答:_2下阕“驿寄梅花,鱼传尺素” ,词人连用两则有关友人投寄书信的典故,第三句笔锋一转,却说“砌成此恨无重数” ,请你分析一下词人为什么这样说。答:_3秦观好友苏轼认为踏莎行(雾失楼台) 末二句“郴江 ”之问最为精彩,而近代著名学者王国维更赞赏“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮” ,甚至认为苏轼的看法“仅得皮相” 。你更认同谁的评价?请从词句内容和艺术手法的角度分别加以分析。答:_

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