1、一、基础巩固1下列各项读音全部正确的一组是( )A石磴(dn) 淙淙(cn)鸟瞰(kn) 清澈(c)B潺潺 (chn) 峭壁(qio)璀璨(cu cn) 殚数(dn)C博闻强识(sh) 数说(sh)瀵涌(fn) 庵庙 (n)D罅隙(xi) 拾金不昧(wi)水声溅溅(jin) 沟壑(h)【解析】 A 项， “淙”读“cn”；“ 澈”读“ch”。C 项， “识”读“zh”。D 项， “昧”读“mi”。【答案】 B2下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是( )A.至 是 则 亦 穷 矣觉 宇 宙 之 无 穷 )B.终 夕 潺 潺 ，久 而 益 悲老 当 益 壮 ，宁 移 白 首 之 心
2、)C.然 前 瞰 涧 水 ，后 临 石 池州 司 临 门 ，急 于 星 火 )D.十 余 级 乃 得 度乡 人 凿 石 容 磴 以 度 )【解析】 A 项，穷：尽头 ，穷尽。B 项，益：更加。C 项，临：面对/ 到达，动词。D 项，度：通 过 。【答案】 C3下列句子中没有词类活用现象的一项是( )A日光烛之B旦起下视，白云满川C石梁跨于其上，皆苍藤古木D天下云集响应，赢粮而景从【解析】 A 项， “烛”，名词作动词，照； B 项， “下”，名词作状语，向下；D 项， “云”、“响”，像云彩一 样，像回声一 样， “景” 通“影”，像影子一样，都是名词作状语。【答案】 C4与“独夜卧其上 ”句
3、式不相同的一项是 ( )A风来两峡间B而作神祠于其东C微斯人，吾谁与归D季氏将有事于颛臾【解析】 C 项，宾语前置句，其余与例句都是状 语 后置句。【答案】 C二、课内阅读阅读下面的文字，完成 58 题。出山门而东十许步，得石台，下临峭岸，深昧 险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾 ，日光 烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞 浮来往，或涌或没，顷刻万 变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其
4、东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者至是则亦穷矣。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周 宾游之，既皆赋诗，以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者，石磴、小涧、山 门、石台、西 阁瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。年月日记。5下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A于林薄间东南望 薄：迫近B日光烛之 烛：照耀C不可殚数 殚：尽D既皆赋诗，以纪其胜 胜：胜景【解析】 薄：密林。【答案】 A6下面六句话分别编为四组，全都体现百丈山“最可观” 的一组是( )以告夫欲往而未能者 一峰独秀出 皆若飞浮来往 下临峭岸，深昧险绝 日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数
5、作神祠于其东，水旱祷焉A BC D【解析】 是最后记小 结之用； 此句不是写百丈山自然景 观的，是介绍祠堂的作用。【答案】 C7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，抒发对百丈山的喜爱。B第一段作者侧重在表现其壮美的一面，云海起伏，峰峦绵亘，他选择了独特的视角，把百丈山各种姿态的美展现了出来。C作者以固定的景点，用傍晚和清晨两个不同时间的景观，构思两幅图画，进一步渲染了壮美的特征。前者突出的是色彩绚烂美；后者凸现的则是云海的变幻美。D作者以自己的审美判断，对“最可观”
6、与“未可睹 ”的景物进行描绘。对它们“各别为小诗以识其处 ”，目的之一是为了“告夫欲往而未能者”。【解析】 “ 它们” 不对，而是“可观者” 。【答案】 D8将文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。译文：_(2)台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。译文：_【答案】 (1)太阳迫近西山，余光横照山上，紫色和翠色重叠相映，数也数不尽。(2)平台东面没有路了，当地人开凿石壁修造石级来越过，又在东边造了神祠，旱涝时节便来祈祷。三、课外阅读(2013广州市调研考试 )阅读下面的文字，完成 913 题。江陵府曲江楼记朱 熹广汉张侯敬夫守荆州 之明年，
7、岁丰人和，幕府无事。 顾常病其学门之外，即阻高墉，无以宣畅郁湮，导迎清旷。乃直其南 凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧额以榜之，且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖， 萦纡渺弥，一目千里；而西陵诸山，空濛晻霭 ，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公 所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆 翛然 有出尘之想。至其伤时感事，寤叹隐忧，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。呜呼，悲夫！”乃书其匾曰“ 曲江之楼”，而以 书来属予记之。时予方守南康，疾病侵陵，求去不获。读敬夫之书，而知兹楼之胜，思得一与敬夫相从游于其上，瞻眺
8、江山，览观形制，按楚 汉以来成 败兴亡之效，而考其所以然者；然后举酒相属，以咏张 公之诗，而想 见其人于千 载之上，庶有以慰夙心者 。顾乃千里相望，邈不可得，则又未尝不矫首西悲而喟然发叹 也。抑 尝思之：张公远矣，其一时之事， 虽唐之治乱所以分者，顾亦何预于后之人？而读其书者，未 尝不为之掩卷太息也。是则是非邪正之 实，乃天理之固然，而人心之不可已者。是以虽旷百世而相感，使人忧悲愉佚勃然于胸中，恍若亲见其人而真 闻其语者，是 岂有古今彼此之间，而亦孰使之然哉？诗曰：“天生 烝民，有物有则。民之秉彝，好是懿德。 ”登此楼者，于此亦可以反诸身，而自得之矣。予于此楼，既未得往寓目焉，无以写其山川风景
9、、朝暮四时之变，如范公之书岳阳，独次第敬夫本语，而附以予之所感者如此。后有君子，得以览观焉。淳熙己亥十有一月己巳日冬至。(选自 朱熹诗文选译)【注】 荆 州：宋时为 江陵府。 晻(yn)霭：昏暗不明。 曲江公：即张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆 州刺史。曾作登郡城南楼诗。翛 (xio)然：无拘无束、自由自在的 样子。9下列句子中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是( )A乃直其南凿门通道B又皆隐见出没于云空烟水之外C而汲汲然惟恐其道之终不行也D乃天理之固然【解析】 B 项， “出没”古今义均为“出现和隐藏” 的意思。A 项， “通道”古义：筑路，通往某处；今义：供人员 通行
10、或货物运输的过道。C 项， “不行”古义“ 不能实现；今义”不行进、不前进、不施行。D 项， “固然”古义：本来的 样子，固有的 规律；今义：表示承认某个事实，引起下文 转折或表示承认甲事实，也不否认乙事实。【答案】 B10.(对应本课“ 局部探究 ”第 2 题)下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是( )A则又未尝不矫首西悲而喟然发叹也是则是非邪正之实B敬夫于是顾而叹曰昔公去相而守于此C敬夫一日与客往而登焉得以览观焉D而考其所以然者而亦孰使之然哉【解析】 A 项，就， 连词/是，副词。 B 项，均表承接，连词。C 项，均解作 “之”，代词。D 项，均解作 “这样 ”，代 词。【答
11、案】 A11下列各句中，句式与其他三句不相同的一句是( )A思得一与敬夫相从游于其上B则其心未尝一日不在于朝廷C顾亦何预于后之人D使人忧悲愉佚勃然于胸中【解析】 B 项，属一般句式，A、C、 D 都是介宾结构后置句。【答案】 B12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A张敬夫担任江陵知府的第二年，因学府的南面有高墙阻挡，便凿墙开出城门，并在新城门上加筑一座楼台，取名“曲江楼 ”。B张敬夫与朋友登上曲江楼，观赏了眼前壮观的景象，对曾贬官于此的张九龄的遭遇慨叹不已，于是请朱熹为曲江楼题写牌匾。C朱熹读了张敬夫来信，得知登临曲江楼能够看到许多佳景，于是渴望与敬夫同游，在楼上纵览江山，探讨成败兴亡，饮酒咏诗。D朱熹认为，登上此楼的人能够从登临眺望中得到感悟、收获，只可惜自己未能前往观赏，不无遗憾，唯有遵嘱写下这篇文章。【解析】 张敬夫没有请朱熹为曲江楼题写牌匾。【答案】 B13将文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)然后举酒相属，以咏张公之诗，而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。译文：_
