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八年级语文上册 第4单元 16《大自然的语言》预习检测 (新版)新人教版1.doc

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1、616大自然的语言一、根据拼音写出汉字(4 分) 冬季南北温度 xun sh 特别是这两季的早晨,极为 xin zh 1962 年的山桃、杏花、苹果、y y mi 、西府 hi tng 、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右二、阅读文章 1-2 自然段,然后回答问题(共 16 分)立春过后,大地渐渐从沉睡中(1) (A.清醒;B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来冰雪融化,草木萌发,各种花(2) (A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放,再过两个月,燕子翩然归来不久,布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中(3) (A.纷纷

2、;B.刷刷;C.簌簌)地落下来北雁南飞,周而复始,都是大自然的语言。1在语段中的括号里选择恰当的词语(3 分)(1) (2) (3) 2解释下列词语(2 分)销声匿迹: 翩然: 3这两段文字的说明对象是( ) (2 分)A物候现象 B气候变化 C物候规律 D四季景色变化4这两段文字的说明顺序是: 主要的说明方法是: (2 分) 5去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?(3 分)6作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?(4 分)7参考答案:一、悬殊 显著榆叶梅 海棠二、1B A C2销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。3A4时间顺序;举例子5不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”6将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。8

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