1、“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案为深入贯彻落实科学发展观， 通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好青年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。一、指导思想：以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个学生带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明
2、程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。二、活动目的：进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。三、活动计划：1加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组：组 长： 林伟茂副组长： 林伟生成 员： 李贤伟、李涌波、李伟杰、李发裕、王浩哲及各班班主任2开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育
3、和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明标兵” 。 “六个一”教育活动的具体内容为：（1 ）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。（2 ）开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵 ”为主题的班会课。（3 ）开展一次“小手拉大手，共建文明城 ”主题家长会，让学生作 “我是文明宣传员” ，组织好“我给家长上堂课” ，达到提升家庭成员文明素质的目的。（4 ）制定一套有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。（5 ）学生与家长共同完成一份
4、“小手拉大手，共创文明城 ”活动家庭测评试卷。（6 ）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。3积极开展各种宣传活动。（1 ）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。（2 ）由校团支部牵头向学生家长发一封家长书，主题为 “做文明的传播者” ，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。4积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。5教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。四、反馈总结：1开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出 10 个文明先进家庭。2举办“文明养成大讨论” 。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运” ，这是一句很有哲理的名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！揭西县第二华侨中学2017 年 4 月
