1、1种子的萌发课时学导设计方案（一周学导设计方案顺序汇总）姓名 课题 课型 时间种子的萌发 综合解决课学导目标学习目标知识与技能： 熟记种子萌发的环境条件和自身条件； 明确种子萌发的基本过程。过程与方法： 通过探究种子萌发的过程，明确种子结构 及与幼苗各部分的对应关系； 通过探究种子的发芽率，领悟抽样检测这一科学方法。情感态度价值观：通过参与“种子萌发的环境条件”的探究活动，培养自身责任心以及持之以恒、实事求是的科学态度和探索精神。 学导重点及方法重难点分析学导重点：种子萌发的自身和外界条件；种子萌发的过程；种子结构与幼苗各结构的对应关系。种子萌发的过程，在种子萌发中各结构发育的前后顺序是我们记
2、忆的难点。对照试验的设置，关于变量和对照试验学生有了一定的了解，但难点是如何来控制变量，在设置的过程 中体会实验组和对照组的不同。问题预设1. 种子萌发需要怎样的外界条件？种子萌发需要怎样的自身条件？2. 种子萌发具有怎样的过程？3. 种子萌发过程中，所需的营养来自哪里? 种子的胚根、胚芽、胚轴分别发育成了植物的什么结构？4. 每年春天，我们会看到农民伯伯在种棉花的时候要采用塑料薄膜进行覆盖，你知道其中的道理吗?5. 把大米、豆瓣播种到土壤中能够长出幼苗吗？把炒熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么?6. 一个大型农场引进了大批种子，为了避免减少经济损失，在播种前必须进行发芽率的测试，你
3、知道我们应该怎样实施吗?请写出你的方案！过 程 时控 学导内容设计情境创设 3在我国的广大农村，春天正是忙于播种的季节。人们期盼着“春种一粒粟，秋收万颗籽”。播种在农田里的种子，能否顺利地萌发出土是获取丰收的前提和保障。为什么在春天播下去的种子能够长出幼苗？种子的萌发需要什么条件？导入新课。目标咀嚼 3 自读导读单上的学习目标， 深入研读，用笔进行标划，仔细分析，认真咀嚼，转化为自己的目标。最后请三名学生甜一 下自己的学习目标。2特别确定本节课通过自主探究与合作学习 能够实现的目标，并划分层次。自学指导 10教师指令：结合我们的 自学问题，通过积极深入的阅读文本，对我们的问题做进一步的修改，用
4、红笔进行 补充。在阅读中发现新的问题，将问题的答案及发现的问题简单的写在笔记本上，给大家十分钟时间。教师任务：在同学们的自学过程中，教师认真巡视同学们的自学情况，观察同学们的自学进度，并予以督促。针对个别学困生进行个性化辅导。纠正学生自主学习中的不良学习习惯，对不认真自读的学生进行督促，对标划重点较好的同学进行鼓励和表扬，并激励其他同学学习。教师对基础较差的学生进行个别指导，并引导学生的学习方法，要求书写规范，采用双色笔标记。讨论指导 10情绪调动：大家通过积极的自学 ，成果丰硕，现在给大家十分钟的时间，进行组内交流。任务分配：生物学科长负责分配问题答案和思路的展示，每一个人必须发言的机会，在
5、某位同学展示的时候，其他同学认真倾听，并且做好质疑和补充。小组长进行监督。对已会的导读问题进行答案的展示，其他同学进行补充。对上节课生成的问题进行重点讨论，同时做好答案的记录，并及时得将本组内的最有价值问题写到问题栏中。教师任务：在同学们讨论的过程中，教师有针对性的对个别同学的表现及学习行为做出指导；并针对个别问题做出有效落实。问题如下： 种子萌发的三个外界条件前的定语你是否记准了？ 种子萌发的过程是怎样的？ 种子的胚根、胚芽、胚轴分别发育成了植物的什么结构？在“探究种子萌发的外界 条件 ”实验中，我们应当如何取 种子？展讲指导 12看了同学们的小组学习，我感到大家收获多多。现在，请各小组交流
6、学习收获，一定要做到有理有据！让每个小组将自己准备最充分，最想解决的问题到讲台上展讲。展讲过程中要展示题目的思路方法、拓展延伸，其他同学积极倾听和补充。3重点解决的问题一、种子萌发的外界条件？二、种子萌发的自身条件？三、种子萌发的具体过程？四、胚根、胚芽、胚轴分别发育成了植物的什么结构？五、在“探究种子萌发 条件”的实验中，我们应该如何取种？六、在测发芽率的过程中应该如何取种？精讲点拨 审题答案方法拓展5将学生在探讨过程中未涉及的知识角落提出来，使学生的知识系统化，完整化。然后就是对某些知识点进行深化，使学生的生物知识将来能为生活服务。教师任务：在学生展讲过程中，教师注意规范强调，并对个别问题
7、进行补充。预设问题如下： 种子萌发的三个外界条件，同学们需要注意的是个条件前的定语。不能记混，不能漏记。种子萌发的具体过程：吸水膨胀营养 物质开始转化胚根突破种皮胚轴伸长胚芽出土，这一知识点需要老师帮助学生整理，并要求学生强化记忆。种子各结构的发育情况：胚根根 胚轴连接茎和根的部位 胚芽茎和叶拓展点：种子的萌发需要适宜的温度和适量的水分，所以在早春时节人们播种利用塑料薄膜进行覆盖，主要目的是保证给种子提供适量的水分和适宜的温度。种子在萌发的时候还需要充足的空气，所以板结的土壤不适宜种子的萌发。在“探究种子萌发的过程”试验中，我们应该挑选种子自身条件完好的，而在测定种子的 发芽率时，我们应该随机取种。打点收获 2一、 种子萌发的条件：外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。自身条件：完整有活力的胚、供胚发育的营养物质、度过休眠期。二、 种子萌发的具体过程：吸水膨胀营养物质开始转化胚根突破种皮胚轴伸长胚芽出土。三、种子各结构的发育情况：胚根根 胚轴连接茎和根的部位 胚芽茎和叶。4导后反思
