1、1人体内的物质运输（1）学习内容 人体内的物质运输（1） 课型 复习学习目标1、 说明血液的组成及各成分的特点及功能2、 了解四大血型及输血原则3、 说明三种血管的特点4、 说明心脏的结构重点难点 重点、难点：血液、血管、心脏的特点课时安排 1 课时【学习活动一】自主研学一、主要知识点回顾（1）实验“观察加入抗凝剂的血液”现象 （2）血液的组成 （3）血浆的特点及功能 （4）三种血细胞的特点及功能 （5）根据血常规化验单推断患者疾病 (6)四种血型及输血原则 （7）三种血管的区别 （8）静脉瓣的作用 （9）毛细血管适于物质交换的结构特点 （10）心脏的结构特点二、夯实基础：1、实验“观察加入抗
2、凝剂的血液”中柠檬酸钠的作用是_，血液出现_现象。上层淡黄色液体是_，中间是_，下层是_。说明血液由_和_组成。如果不加柠檬酸钠，血块周围出现的淡黄色液体是_。2、血浆占血液的_，主要成分是_，其余为_、_、_等。主要功能是运载_和运输_。3、说明三种血细胞的形状、大小、数量、细胞核的有无及各自的功能。4、血红蛋白是_中的一种_的蛋白质。其特性是什么？5、分析 47 页化验单，哪些测定值不正常，说明了什么问题？如果是一个贫血患者，化验单中的哪些值可能会出现异常？ 6、人的血型可分为哪四种？被喻为“万能输血者”的是_，被喻为“万能受血者”的是_。一个 A 型患者需要大量输血，可输_型血。7、说明
3、三种血管功能、分布、管腔大小、管壁厚薄、血流速度的不同。8、静脉瓣分布于_内，其作用是_。9、毛细血管适于物质交换的结构特点：学法指导自学时，根据左侧主要知识点结合消化系统图解进行认真回顾复习对于 2在复习课本的基础上，尝试脱离课本独立完成。对于自己不能解决知识点小组内讨论交流/2（1）_（2）_（3）_10、在下图中标出心脏的以下结构：（1）四个腔的名称（注明最厚的壁和最薄的壁）（2）与四个腔相连的血管的名称（3）心脏中的两类瓣膜（共四处）12、在瓣膜的作用下，心脏内的血流方向是_。13、心率是指心脏_。正常成年人的心率为_次/分。【学习活动二】展示交流、点拨释疑教师点拨先独自完成，然后小组交流教师点拨
