1、小学教师读书心得小学教师读书心得 篇一作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂“已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告
2、诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。 当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道“;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学
3、工作才更加热心，态度才更加积极向上。 一、时刻警醒自我 对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗“赤子之心“，才能以自己的心去发现学生的心。“多改变自己，少埋怨环境“是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学
4、习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。 二、在合作交流中，不断提高自我 新课程标准非常明确地把“合作交流“作为营造新课堂氛围和培养不 sss 的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。 豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不“同行相轻“也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。 三、立足本职，做好工作 爱岗敬业，加
5、强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教
6、书育人。 既然选择了“教师“这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生
7、，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。 教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步“! 小学教师读书心得 篇二 近几年，朋友常常赠书与我，再则遇到好书就买上几本，书架上的藏书日渐多起来。 书多是对我少年缺书的慰藉。上小学时，班级有个图书角，里面全是诸如地道战 、 双枪老太婆之类的小人书，图文并茂。课余，我们总是看了这本，拿起那本。看完一遍，如果班级没有添置新图书就再看一遍。
8、如此循环往复，有的书就被我们翻得凌乱不堪了。老师常常一边拿着报纸粘好破损的地方，一边教育我们要爱惜书。 上中学时，小人书被淘汰，取而代之的是一些像林海雪原 、 青春之歌之类的大书。有一回，我看到同桌小敏座位里有一本林海雪原 ，杨子荣与阿庆嫂吸引着我心里痒痒的。正着急，看到小敏做值日。我急中生智，又是打水、又是扫地、直到擦完桌子。小敏感激地不知说什么好，我趁机说明自己的心思，小敏没有拒绝，答应借我一天一夜。 我捧着书如获至宝。急忙跟老师谎称自己病了，躲在宿舍里，坐着看累了，躺着看，躺着看累了，就在胸前垫上枕头趴着看。夜里，就寝铃声一响，宿舍里熄了灯，就用被蒙上头，在被窝里打着手电看。 一昼夜转瞬
9、即逝，第二天书完璧归赵。兴奋也好，疲惫也罢，总算满足了心愿。 从那时起，我养成了怪癖。课间、放学后总愿瞄着谁的座位里有书，闹得同学都以为我想当扒手，远远躲着我。终于不惜代价弄到了青春之歌 ，不敢再谎称身体不佳，只好把书放在腿上，两手端着书装模作样听课，眼睛却盯着腿上的书。最终还是被老师发现了， “上课不能一心二用、身在曹营心在汉，不学好”老师的一顿教育，尽管脸上火辣辣的，书没被没收已经够幸运的了。那时的我，多想看到上下五千年 、 一千零一夜多想读读鲁滨逊漂流记 、 汤姆叔叔的小屋遗憾的是，直到高中毕业也没能如愿。 历史的轨迹没有按直线延伸。步入中年，我有书了。朋友相赠、自己积攒，书架满满的，床
10、头、写字台上堆着的书完全填补了我少年缺书的憾事。 世事就这么滑稽有了书，又增添了新的烦恼读书的时间少了，读书的动力没了。 上班时，备、上、批、复、考八小时工作量早已筋疲力尽。闲暇之余，拿起书翻着翻着，就失去了耐心。书读得再多，生活已无法改变。现实中，酒桌上的贪欢、麻将机的轰鸣、歌厅里的舞步和乐曲似乎比莎士比亚、拜伦更有魅力;Qq 里的调侃、微信里的互动、电子游戏的引人入胜、情爱影视剧的欢娱刺激，确实要比曹雪芹、罗贯中更有吸引力。无论怎样说服自己，心里的那根草仍随风摇摆，再也找不回先前一昼夜读完一本书的勇气和决心。 就此平庸我又不甘心。只能在苟活中煎熬、在煎熬中挣扎，把心底的那份宁静寄希望于我的
11、学生。 语文课上、习作前，我一遍又一遍强调读书的益处。为鼓励学生多读书、读好书，常常以书做奖品奖励那些乐于读书的学生。看到学生和书那么亲近，我从心里感到舒服和温暖。 和学生一起阅读是我最快乐的时光。阅读课上，我们一起读钢铁是怎样炼成的 ，主人公保尔的至理名言“人，最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。 ”再一次打动了我。 回想自己半个世纪的人生之旅，忙忙碌碌不甘平庸，却总挣脱不了庸俗的困扰。 生活是繁杂而琐碎的。一方面要料理柴米油盐酱醋茶，照顾老人，抚育子女;另一方面又不得不参与社会交往，违心地迎合一些凡俗礼节。尤其在这快节奏的信息时代，静下心来，拿起书亦或握起笔实在太难，太难! 这正应了余秋雨的一句话：“一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。 ”他认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌” 。 他说：“只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。不会使你无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。 ” 毋庸置疑，读书是医治平庸的良药。烦闷时读书，心胸豁达;失意时读书，重拾信念。不要在困扰中徘徊，生命的历程有书的玉液琼浆滋润心田必将身心愉悦，结出厚重的果实。
