1、小学教师优秀共产党员事迹材料xx， XX 年 10 月加入中国共产党，XX 年 11 月参加工作。现为 xx 小学一名数学教师。他忠诚于党的教育事业，时时刻刻以一位优秀党员教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。xx 负责学校的学籍管理和少先大队工作。在他的带领下，xx 小学的少先队工作迈上新台阶。自 XX 年 9 月，xx从少先队自身建设开始抓起，让少先队员知道自己的身份，培养孩子们的担当意识和责任意识，并不断锻炼少先队员的领导组织能力，每周的升旗仪式、课间集体活动，少先队员们都能非常顺利的组织好。XX 年 7
2、 月，他做为 xx 区少先队辅导员代表在全市少先队辅导员培训班上介绍了 xx 小学少先队工作先进事迹及经验，赢得了在场很多领导的高度赞赏。学籍管理工作不仅细致繁杂，还要有高度的责任心对待学生及学生家长。由于 xx 小学有近 1700 名学生，存在各种各样的学籍问题，他首先从起始年级严格把关，上报学籍时必须信息完整无误，这就使得一年级学生到高年级后学籍不会存在很大问题。在把控好起始年级后，其他年级的问题学籍分情况处理。在 xx 负责学籍管理工作的这四年里，xx 小学没有一例因学籍问题找上级教育主管部门的，也没有一例关于学籍的投诉。尽管 xx 很忙，但他一直没有忘记自己是老师，自己的本职工作是教书
3、育人。其所带学生班级成绩一直在学校名列前茅，班内很多孩子都非常喜欢数学，因为 xx 老师喜欢培养孩子的数学学习兴趣，而不是为了分数逼着孩子学习，这样反而使学生们喜欢数学，喜欢对数学动脑。教学中 xx老师更新教学理念，以清新的教风带动学生扎实勤奋的学风。他的课堂是灵动的课堂，是轻松的课堂，是全员的课堂，是公平的课堂。尽管是数学老师，可 xx 老师仍然注重培养孩子的听说读写综合能力，xx 老师经常说：“做为中国人，我们必须会正确使用我们的汉字，必须会准确地说中国话。”xx 老师注重开放性的综合评价，注重对学困生的帮扶，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情。xx 老师还利用课余时间长期分期分批个别辅导、小组辅导，全面提高了学生的整体素质。在教科研上，xx 一直孜孜不倦的努力着，也取得了不错的成绩。他撰写的教育教学论文多次获得区市级奖项，XX 年，xx 获得 xx 市优秀班主任称号。在 XX 年 3 月份 xx区教育局举办的党建征文活动中，xx 所写的农村小学党建工作之我见获得一等奖。笃学格致，厚德重行。xx 做为一名人民教师，始终以学生为中心，以教育事业为奋斗目标，以优秀共产党员的标准为指针，奉献不言苦，追求无止境。
