1、115、说“屏”【学习目标】1、查阅字典，看注释，掌握重点字词，能正确流利地朗读课文。2、理解课文内容，了解中国古代“ 屏”的相关知识。进 一步了解中国古代传统文化。3、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。4、了解文中引用的古诗词的意思。揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。5、以屏为媒介，激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧。【学习重难点】重点：有感情地朗读课文，了解“屏”的有关知识；把握说明对象及特征，了解文章的说明方法，说明顺序。难点：理解作者对“屏”的感情；体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意 。【学习方法】快速默 读法 自主
2、、合作、探究法【学习过程】环 节预设：导入 3 分钟、朗读 5 分钟、小组交流 15 分钟、展示 17 分钟预习反馈一、走近作者、作品1、题目解读：这是一篇科学小品文，属于说明文的范畴。是用散文笔法写 成的说明文,作者用浓郁的 抒情笔调 和诸多实例的旁引,揭示了屏的文化韵味。2、作者简介：陈从周(1918-2000 年),别名梓翁 ,浙江杭州人 ,我国著名的古建筑、古园林专家,散文作家和画家。毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化,成果瞩目,著作等身。著有说园 苏州园林 中国民居等许多学术专著,其中说园最为精辟。他还把苏州网师园以“明轩”的形式移建到了美国纽约大都会博物馆,成为将中国
3、园林艺术推向世界之现代第一人。陈从周也是一位全才。陈从周原是学中文的,师从过国学大师夏承焘学诗词,对美术、文艺、哲学、历史、文玩、旅游均有涉猎, 又是国画大师张大千的入室弟子,山水、花鸟、人物无所不工, 同时又与梅兰芳、俞振 飞交游甚深, 学过京剧和昆曲。正因其“多才好学, 博识能文”, 他的书带集春苔集等,以及梓室余墨等散文作品,也以“文化修养丰厚富赡,笔底烟霞流泻”而深受读者喜爱。3、文体资料：科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象 地 表达出来。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、2娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得
4、科学知识。而且一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。二、字词积累1、 给下列加点注音，或根据拼音写出相应的汉字。wi 幕（ ） 休憩（ ） 韶光 （ ） 点 zhu（ ） n 凉 （ ） 忒（ ）xio 魂（ ）伧 俗（ ）相称（ ）书 zhi（ ）因地制 y（ ）2、读课文，根据上下文的意思从文中找出相应的 成语填写。（1）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏，因而在艺术上有 ，同时也显露了使 用人不同的经济与文化水平。（2）因为场合不同，自然 ，大 小由人了。三、初步感知1、这篇文章的说明对象是什么？2、什么是“屏”？通读课文 ，请 用原文给“屏”下一个定义。3、 作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识 ? （简要的把这三方面的内容写下来）小结评价说明文的 分类：内容： 事物说明文 事理说明文 语言：生动说明文 平实说明文我的反思：
