1、一、语段阅读阅读下面的文字，完成 13 题。氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既 见复关， 载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知， 咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之
2、宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！1准确解释下列加点的词。(1)载笑载言_(2)无与士耽_(3)自我徂尔_(4)隰则有泮_(5)言笑晏晏_答案：(1)又，且 (2) 迷恋，沉溺 (3) 往，到 (4)通“畔” ，边，岸 (5)欢乐、和悦的样子2这首题为“氓”的诗，中心人物是谁？请简要概括这一形象。答：_答案：这首诗虽然诗题是“氓” ，但其实是塑造了一个女子形象。概括了主人公从恋爱到结婚到被遗弃的生活经历，鲜明地塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。表达了她对负心男子的愤恨之情。3以这首诗为例，简要概括诗经的特点。答：_答案：诗经是我国现实主义诗歌的源头。采用赋、比、兴的表现
3、手法，结构多采用重章复沓的形式，在语言上以四言为主，注意押韵，音节整齐和谐。二、语言运用4仿照诗经氓中“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”的写法，用现代汉语写一句对人有警戒意义的话。答：_解析：这句话采用了诗经常用的比、 兴手法，表达 劝诫之意。仿写的语句能注意这一点即可。答案：(示例) 美景易逝，鲜花易凋；人生苦短，克勤克劳。5著名漫画家丁聪不久前去世。学者刘梦溪撰文悼念，题为“悼念文化孩童丁聪” 。编者将它改为“我们失去了聪明的孩子” 。请比较两个标题，说说编者这样改的理由。答：_ _ 解析：本题要求说明修改文章题目的理由，也就是 说题目修改之后的妙 处，所以，说明时力求从语言表达准
4、确、鲜明的角度分析。答案：刘的标题强调这位文化人虽年老仍保持一颗童心，值得悼念。编者改的标题既保留了老人童心未泯的性格特点，又突出了这位漫画家的影响之大；既保留了对丁聪的怀念，又巧妙利用其名字鲜明地点出其智慧。一、基础考查1下列词语中加点的字注音不正确的一项是( )A彤管(tn) 其姝(sh)踟蹰(zh) 归荑(ku)B愆期(qin) 城隅(y)洵美(xn) 蚩蚩(ch)C桑葚(shn) 垝垣(yun)陨落(yn) 卜筮(sh)D帏裳(chn) 汤汤(shn)罔极(wn) 咥笑(x)解析：选 A。“踟”读 ch。2下列加点字的解释有错误的一项是( )A无与士耽(沉溺、迷恋) 女也不爽( 差错)
5、B言笑晏晏(欢乐、和悦的样子) 总角之宴( 欢乐)C信誓旦旦(诚恳的样子) 静女其姝( 美丽)D夙兴夜寐(早) 爱而不见( 喜欢)解析：选 D。“爱” ，隐藏，遮掩。3比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是( )言既遂矣，至于暴矣 静言思之，躬自悼矣信誓旦旦，不思其反 反是不思，亦已焉哉A与意思相同，与 意思相同。B与意思相同，与 意思不相同。C与意思不相同，与 意思相同。D与意思不相同，与 意思不相同。解析：选 A。“言” ，语气助词 ，没有 实在意义。 “反” ，违反。4下列诗句解释有错误的一项是( )A将子无怒，秋以为期：请你不要生气，就把秋天作为婚期。B乘彼垝垣，以望复关
6、：登上那倒塌的墙壁，遥望那复关(来的人)。C士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。D信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。解析：选 D。“信誓旦旦”的意思是“起誓时是那样的诚恳” 。二、阅读理解(一)阅读下面这首诗，完成 56 题。风 雨诗经郑风风雨凄凄， 鸡鸣喈喈 。既见君子 ，云胡不夷 ？风雨潇潇，鸡鸣胶胶 。既见君子，云胡不瘳 ？风雨如晦 ，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？【注】 喈喈：鸡鸣声。君子：这里指丈夫。云：语助词。胡：何。夷：平，指心中平静。胶胶：鸡鸣声。瘳：病愈，此指愁思满怀的心病消除。晦：昏暗。5诗歌描绘了男女主人公怎样的一个见面情景？答：_解
7、析：这首诗歌分三章，每章的前两句写景，紧扣前两句分析即可。答案：诗歌描绘了在一个风雨如晦、鸡鸣不已的清晨，一个苦苦怀念自己丈夫的女子得见夫君归来而喜出望外的情景。6本诗对“风雨” “鸡鸣”的描写有什么作用？答：_解析：诗经中的民歌常常采用比、 兴手法， 这首诗也具备这 个特点，另外这首诗的景物还具有渲染气氛的作用。答案：对“风雨” “鸡鸣”的描写引出了后面人物的活动，起到了起兴的作用；渲染了风雨凄迷、阴冷沉郁的氛围，从而以哀景写乐情，反衬出女子等到丈夫后的喜悦之情。参考译文：风吹雨打多凄凄，雄鸡啼叫声不停。既已见到意中人，心中怎能不宁静？风吹雨打多潇潇，雄鸡啼叫声不停。既已见到意中人，心病怎能
8、不治好？风吹雨打天地昏，雄鸡啼叫声不停。既已见到意中人，心中怎能不 欢喜？(二)阅读下面这首诗，完成 78 题。邶风 柏舟汎彼柏舟 ，亦 汎其流。耿耿不寐，如有隐忧。微 我无酒，以敖以游。我心匪鉴，不可以茹 。亦有兄弟，不可以据 。薄言往愬，逢彼之怒。我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可 选也 。忧心悄悄 ，愠于群小。觏闵 既多，受侮不少。静言思之，寤辟有 摽 。日居月诸，胡迭而微 ？心之忧矣，如匪浣衣 。静言思之，不能奋飞。【注】 汎(fn)：同“泛” ，漂流的样子。柏舟：柏木做成的舟。微：非，不是。匪：非。鉴：明镜。茹：含，容纳。以上两句是说我心不能像镜子对于人影似的，不
9、分好歹，一概容纳。据：依靠。威仪：尊严、礼容。棣棣：犹“秩秩” ，上下尊卑次序不乱之貌。选：屈挠退让的意思。悄悄：苦愁状。觏(u) ：通“遘” ，遭遇。闵(mn)：痛。因为见怒于群小所以遭遇许多伤痛的事，受了不少侮辱。这句是说醒悟的时候越想越痛。二句问日月为何更迭晦蚀，而不能常常以光明照临世界。言正理常常不能表白。二句言心上的烦恼不能清除，正如不干净的衣裳污垢长在。7这首诗的“诗眼”是什么？请简要分析。答：_解析：所谓“诗眼”是能准确反映诗歌主旨的一句诗或一个字。在这首诗中，不 难发现“忧”是诗眼。结合诗歌的具体内容，略加分析即可。答案：全诗紧扣一个“忧”字，表现了一个女子自伤遭遇，而又苦于无
10、可诉说的幽怨之忧。从诗歌中不难看出这位女子忧之深，无以诉，无以泄，更无以解。8这首诗塑造了怎样一个抒情主人公形象？请结合诗歌的具体内容，简要分析。答：_解析：从诗歌的内容看，这首 诗塑造了一个困苦、 坚强而又幽怨悲 愤的女子形象。全诗共五章三十句，都是围绕这一女子的遭遇与悲 愤的心情来写的。答案：这首诗塑造了一个忧愁困苦、坚强不屈而又悲愤幽怨的女子形象。首章交代了她飘摇不定的心境。次章紧承上一章，写她的忧思难以排解，没有人能分担。第三章是反躬自省之词。表明心之坚贞有异石席，不能屈服于人。第四章交代其忧思的原因是受制于群小，又无力对付他们。末章作结，以日月失其光辉表达忧愤之深。这样，一个幽怨悲愤
11、的女子形象便宛然在眼前了。参考译文：荡起小小柏木舟，随波漂浮在中流。心烦意乱难入睡，内心深处多忧愁。不是想喝无美酒，也非没处去遨游。我心不是那明镜，不能一切尽照出。虽有骨肉亲兄弟，要想依靠也不行。也曾对他诉苦衷，惹他发火怒冲冲。我心不是一块石，不能随意翻过来。我心不是一张席，不能随意卷起来。举手投足要庄重，不能退让又屈从。心中忧愁加痛苦，得罪小人气难消。遭受痛苦深又多，受的侮辱也不少。静心细细前后想，捶胸顿足心里焦。白昼有日夜有月，为何暗相交迭？心中忧愁抹不去，就像一件 脏衣裳。静心 细细前后想，恨不能奋飞高翔。三、语言表达9仿照下面画波浪线语句的句式，另写两句话。要求：语意衔接，富有哲理，语
12、言简洁而富有文采。做真正的自己，你会拥有“众人皆醉我独醒 ”的超然；_，_；_，_；做真正的自己，你会 拥有“久在樊 笼里，复得返自然 ”的洒脱。解析：本题考查仿用句式的能力。仿写 时，要弄清画 线语句的意 义和句式特点，同时也要注意例句的感情基调，仿句要与之保持一致。最后可将仿句与例句及要求对照，看是否完全符合要求。答案：(示例) 做真正的自己，你会拥有“风景这边独好” 的自信 做真正的自己，你会拥有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁10(2014广州市高一月考)下图是广州市 “绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废弃手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。包括标点符号，不超过 85 字。答：_解析：从上图看，左侧主要是 对“回收流程”的介绍，按照箭头的指示逐一列出即可。可以从这项活动的目的、意义 等角度号召人们参与。 语言要得体，有文采。答案：登录“绿箱子网” ，选择回收价格及回收商，将旧手机快递到回收商处，回收成功后可换取绿 E 币和现金，绿 E 币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受益，大家赶快行动吧！
