1、贝多芬传简介罗曼罗兰 (18661944)，法国思想家、文学家，法国批判现实主义作家、小说家、传记文学家、音乐评论家和社会活动家。罗兰为让世人“呼吸英雄的气息” ，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：贝多芬传(1903)、 米开朗琪罗传(1906)和托尔斯泰传(1911)。同时发表了他的长篇小说杰作约翰克里斯朵夫 ，这是他的代表作，被高尔基称为“长篇叙事诗” ，被誉为“20世纪最伟大的小说” 。1915 年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱” ，罗兰被授予诺贝尔文学奖。他是 20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家。罗曼罗
2、兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。贝多芬传选自名人传 ， 名人传又称巨人三传 ，它包括贝多芬传 、 米开朗琪罗传 、 托尔斯泰传三部“英雄传记” 。 名人传创作于二十世纪前期，无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼 罗兰没有拘泥于对传主的生平作琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼罗兰称他们为“英雄” ，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们
3、谱写了另一阕“英雄交响曲” 。第 1 步读字音千言万语总关音(1)单音字臃肿(yn) 酗酒(x) 轻佻(tio)废圮(p) 踌躇(chu)(ch) 一阕(qu)深邃(su) 讴歌(u) 狂飙(bio)(2)多音字混Error! 称 Error! 丧Error!第 2 步写字形奥妙无穷方块字Error! Error! Error!第 3 步用词语送你一双慧眼(1)蔓延曼延漫延三词都有“向前延伸”之意，都可用作动词。“蔓延”的“蔓”是指细长不能直立的茎。 “蔓延” ，即像蔓草一样不断延伸、滋长，引申为传播、散布。如：火势蔓延。“曼延”的“曼”是“长或远”的意思。 “曼延”即连绵不断。如：群山曼延。
4、“漫延”的“漫”指水过满，向外流。 “漫延” ，即像水过满向外流一样向外扩展。如洪水漫延。请将正确的词语填在横线上。1792 年 11 月，正当战事蔓延(蔓延/曼延/漫延)到波恩时，贝多芬离开了故乡，住到德意志的首都维也纳去。前面是一条曼延(蔓延/曼延/漫延)曲折的羊肠小道。灼热的阳光下，无边的沙漠一直漫延(蔓延/曼延 /漫延)到遥远的天边。(2)钳制遏制“钳制”指用强力限制，使不能自由行动。如：钳制言论、钳制住敌人的兵力。“遏制”指制止、控制。请将正确的词语填在横线上。没有一种权力能钳制(钳制/遏制)贝多芬的思想。在限购令等楼市调控政策影响下，楼市投资投机势头已被明显遏制(钳制/遏制)，部分
5、资金开始转而流向商业地产。第 4 步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的熟语使用是否正确，并说明理由。(1)如果我们对地下水环境遭到破坏麻木不仁，无异于自绝后路，更有害于子孙后代。( )请说明理由：“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。这里是指对应该关注的事情毫无反应、漠不关心，应该用“无动于衷” 。 “无动于衷”指心里一点儿不受感动，一点也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。(2)随着新一轮“归国潮”的到来，我国的海归数量与日俱增，但海归人才群体层次不均衡，高层次海归人才比例低。()请说明理由：“与日俱增”指随着时间一天天地增长，形容不断增长。符合语境。(3)演员
6、们以中国年的红火热闹，杂技的高难动作，升华了的杂技艺术境界，铸就出的每一个精美绝伦的瞬间都让现场观众如醉如狂。()请说明理由：“如醉如狂”形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。符合语境。(4)他率领代表团于 1919 年 12 月 18 日到北京，先后到总统府请愿 7 次，还向北洋政府慷慨陈词提出驱除张敬尧的要求。()请说明理由：“慷慨陈词”指意气激昂地陈述自己的见解。符合语境。预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中：问题1问题2问题3问题4本文是一篇充满作者个性色彩和情感倾向的主观色彩浓烈的人物传记，是传主与作者合而为一、同频共振的经典传记。所塑造的贝多芬，具有伟大的
7、心灵和坚忍的品格，他拥有超越了现实世界之上的高贵的憧憬和执着的信念，他成为人类的精神象征。贝多芬传物质、精神 音乐创作的境界1在第九交响乐中，作者对欢乐的追求是如何通过音乐表现出来的？_【答案】 作者对欢乐的追求这一情感是通过音乐的节奏和形式的变化体现的。 第九交响乐经历了和平柔美坚强刚毅激情澎湃的感情变化过程，具体来说经历了：(1) 当欢乐的主题初次出现时，忽然一片静默。(2)接着“欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间。(3)主题带着一种严肃而受压迫的情调。(4)“ 欢乐”抓住了生命，征服了痛苦。(5)沸腾的乐章回溯贝多芬一生的经历。(6)整个人类拥抱着欢乐，音乐激情到达高潮，感情到达高潮
8、，真正的理想王国就在眼前！2如何理解课文中“悲苦” 、 “欢乐”的含义以及在表达感情上的作用？_【答案】 悲苦：指贝多芬物质、精神上的痛苦生活；欢乐：是贝多芬一生从事音乐创作所讴歌的对象和追求的境界。作用：在强烈的对比中体现他用艺术与命运抗争的坚定理想与意志。3文章中间写了贝多芬去世时天气的恶劣和“陌生人的手替他阖上了眼睛”，这一细节有何作用？请分别说明。_【答案】 (1)渲染贝多芬去世时天气恶劣，象征贝多芬一生遭受的苦难(或：渲染沉痛悲伤的氛围)。(2) 暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬，表现贝多芬的伟大。4你觉得贝多芬哪一方面是最值得你学习的？贝多芬对你今后的做人有哪些益处？_【答案】
9、(1)非凡的毅力；超人的才华；在悲苦中讴歌欢乐；与命运抗争的坚强意志；视艺术超过一切并肯为之牺牲。(2)要学会承受苦难：贝多芬不但自己承受了巨大痛苦，也以自己的经历和乐曲，教会那些受苦而奋斗的人隐忍痛苦。要学会与命运抗争：对苦难命运，贝多芬不但自己用“力”去反抗和征服，也教会人们不向苦难命运屈服，不息奋斗。要学会用痛苦换取欢乐：贝多芬不但自己用痛苦换来了成功，而且他用他的苦难铸成欢乐来安慰人们，鼓励人们，给人们勇气和力量。选择、剪辑表现传主思想情感材料的方法罗曼罗兰所写的传记主要是一种“思想的传记” 。作者的目标不是细致地记录传主的人生履历，而是描绘他的心灵轨迹，致力于捕捉他的灵魂成长的蛛丝马
10、迹。因此，在本文中，作者选取的都是侧重于表现传主思想情感方面的材料，串联这些材料的线索是传主思想情感的发展变化。整篇文章都笼罩着浓郁的情感与深沉的哲思，对传主的评说议论和抒情紧密结合在一起，使得这篇文章充满了浓郁的诗意。基 础 巩 固 层 次 A1改正下列词语中加点字的错误注音。玄虚(xin) 臃肿(yn) 酗酒(x)轻佻(tio) 废圮(q) 缄默(jin)给予(y) 踌躇 (chu) 深邃(su)_【答案】 玄 xun；圮 p；予 y。2(2016全国乙卷 )填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )我们曾说，中学生初学文言文时_不要依赖译文。_并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文
11、。其实，_肯动脑筋，_不盲目机械地看待译文，_，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，_不失为一种可行的方法。 A / 这 如果 而且 那么 也B 最好 当然 一旦 / 而且 就C 一定 也 如果 并且 因此 /D 尽量 / 因为 进而 所以 仍【解析】 本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。结合整个文段看，处不能填“一定” ，排除 C 项；处是假设，填“如果” ，这样就可以排除 D 项。再向下验证一下，处表并列，填“ 而且”或“并且” ，处与处的“如果”呼应，填“那么” 。如此就可以
12、确定答案为 A。【答案】 A3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )孩子是天真_的，不肯拘束自己。他活着整个就是在享受生命，世俗的_和规矩暂时都不在他眼里。_年龄的增长，涉世渐深，俗虑和束缚愈来愈多，原本纯真的孩子才被改造成俗物。A烂漫 利益 由于 B浪漫 利害 随着C烂漫 利害 随着 D浪漫 利益 由于【解析】 四个选项，共给出六个词语，三个一组。考生解题时可采用比较分析法。 “烂漫” ，指坦率自然，毫不做作；颜色鲜明而美丽。 “浪漫” ，指富有诗意；充满幻想；行为放荡，不拘小节(多就男女关系而言)。结合句意可知，第一空应填“烂漫” ，答案范围缩小为 A、C 两项。 “利益”指好处。
13、 “利害”指利益和损害。结合句意可知，第二空应填“利害” 。这样就可选出 C 项。当然，考生若仍不能做出准确判断或者想验证一下，可以再分析一下第三空应填的词语。 “由于”( 表原因) 和“ 随着”(用在句首多指伴随某种趋势的变化而产生的变化)，故选 “随着 ”更好，这样也可得出答案。【答案】 C4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。B他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。C张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉
14、火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。D这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。【解析】 本题从用错对象的角度设误考查成语的使用。A 项，空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。B 项，洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。C 项，外圆内方：指人外表随和，内心却很严正。D 项，倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。用错对象。【答案】 D5(2016全国丙卷 )下列各句中，没有语病的一句是( )A随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得
15、我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。B如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。C首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。D在第 40 个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。【解析】 本题从成分残缺、成分赘余、语序不当三个角度考查对病句的辨析。A.成分残缺。乱加介词导致主语缺失。去掉 “随着”或者“使得” 。B. 成分赘余。 “如果有一天” “的时候”重复，去掉“的时候” 。D. 语序不当。将“历时三
16、年”放到“开展的”之后，同时在“历时三年”之后加“的” 。【答案】 C阅 读 提 升 层 次 B阅读课文选段，完成 69 题。在此悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐。这是他毕生的计划。从 1793 年他在波恩时起就有这个念头。他一生要歌唱欢乐，把这歌唱作为他某一大作品的结局。颂歌的形式，以及放在哪一部作品里这些问题，他踌躇了一生。即在第九交响乐内，他也不曾打定主意。直到最后一刻，他还想把欢乐颂歌留下来，放在第十或第十一的交响乐中去。我们应当注意第九交响乐的原题，并非今日大家所习用的合唱交响乐 ，而是以欢乐颂歌的合唱为结局的交响乐 。 第九交响乐可能而且应该有另外一种结束。1823 年 7 月，
17、贝多芬还想给它以一个器乐的结束，这一段结束，他以后用在全集卷一三二的四重奏内。要在一阕交响乐内引进合唱，有极大的技术上的困难，这是可从贝多芬的稿本上看到的，他做过许多试验，想用别种方式，并在这件作品的别的段落引进合唱。在 Adagio(柔板) 的第二主题的稿本上，他写道：“也许合唱在此可以很适当的开始。 ”但他不能毅然决然地和他忠诚的乐队分手。他说：“当我发现一个乐思的时候，我总是听见乐器的声音，从未听见人声。 ”所以他把运用歌唱的时间尽量延宕；甚至先把主题交给器乐来奏出，不但终局的吟诵体为然，连“欢乐”的主题亦是如此。对于这些延缓和踌躇的解释，我们还得更进一步；它们还有更深刻的原因。这个不幸
18、的人永远受着忧患磨折，永远想讴歌“欢乐”之美；然而年复一年，他延宕着这桩事业，因为他老是卷在热情与哀伤的漩涡内。直到生命的最后一日他才完成了心愿，可是完成的时候是何等的伟大！当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出其不意的一片静默；这使歌唱的开始带着一种神秘与神明的气概。而这是不错的：这个主题的确是一个神明。 “欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间：它用柔和的气息抚慰着痛苦；而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时，第一下的抚摩又是那么温柔，令人如贝多芬的那个朋友一样，禁不住因“看到他柔和的眼睛而为之下泪” 。当主题接着过渡到人声上去时，先由低音表现，带着一种严肃而受压迫的情调。慢慢地，“欢乐”抓住
19、了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。然后是进行曲的节奏，浩浩荡荡的军队，男高音热烈急促的歌，在这些沸腾的乐章内，我们可以听到贝多芬的气息，他的呼吸，与他受着感应的呼喊的节奏，活现出他在田野间奔驰，作着他的乐曲，受着如醉如狂的激情鼓动，宛如大雷雨中的李尔老王。在战争的欢乐之后，是宗教的醉意；随后又是神圣的宴会，又是爱的兴奋。整个的人类向天张着手臂，大声疾呼地扑向“欢乐” ，把它紧紧地搂在怀里。6怎样理解“他踌躇了一生”这句话？_【答案】 歌颂欢乐是贝多芬毕生的追求，贝多芬想把这个主题放在某一大作品的结局，一直至创作第九交响乐时，也还没拿定主意是否放在第九交响乐上。7 第九交响乐在艺术上是如何创新的？_【答案】 贝多芬在创作第九交响乐时进行了大胆的创新，在乐器演奏的基础上首次引进合唱，用歌颂欢乐的合唱掀起高潮，人们和乐队的巧妙结
