1、小学信息技术把纸牌玩得更精彩教案鲁教版第二时把纸牌玩得更精彩教学目标：、掌握窗口中菜单的使用。2、学会双击桌面上的“快捷菜单”进入程序。3、学会鼠标的拖放。4、了解玩纸牌游戏的规则。教学重点：使用窗口的菜单更改纸牌游戏。教学难点：对话框的初次接触及其使用。教学时间：时。教学建议：通过桌面上的“快捷菜单”进入常用软，是一种常用的方法。在上前，要先在桌面上建好“画图” 、 “纸牌” 、“写字板”和“计算器”等快捷方式。对于更改纸牌背面的选项，教师在示范的过程中，速度尽量慢一些，让学生看清楚这一过程。试一试中，撤消功能可以让学生利用刚才学的菜单使用方法自己去使用。教学过程：一、导入先复习开机的过程，
2、再出示纸牌游戏，激发学生的学习热情。教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。从开始按钮进入程序是 inds 较为常用的方法,因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一时，鼠标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，所以教师因留给学生一定的操作时间。二、新教学、教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。此时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成。2、介绍纸牌游戏的基本规则，教师一边演示一边讲解。讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演示鼠标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。3、让学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。三、教师堂小结：、学生回答今天学到了什么？有什么用？2、教师补充回顾。3、讲解使用电脑时的注意事项。作业：、学会学会双击桌面上的“快捷菜单”进入程序。2、学会鼠标的拖放。
