1、1图 1九年级物理周周练检测题（考试时间 45分钟，满分 100分）（本试卷中 g取 10N/kg）班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题 3分，共 30分，每题只有一个选项符合题意）1关于能的概念，下列说法中正确的是（ ）A一个物体能够做功，就说这个物体具有能B用线悬挂的小球，因为没有做功，所以没有能C一个物体已做的功越多，说明这个物体具有的能越多D一个物体做了 300J的功，说明这个物体具有 300J的能260kg 的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图 1所示的平衡状态由此可估测球的质量约为（ ）A20kg B30kg C60kg D120kg3.关于能量的大小，下列说法中错误的是
2、（ ）A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，重力势能就越大4用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图 2所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳重及绳子与滑轮的摩擦，则（ ）A甲滑轮组较省力 B乙滑轮组较省力C甲滑轮组机械效率较高 D乙滑轮组机械效率较高5在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法中正确的是（ ）A这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系B该实验说明物体的动能大小与高度有关C若水平面绝对光滑，木块将做匀
3、速直线运动D铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小6当物体受到一对平衡力作用时，它的（ ） A动能增大，重力势能减小 B动能不变，重力势能增加C动能减少，重力势能不变 D动能不变，重力势能可能减小7.小明竖直向上抛出一个小球 ，小球离手后在空中运动。如图 3所示的图线中，能反映小球动能 EK随时间 t变化关系的是图 228如图所示，小明用滑轮组匀速提升一个重为 600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力 F为 250N，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（ ）A人拉绳做功的功率为 75W B滑轮组的机械效率为 80%C绳子自由端移动的速度为 0.3 m/s D动滑轮重为 100
4、N（第 8题图） （第 9题图） （第 10题图）9.如图所示，杠杆可绕 O(O是杠杆的中点)转动，现在 B端挂一重为 G的物体，在 A端施加一作用力 F，使其在如图所示的位置平衡，则（ ） AF 一定大于 G BF 一定等于 G CF 一定小于 G DF 可能小于 G10在一根细长绳的下端，系一个金属小球，上端固定，制成一个单摆(如图)把小球拉离竖直位置后松手，让小球摆动起来，可以观察到小球摆动的幅度逐渐减小，最终停下来。下列分析正确的是（ ）A小球从高处向低处摆动的过程中，重力势能减小，动能不变 B小球从低处向高处摆动的过程中，动能减小，重力势能不变C小球经过最低点时，动能会逐次减少D小球
5、摆动过程中机械能保持 不变二、填空题（每空 1分，共 31分） 11. 如图所示，钓鱼竿在使用的过程中，利用了杠杆知识。在杠杆上A、B、C三点中，支点是_点，动力作用点是_点，阻力作用点是_点。若动力臂跟阻力臂之比为1:8，那么钓起一条重为10N的鱼，需施加的力是_N.（第 11题图） （第 12题图） （第 13题图）12某同学用如图装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度当杠杆水平平衡后，在左侧第 2格上挂 3个相同的钩码，则应在右侧第 3格上挂_个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左 转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计
6、的示数将逐渐_（选填“增大”“减小”或“不变”）。13如图所示是蹦床比赛中的一个场景，运动员将蹦床压弯，说明了力可以使物体发生3_；同时运动员又被蹦床弹起，说明物体间力的作用是_的；运动员向上运动的过程中，动能_（填“增加”、“减少”或“不变”）。14“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，动能 ，重力势能 。（填“增大”、“减小”或“不变”）15小明用 20N的水平推力推重 150N的购物车，在水平路面上前进了 15m，所用的时间是 0.5min在此过程中，小明做了_J 的功，小明做功的功率是_W，购物车的重力所做的功是_J。 16人们常常
7、利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：玩具汽车里拧紧的发条具有_能，可以带动小汽车运动；风具有_能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有_能，可以完成打桩工作。 17.在某次跳绳测试中，小红同学用 1分钟跳了 120次，若她的质量为 40kg，每次起跳高度约 5cm，试求她跳一次做功_J，跳绳时的平均功率为_W。18一中学生骑自行车加速上坡的过程中，他的动能 ，势能 ；一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将 ，他的动能将 （均选填“增大”、“减小”、“不变”）19皮球从高处落下，撞击地板后又弹起，再落下，再弹起反复多次在小球撞击地板发生形变过程中，机械能的转
8、 化情况主要是_能转化为_能；在小球离开地板上升的过程中，机械能的转化情况主要是_能转化为_能20如图所示，轨道 ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的 C处小球从 A点由静止开始下滑的过程中，_能转化为_能；在撞击到弹簧使弹簧被压缩的过程中，_能转化成_能(选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”)三、解答题（本题共有 5小题，共 39分）21（6 分）根据要求作图 （第 20题图）(1)如图 1所示，杠杆在力 F1、F 2作用下处于平衡状态，L 1为 F1的力臂。请在图中作出F2的力臂以及力 F1。(2) 某剧组为拍摄节目需要，设计了如图 2所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆 ABO可绕
9、O点转动。请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂 l1 （2）杠杆所受阻力F2的示意图。(3)请在图 3中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式。（第 21题图 1） （第 21题图 2） （第 21题图 3）C422(9分）一辆质量为1.5t的小货车，载有质量为0.5t的货物，小货车在平直公路上匀速行驶400m，所用时间为40s，所受到的阻力是车和货物总重的0.2倍(取g10Nkg)。求： (1)小货车所受阻力的大小； (2)牵引力做的功； (3)牵引力做功的功率。23(8 分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。(1)该实验要探究的是物体的动能的大小与物体 的关系。(2
10、)该实验中物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能，该动能是由 能转化而来的。(3)该实验中物体的速度是指物体 A从斜面上由静止滚下与物体 B碰撞时 (选填“碰前 A”、“碰后 A”、“碰前 B”或“碰后 B”)的速度，它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的(4)若在实验中，由于木板较短，物体 B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体 B能始终在木板上滑行？方法是 。(5)若水平面绝对光滑，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。24(7 分)在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想二：弹性势能
11、的大小与弹簧被压 缩的程度有关为此，小明选用材料不同的两根弹簧 A和 B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表（第 24题图）（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的 能（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较 来判断弹簧的弹性势能大小。（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中 或 两次实验的数据进行比较分析。（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整。1)将弹簧 A、小球、木块按图安装好；2)压缩弹簧 A，使其长度为 5cm，放手后小球被弹
12、出，推动木块移动距离 S1；3)压缩弹簧 A，使其长度为 cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离 S2；实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离 弹簧 A 5 S1 弹簧 A 8 S2 弹簧 B 5 S3 弹簧 B 8 S4图 1654)比较分析实验数据 S1和 S2，若 S1与 S2不相等，则猜想 2 (选填“正确”或“不正确”)。 25(9 分)如图所示，工人通过滑轮组使重 600N的箱子以 0.4m/s 的速度从地面提升到 12m高的平台上，若工人吊起箱子过程中做的额外功是1800J求：(1)滑轮组的机械效率 是多大？(2)工人吊起箱子的过程中所用的拉力是多少？(3）工人做功的功率为多少？ （第 24题图）
