1、小学生体育课游戏活动方案游戏设计游戏 1：游戏名称：声波指挥员游戏规则：5 人一组，按照规定距离排成一竖列，通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令(如：把拼音“a”放在第二个四线格等)，然后依次传令，最后一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。游戏准备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，训练学生语言表达能力，增强学生团结协作意识。适合年级：低年级(1-2 年级)游戏 2：游戏名称：我说你贴游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。游
2、戏准备：样本及贴图道具若干份(卡通人物等)游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。适合年级：中年级(3-4 年级)最佳方案：游戏 3：游戏名称：小小火炬手游戏规则：4 人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。障碍 2：钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。障碍 3：高跨越(跨越所拉绳子的高度，不得碰绳)障碍 4：绕障跑(有三条路线可供选择，合理分配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。适合年级：高年级(5-6 年级)游戏方案一：引路游戏目的
3、：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。游戏准备：玩具若干、秒表 1 个、蒙眼布 1 块游戏规则：1、 两人一组，可将本小组分成三组2、 游戏开始前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置3、 玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位)，被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。4、 直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的游戏才算结束，主持人停止计时5、 以此类推，哪一组找到玩具的时间
4、最短，哪一组就获胜。游戏方案二：护蛋游戏目的：通过此游戏一增强同学的责任感，让其在一种自然轻松的活动状态，发挥责任感，体验承担责任的愉悦，懂得付出才有回报的道理。游戏准备：熟鸡蛋若干个，彩笔几只游戏准备：1、 每人派发 1 枚鸡蛋，让其握住2、 在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护“蛋宝宝”的责任感3、 将蛋放在衣服的口袋上，之后，玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏4、 20 分钟到 30 分钟后，检查学生的护蛋情况。若鸡蛋碎了，则被惩罚。由赢者想点子。游戏方案三：传口令游戏目的：培养学生团结协助能力的同时，训练其听觉能力和独立处理事物的能力。游戏准备：空旷的场地游戏规则：1、 参与者围成一
5、个大圆圈，每人相隔 2 到 3 米2、 以猜拳的方式，赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间，负责发号命令3、 指挥者任意跑到一个人的身边，在他耳朵悄悄发口令，如， “请小明把他的篮球交给小军”4、 接到命令的同学，立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁，在他耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。5、 第一轮游戏结束后，指挥者检查传递者是否准确地传达了口令，如果有谁在中间处理错，则要表演一个节目游戏方案游戏一、运球接力(适用于 2-6 年级)游戏规则：1、每组由 2 名队员组成。2、起点至终点的距离为 7 米。3、在一分钟内 2 名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下
6、球，接着跑回起点运第二次(每次只能运一个球)。4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。5、四组为一个单位进行比赛，看哪组运的球多，多的小组为胜。道具准备：球，放球的大盒子(或筐子)游戏目的：培养组员间的协作能力游戏二：巧运乒乓球(适用于 2-6 年级)游戏规则：(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。(4)4 人为一组进行比赛，用时最短者获胜，得到奖品。道具准备：一副乒乓板，乒乓球 2 个，地上事先画好路线。游戏目的：培养学生
7、的合作精神游戏三：并肩齐蹲走(适用于 4-6 年级)游戏规则：(1)以 3 人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。(2)在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，再迅速蹲走回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。(3)起点至终点的距离为 30 米。(4)四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜并获得奖品。道具准备：中等大小的呼啦圈 4 个。游戏目的：培养学生的团队合作精神活动名称：双人背球活动目的：培养学生的团结、合作能力，树立竞争意识。活动道具：篮球活动对象：三年级以上的学生活动规则：1、自由组合，然后分成两组2、把每组平均分到游戏路线的两边3、两人背对背夹着球，不能用手
8、去拿球(除开始游戏外)中途掉球时要从掉球的地方重新开始4、两人背球走完路线后，这一组的对面组员就要接着背球走到对面去5、哪一组在最短的时间内轮流完背球就是胜利者活动名称：护草活动目的：树立学生的责任意识观活动道具：稻草或者小草活动对象：二年级学生活动规则：去学校时，每个学生拿一根稻草或者小草，去到学校后手里还拿着稻草或者小草的学生就是胜利者活动名称：小烦恼热线活动目的：让学生进行心与心的交流，帮同学排除烦恼，建立纯洁的友谊活动对象：二年级以上的学生活动规则：学生可以找自己信任的同学倾诉烦恼，也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉，对方则要尽力去帮他(她)排除烦恼小小坦克兵游戏目标：1、 练习
9、在滚动的物体内进行手膝爬，发展钻爬技巧。、2、 锻炼幼儿身体动作的协调性游戏准备：材料：玩具坦克履带两个，积木碉堡两座场地：长、宽各 10 米游戏玩法：1、 幼儿分成人数相等的两个小组，每组的第一名幼儿钻进“坦克履带”前进，在爬的过程中，通过“望孔”观察路面情况，到达“阵地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼儿将“坦克”开回来以后，第二名幼儿进入“坦克”继续游戏。哪一组幼儿先完成游戏，哪一组就获胜。(游戏过程中，教师要注意指导幼儿掌握好方向)2、 选择两名幼儿负责将被推倒的“碉堡”重新搭建好，以便下一名幼儿做游戏。附：游戏玩具制作坦克履带材料准备：大纸箱制作过程：1、 将大纸箱上下两面去掉，形成圆环
10、形状2、 在距离纸箱两边 20 厘米处画两条纵向直线，沿直线每隔 30 厘米用裁纸刀割出一个长 15 厘米，宽 5 厘米的望孔。跳跳板游戏目标：1、 指导幼儿练习双脚向前跳跃和原地跳高2、 培养幼儿勇于克服困难的精神游戏准备：材料：自制趣味编板若干块场地：长 15 米，宽 7 米游戏的玩法：1、 将幼儿分成两个组，每组幼儿再分成人数相等的两个部分，在场地两端面对面站好。发给每组第一名幼儿两个编板，让幼儿把其中一个编板放在地上，另一个拿在手中。2、 游戏开始，幼儿双脚跳上放在地上的编板，然后迅速地将手中的编板沿着前进的方向摆好，双脚跳到前一个编板上，再将后面的编板挪到前面上3、 第一名幼儿完成游
11、戏后，将编板交给本组对面的第一名幼儿，游戏继续进行，先完成游戏的一组获胜。4、 幼儿每次移动编板时，都要使两个编板的间隔距离适合自己双脚跳跃的能力，移动编板时，双脚不能踏出编板的边缘。(教师要指导幼儿注意做到双臂和双腿的协调动作，掌握平衡)附：游戏玩具制作：硬纸板或塑料编织带子抢劫伤员游戏目标：练习多人合作协调地走、跑游戏准备：材料：小担架两副、布娃娃若干、平衡木两个、可乐瓶若干、小积木场地：长 20 米，宽 10 米游戏玩法：1、 将长方形场地的一端设为安全地带，另一端设为战场2、 游戏开始，两人合作，一人在前，一人在后，拾担架走过中间铺设的积木障碍，再走过平衡木，绕过可乐瓶，达到“战场”将
12、“伤员”放到担架上，迅速跑回安全地带，排在后面的两个人继续做游戏。可以将幼儿分成两个组进行比赛，先跑完的一组获胜。教师要注意指导幼儿相互配合，协调动作、平稳、快速前进，并注意安全。附：游戏玩具制作小担架材料准备：长米的滑木棍两根，长 80 厘米，宽 60 厘米的布一块。为进一步贯彻学校体育工作条例的精神，落实“健康第一”指导思想，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于 4 月下旬举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强
13、学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。二、活动主题及形式本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育” 、 “大课间体育”等体育游戏活动和田径比赛，分两种形式：一是以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质
14、，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。二是以四、五年级为主，举办小型田径运动会，提高体育运动水平。活动阶段第一阶段：筹备阶段(4 月上旬)让全体师生了解本次活动意义，熟悉活动内容，选拔运动员。第二阶段：项目训练(4 月中旬)第三阶段：体育活动周(4 月 2529 日)注：1、4 月 1115 日各班组织报名，15 日上交个人项目(除二课堂项目外)名单。(交给本班体育体育教师)2、4 月 20 日上交集体项目(除年级项目和二课堂项目外)名单。(交给本班体育体育教师)四、具体活动内容及活动时间(一)、体育活动类(4 月 27 日前完成比赛
15、，自行安排时间)1、16 年级：根据年级拟定项目，以班级为单位，利用大课间时间在年级组内由年级组长负责组织比赛。(4 月1826 日)2、16 年级：跳短绳(各班男、女各 3 人)。3、12 年级：拍球(各班男、女各 3 人)。4、3、6 年级：投篮(各班男、女各 3 人)。5、36 年级：3 分钟跳长绳(各班男、女各 5 人)6、3、6 年级：拔河(各班男、女各 10 人)(二)、综合(四球：乒乓球、羽毛球、篮球、足球)类36 年级根据二课堂活动项目，乒乓球利用中午时间，四、五年级由年级组长和年级体育教师组织角逐，其他球类二课堂时间由授课教师等教师负责比赛，取前八名。(4 月 1127日)1
16、、乒乓球赛：四、五年级参加，负责人：四、五年级由年级组长和年级体育教师2、羽毛球、篮球、足球赛：三、四、五、六年级，负责人：二课堂教师和协助教师组织比赛。(注意：二课堂涉及活动项目的年级，无涉及的暂时不组织)(三)、家庭类(4 月 29 日)34 年级：亲子三套车接力跑每班选派 2 对家庭一家三口进行 50 米亲子趣味跑。活动方法:以家庭为单位，三人在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。注：评奖办法:按时间取名次，一等奖 2 个家庭、二等奖 3 个家庭、三等奖 4 个家庭、优秀奖若干。(四)体操类(4 月 29 日)1、武术操：以班级
17、为单位，按年段进行比赛。(开幕式)注：评委(行政领导、年级组长、体育教师)2、礼仪操：全校同时展示。(闭幕式)(五)田径类(4 月 29 日)1、集体项目36 年级:60m 迎面接力。(各班男、女各 5 人)2、个人项目1、2、3、6 年级：立定跳远(各班男、女各 3 人)五、比赛场地田径场、篮球场、各班阳光体育活动区一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一” 、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施学生体质健康标准 ，蓬勃开展“阳光体育活动
18、” 。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。二、机构设置1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。)组长：何剑辉副组长：崔荣洲组员：张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双2、安全保障小组(负责学生安全工作)组长：崔荣洲组员：王兴德3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作)组长：张超组员：宋筱武4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作)组长：王兴德组员：张超宋筱武三、活动主题我健康我阳光我成长我快乐四、活动要求：人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比五、具体项目1、指定项目：跳绳、50m 短跑、立定跳远、400m
19、往返跑2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动六、活动原则1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。2、每天一小时原则每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。4、安全性原则各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。七、活动措施1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节
20、体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。2、做好课间操和眼保健操。3、组织开展好上午 30 分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。八、活动器材活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。九、活动保障1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动” ，把这项工作抓好，抓实。3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。4、每年 6 月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。1.小学体育活动策划方案2.体育课教学工作计划3.督导评估自查报告年最新秋季开学安全教育演讲稿范文 3 篇5.幼小协同+科学衔接宣传月活动方案6.小学体育教师年终小结7.体育课堂改进小结8.小学体育教师年度考核个人总结9.体育教学计划10.小学一年级体育教案
