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类型【课堂新坐标】粤教版高中语文必修二教师用书:第四单元 文言文 18 逍遥游(节选) word版含解析.doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:207847
  • 上传时间:2018-03-24
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    【课堂新坐标】粤教版高中语文必修二教师用书:第四单元 文言文 18 逍遥游(节选) word版含解析.doc
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    1、18 逍遥游(节选)本课话题 自由朗读课文中的名段“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 ”庄子极少牵绊,他的思绪上九天下九渊无所不达,虽贫困,但阻挡不了他奇妙的想象,他洒脱自由的心灵在他汪洋恣肆的文笔中得到淋漓尽致的表现。链接生活中的素材李叔同是“二十文章惊海内”的奇才。他善诗词、善书画、善篆刻、善音乐、善戏剧、善文学,几乎涉及艺术中所有领域,且每一项都成就斐然。他向中国传播了使用五线谱的西方音乐,他的话剧茶花女开了现代剧的先河,裸体模特、版画艺术、现代油画艺术也由他引入国内,他所创作的送别歌成为经典名曲。大画家丰子恺、潘天寿亦出自其门

    2、下。然而,李叔同在给人们带来一个个惊喜之时却又削发为僧,遁入空门,成了弘一法师。 “明镜止水以定身,青天白日以成事,光风霁月以待人” ,这句偈语便是他心灵的写照。1942 年 10 月 13 日,弘一法师写下“悲欣交集”四字。三天后,沐浴更衣,安详圆寂。 “问余何适,廓而忘言,华枝春满,天心月圆。 ”一钵了却他的浮生,他的钵里盛满自由。背诵相关名言警句人类的至善之境是它获得最大自由之时。(意)但丁生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束。(印度)泰戈尔自由是令人迷惑的:人们占有它的时候,往往不知道有它;直到失去了,没有了,他们才知道它。(美)卡尔桑德堡生命诚可责爱情价更高。若为

    3、自由故,两者皆可抛。(匈牙利)裴多菲一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。(法)罗曼罗兰知识梳理第 1 步 读准字音千言万语总关音北冥( ) 鲲鹏( ) 抟( )迁徙( ) 坳堂( ) 草芥( )夭阏( ) 决起( ) 蜩蝉( )舂粮( ) 万仞( ) 蟪蛄( )( ) 大椿( ) 斥 ( )( ) 泠然( )晏 鸟蓬蒿( ) 齐谐( ) 晦朔( )沮丧( ) 榆枋( ) 翱翔( )恶乎待哉( ) 数数然( ) 穷发之北( )知效一官( )【答案】 mn kn tun x o ji xu tio chn rn hu chn ch yn ln ho xi shu j fn o w s

    4、hu f zh第 2 步 识记通假奥妙无穷方块字(1)北冥有鱼( )(2)垂天之云( )(3)三餐而反( )(4)小知不及大知( )(5)此小大之辩也( )(6)旬有五日而后反( )(7)而征一国者( )(8)而御六气之辩( )【答案】 (1)“冥”通“溟” ,海 (2) “垂”通“陲” ,边际 (3)“反” ,通“返” ;返回 (4)“知”通 “智” ,智慧 (5) “辩” 通“辨” ,区别 (6)“有”通“又” (7)“ 而”通“能 ”,能耐 (8) “辩”通“ 变”第 3 步 一词多义看我七十二变(1)志Error!(2)名Error!(3)知Error!(4)其Error!(5)而Er

    5、ror!【答案】 (1)动词,记载 名词,志向 动词,记住 动词,立志 动词,做标记 (2)名词,名称 名词作动词,命名 名词,名望 动词,说出 (3)名词,通“智” ,智慧 动词,知道 动词,了解 动词,识别 (4)代词,代“鹏” 代词,代“水” 代词,代“宋荣子” 助词,句中表舒缓语气 代词,代“天”连词,表选择 (5)连词,表修饰 连词,表顺承 连词,表并列 连词,表转折 连词,表因果, “因而” 连词,表递进, “并且” 通假字,通“能” ,能耐第 4 步 词类活用词性变异含义迥(1)而后乃今将图南( )_(2)奚以之九万里而南为( )_(3)德合一君,而征一国者( )_(4)彼于致福

    6、者,未数数然也( )_(5)适莽苍者,三餐而反( )_(6)齐谐者,志怪者也( )_(7)我腾跃而上,不过数仞而下( )_(8)虽然,犹有未树也( )_(9)水击三千里( )_(10)举世而非之而不加沮 ( )_【答案】 (1)名词用作动词 往南飞 (2) 名词用作动词 往南飞 (3)动词的使动用法 合,使满意;征,使信任 (4)动词的使动用法 使到来 (5)形容词作名词 郊野景象,指近郊 (6) 形容词作名词 怪异的事物 (7)名词用作动词 向上飞,向下落 (8)名词用作动词 达到 (9)名词作状语 在水面上 (10)形容词意动用法 以 为非第 5 步 古今异义词语的昨天和今天(1)虽然,犹

    7、有未树也古义:_今义:表示转折关系的连词。(2)三餐而反,腹犹果然古义:_今义:副词,表示事实与所说或所料相符。(3)众人匹之,不亦悲乎!古义:_今义:大家,许多人。(4)野马也,尘埃也古义:_今义:野生动物的一种。(5)神人无功,圣人无名古义:_今义:没有功劳。(6)海运则将徙于南冥古义:_今义:用船舶在海洋上运输。(7)抟扶摇羊角而上者九万里古义:_今义:羊的角。(8)南冥者,天池也古义:_今义:长白山地区由火山喷发而形成的湖泊。(9)之二虫又何知古义:_今义:专指虫子。(10)蟪蛄不知春秋古义:_今义:春季和秋季。【答案】 (1)即使这样。 (2) 很饱的样子。 (3) 一般人。 (4)

    8、 传说山野中如野马般奔腾的雾气。 (5) 无所为,故无功利。 (6)海动。 (7)旋转风,旋转风的形状极像羊角。 (8)天然形成的大海。 (9) 泛指动物。 (10)指四季。第 6 步 文言句式特殊句式多留意(1)穷发之北有冥海者,天池也。( )译文:_(2)彼且奚适也?( )译文:_(3)奚以知其然也?( )译文:_(4)而莫之夭阏者。( )译文:_(5)之二虫又何知!( )译文:_(6)彼且恶乎待哉?( )译文:_(7)翱翔蓬蒿之间。( )译文:_(8)覆杯水于坳堂之上。( )译文:_(9)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?( )译文:_(10)众人匹之,不亦悲乎!( )译文:_(11

    9、)奚以之九万里而南为?( )译文:_【答案】 (1)判断句 不生草木的极荒远的地方有个极深的大海,是大自然的水池。(2)宾语前置句 它将飞到哪里去呢?(3)宾语前置句 凭什么知道是这样的呢?(4)宾语前置句 而没有什么东西能阻碍它。(5)宾语前置句 这两只小动物又知道什么呢?(6)宾语前置句 他们还凭借什么呢?(7)省略句、状语后置句 在蓬蒿中飞来飞去。(8)状语后置句 把一杯水倒在堂上地面低洼的地方。(9)“其邪?其 邪?”固定句式,表选择 天空的深蓝色,是它真正的颜色呢?还是天空高远没有尽头呢?(10)“不亦 乎”固定句式,表反问 一般的人与他相比,难道不可悲吗?(11)“奚以 为”固定句

    10、式,表反问 哪用飞到九万里的高处再往南去呢?常识速览识作者庄子(约前 369前 286),战国时哲学家。名周,字子休,战国时宋国蒙人。他出身于一个没落的贵族家庭,做过蒙地的漆园吏。庄子家境贫困,相传楚威王闻其贤,以厚礼聘其为楚相,遭其拒绝。他一生从事讲学、著述,但从游者不多。在诸子百家中,他继承并发展了老子的思想,成为战国中期道家学派的代表人物,世有“老庄”之称。庄子又称南华经 ,现存 33 篇。有内篇 7 篇,外篇 15 篇,杂篇 11 篇。内篇 7 篇大体上是庄子自撰,外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。庄子散文富于想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理。探背景庄子天才卓绝,聪明勤

    11、奋, “其学无所不窥”(史记老子韩非列传),并非生来就无用世之心。但是, “而今也以天下惑,予虽有祈向,不可得也”(庄子天地)。一方面,“窃钩者诛,窃国者为诸侯”(庄子胠箧)的腐败社会使他不屑与之为伍;另一方面, “王公大人不能器之”(史记老子韩非列传)的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此污浊, “不可与庄语”(天下),他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游整体感知文章集中地表现了庄子的哲学观与人生态度逍遥游,即无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。文脉梳理【答案】 反驳蜩与学鸠 阐明“小知不及大知,小年

    12、不及大年”的道理文本层析一、阅读第 14 段,回答问题。1对课文 14 段分析正确的一项是( )A作者开篇写鹏鲲之大,抟扶摇而上者九万里,寓含了自己的凌云之志。 B蜩与学鸠对鲲鹏的嘲笑正所谓“燕雀安知鸿鹄之志哉!”C本文段作为寓言的一个开头,其寓意是说,人要有远大的志向,才能做成大事。D本文段写鲲鹏也好,写蜩鸠也好,无非是说世间万物都要凭借外力才能活动。【解析】 A、B、C 三项的理解没有抓住本文的中心。【答案】 D二、阅读第 57 段,回答问题。2下列对第 5 段有关内容的分析和理解,正确的一项是( )A这段文字,用“朝菌” 、 “蟪蛄” 、 “众人”与“ 冥灵” 、 “大椿” 、 “彭祖”

    13、 ,鹏与斥 的对比表述了世间存在小大之辩的观点。B这段文字,用“朝菌” 、 “蟪蛄” 、 “众人”与“冥灵” 、 “大椿” 、 “彭祖”对比,说明了“小知不及大知,小年不及大年”的观点。C强调 “小知”与“大知” , “小年”与“大年”的不同,是强调人的智慧与寿命都有不同。D作者举出彭祖的例子,意在说明只有心无所依,才能达到 “逍遥”的境界,并能得到长寿。【解析】 B 项, “说明”应为“论证” ,且没说明“小知不如大知”的观点;C 项,强调人在认识上的不同,有所凭借就不是逍遥游;D 项,强调寿命短的不能了解寿命长的道理。【答案】 A3文中为什么要提到宋荣子、列子?分析正确的一项是( )A为了

    14、说明宋荣子、列子才智见识和修养都很高,是作者理想中的人物。B为了说明“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”自视甚高之可笑。C为了说明宋荣子修养虽高,仍有未树;列子虽能免行,仍须御风。他们均有所待。D为了衬出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;为了说明自己理想的境界是一无所恃而游于无穷。【解析】 结合文意理解。【答案】 D4第 7 段主要运用对比的手法表现作者的理想,下列说法不正确的一项是( )A “知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国” 与“无功” 、 “无名”对比。B宋荣子、列子与“无己”对比。C前四种人、宋荣子、列子与“至人” 、 “神人” 、 “圣人”对比。D前四种人与宋荣子、列

    15、子对比。【解析】 作者按前四种人、宋荣子、列子依次写来,虽然他们依次越来越“自由” ,但都依然“有所待” ,到了“至人” 、 “神人” 、 “圣人”方达到“绝对自由” 。所以,写前四种人,宋荣子、列子的目的是与“至人” 、 “神人” 、 “圣人”作对比。【答案】 D三、阅读全文,回答问题。5对文段分析不正确的一项是( )A第 1 段写鲲鹏之大,第 2 段写鲲鹏与世间生物都是凭借外力活动的,第 3段写强大的外力的作用,第 4 段说明“小知不及大知” 。B前 4 段用了比喻论证、引用论证、对比论证等多种方法,阐明了大凡事物的活动都“有所待”的原理。C课文第 7 段用了类比法、举例法、对比法,层层深

    16、入,论证了只有“无所待”才能成为“至人”的观点。D庄子的散文在先秦诸子中具有独特风格,他吸收神话创作的精神,大量采用并虚构寓言故事作为论证的根据,因此具有鲜明的现实主义的创作特色。【解析】 D 项,庄子散文具有“浪漫主义色彩” 。【答案】 D北 冥 有 鱼 ,其 名 为 鲲 。鲲 之 大 ,不 知北 海 有 一 条 鱼 ,它 的 名 字 叫 作 鲲 。鲲 形 体 巨 大 ,不 知 道Error!其 几 千 里 也 。化 而 为 鸟 ,其 名 为 鹏 。它 有 几 千 里 。变 化 成 为 鸟 ,它 的 名 字 叫 作 鹏 。Error!鹏 之 背 ,不 知 其 几鹏 的 背 ,不 知 道 它

    17、有千 里 也 ;怒 而 飞 ,其 翼 若 垂 天 之 云 。几 千 里 ;奋 力 而 飞 ,它 的 双 翅 就 像 天 边 垂 下 来 的 云 。怒 而 飞 :奋 力 而 飞 。怒 ,奋 力 ,这 里 指 鼓起 翅 膀 。垂 天 之 云 :从 天 边 垂 下 来 的 云 。是 鸟 也 , 海 运这 只 鹏 鸟 ,海 动 风Error!则 将 徙 于 南 冥 。南 冥 者 ,天 池 也 。起 就 要 迁 往 南 海 。那 南 海 ,是 天 然 形 成 的 大 海 。Error!齐 谐 者 ,志 怪 者 也 。谐 之 言 曰 :齐 谐 ,是 记 载 怪 异 事 情 的 书 。齐 谐 上 记 载 说

    18、 :“鹏 之 徙 于 南 冥 也 , 水 击 三 千 里 ,“当 鹏 迁 往 南 海 的 时 候 ,振 翼 拍 水 ,激 起 三 千 里 的 波 涛 ,抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里 ,去 以 六 月 息 者 也 。”乘 着 旋 转 风 飞 上 数 万 里 的 高 空 ,它 是 乘 着 六 月 的 大 风 飞 去 的 。”Error!Error!野 马 也 ,尘 埃 也 ,生 物 之 以 息 相 吹 也 。山 野 中 的 雾 气 ,空 中 的 尘 埃 ,都 是 生 物 用 气 息 相 吹 拂 的 结 果 。野 马 :传 说 山 野 中 如 野 马 般 奔 腾 的 雾 气 。以 :用 。吹

    19、:吹 拂 。生 物 :空 中 飘 浮 的 生 物 。天 之 苍 苍 ,天 色 深 蓝 ,其 正 色 邪 ? 其 远 而 无 所 至 极 邪 ? 其 视是 它 真 正 的 颜 色 呢 ,还 是 天 空 高 远 没 有 尽 头 呢 ? 鹏 从 高 空Error!下 也 ,亦 若 是 则 已 矣 。俯 瞰 下 方 大 地 ,也 不 过 像 是 人 仰 望 天 空 一 样 罢 了 。Error!且 夫 水 之 积 也 不 厚 , 则 其 负 大 舟 也 无 力 。况 且 水 蓄 积 得 不 深 厚 ,那 么 它 负 载 大 船 就 没 有 力 量 。覆 杯 水 于 坳 堂 之 上 , 则 芥 为 之

    20、舟 ;置把 一 杯 水 倒 在 堂 上 的 低 洼 之 地 ,那 么 只 能 拿 小 草 作 船 ;如杯 焉 则 胶 ,水 浅 而 舟 大 也 。果 是 放 上 一 个 杯 子 就 粘 住 地 了 ,这 是 水 浅 而 船 太 大 的 缘 故 。坳 o堂 :堂 上 地 面 低 洼处 。芥 :小 草 。胶 :粘 住 。 风 之 积 也 不 厚 ,则 其 负风 力 积 蓄 得 不 够 大 ,那 么 它 承大 翼 也 无 力 。 故 九 万 里 ,则 风负 巨 大 的 翅 膀 就 没 有 力 量 。所 以 鹏 高 飞 数 万 里 ,那 风斯 在 下 矣 ,而 后 乃 今 培 风 ;背 负 青 天 而

    21、 莫 之就 在 它 下 面 ,然 后 它 才 能 乘 风 而 行 ;鹏 背 负 青 天 而 没 有Error!夭 阏 者 ,而 后 乃 今 将 图 南 。什 么 东 西 能 阻 碍 它 ,然 后 才 打 算 向 南 飞 行 。Error!蜩 与 学 鸠 笑 之 曰 :“我 决 起 而 飞 , 枪 榆 枋蝉 和 斑 鸠 嘲 笑 鹏 说 :“我 一 下 子 飞 起 来 ,触 到 榆 树 和 檀 树而 止 , 时 则 不 至 而 控 于 地 而 已 矣 ,奚就 停 下 来 ,有 时 还 飞 不 到 树 的 高 度 就 掉 在 地 上 ,何 必 要 飞 到Error!以 之 九 万 里 而 南 为 ?

    22、 ”数 万 里 的 高 空 才 向 南 飞 呢 ? ”Error!适 莽 苍 者 ,三 餐 而 反 ,腹 犹 果 然 ;适 百 里到 郊 野 去 的 人 ,一 天 之 内 返 回 ,肚 子 还 是 饱 饱 的 ;到 百 里 外者 , 宿 舂 粮 ;适 千 里 者 , 三 月 聚的 人 ,头 天 夜 里 捣 米 准 备 粮 食 ;到 千 里 外 的 人 ,要 花 三 个 月 筹 措Error!粮 。 之 二 虫 又 何 知 !路 上 的 粮 食 。这 两 只 小 虫 又 知 道 什 么 呢 !三餐:一日三餐,一日之内。果然:饱足的样子。宿舂(chn)粮:头天夜里捣米准备粮食。舂,用捣杵在臼中Error!

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