1、初中学校年度的工作计划初中学校年度的工作计划 1 坚持以党的十八届三中全会对教育改革提出的要求及省市区教育工作会议精神为指导，秉持“立德树人” 、 “育人教书” 、 “关爱每个”的教育指向，进一步遵循教育和青少年身心发展的规律，大力弘扬校园文化，践行学校教育理念，加强社会主义核心价值体系教育;突出“转型、提升、品牌”三个关键词，进一步凝练“淳厚”的校园文化，持续推动学校办学高品质化进程;进一步强化责任意识和发展意识，加强教学研究，深度推进课堂和课程建设，促进学校教学质量的提升，实现学校新的跨越。1.加强党建工作，抓好党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。建设一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐
2、于奉献的党员队伍。2.提高学校管理干部的管理水平及工作责任感。班子成员带头学习，通晓现代教育理论、教育法律法规和管理科学知识，强化中层(以上)干部的思想、政治教育，切实改进工作作风，要求做到：思路要创新，工作要勤奋，效果要明显。3.开展读书学习活动，大力提升教师的业务能力。在全体教师中营造终身学习、爱教、善教、乐教的工作氛围，努力造就一批优秀的骨干教师群体。4.加大力度实施“名师、骨干教师”工程。有计划地推荐各个层面的教师参加各级各类培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好学科带头人、优青培养和推荐工作。要大力抓好青年教师的培养，缩短“过渡期” ，尽快步入“成熟期”
3、 ，勇挑学校教育教学的重担。5.师德教育提倡四种精神要弘扬对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育的创新精神。1.抓好队伍建设，强化德育意识重点抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质。班主任要坚持把增强班级凝聚力和指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。坚持每月一次的班主任例会制度，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。并结合班级管理、问题学生的教育等开展案例讨论交流。要求班主任在“勤”字上下功夫。要做到“六勤”：眼勤多观察学生的行为变化; 耳勤多听各方面的情况反馈;嘴勤
4、多与学生谈心、督促、鼓励;手勤多为集体和学生提供帮助; 腿勤多深入学生家庭走访; 脑勤多想想教育管理方法。加强对班主任的业务培训和心理健康辅导工作。通过培训提高他们的班级管理能力和班级管理技巧，更加清楚地意识到自身的责任和义务。积极引导老师能以健康乐观的心理和较强的耐挫能力来面对新时期的班主任工作。深入细致地做好这项长期而艰巨的工作。强调人人是育人之人、处处是育人之地，时时是育人之时的德育理念，真正使德育增强实效，无声处见教育，无痕处见成效。使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育 “全员管理、全面管理、全程管理”的“三全德育”模式，形成教书育人、管理育人、服务育人的良
5、好氛围。2.狠抓养成教育，培养文明学生从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容” ，抓好升旗仪式，广播操队列，塑造学生精神面貌;建立“一种秩序” ，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯” ，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度” ，教室及周边卫生保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即成为自立自成、文明有礼的实验初中好学子。将推行红领巾“文明岗”活动，通过对仪容仪表、课间活动、午餐纪律、两操、班级卫生、班级文化建设等项目进行评比，量化考核，每日检查，每周公布分值，每月总结，考核优胜班级获流动红旗。3.认真组织主题月活动，寓教
6、育于活动之中本学期我们确定以“八礼四仪” 、 “三有三讲”和“自成教育”为主线的德育活动：九月份：我们尊进师长，学习中国传统礼仪;十月份：我们珍爱红领巾，在成长中体验责任;十一月份：我们励志进取，努力实现心中梦想;十二月份：我们爱父母，学会感恩;一月份：我们讲道德、讲奉献，积极参与志愿服务活动。我们用每月的教育活动，让孩子身处学校所创设情景中，通过各种形式，引导他们从细微处做起，自立自成。学校德育处和团委将围绕每月主题开展各种形式的主题教育活动及“一月一舞台”的活动。各班要围绕每月的主题开展各种教育活动，出好宣传板报，组织好主题班队活动，积极创造良好的教育氛围。各班必须在主题月中选择一个作为自
7、己班队活动的主题，并且在主题月中向其他班级提供观摩。4.密切家、校、社区间的联系，创造良好的立体的育人环境。办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、 告家长书 、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过学校、家庭、社会的合力，共同做好教育工作。5.加强心理健康教育，使心理健康教育成为我校德育工作的一个亮点。对新教师以及班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训，不
8、断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。发挥班主任力量，干预学生家庭教育，做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。注重学生心理辅导，做好学生心理辅导工作。对起始年级的学生建立心理档案，定期进行心理健康知识宣传。重视心理咨询室的常规建设，努力发挥咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。争创苏州市合格心理咨询室。严格执行“五严”规定，转变观念，推广“以学论教促进学生学习”的教学评价方式，突出“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的主题，深化有效教学，科学管理，扎实工作，群策群力，进一步提高教学质量，逐步由 “有效”走向“优效” 。1.规范教学行为，提供自成保障严格规范学校教学行为，
9、减负增效，给学生提供自成保障。严格控制作业量。强调披沙沥金，精选题目，挖掘最有训练价值、最典型、学生最容易错的题目，真正做到举一反三，以一抵十。有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。针对不同学生实施弹性作业制，尝试“无书面作业日” 。作业布置符合规定，不时多时少，杜绝考前狂轰乱炸的不良现象。规范作息时间。早晨不硬性规定学生早到校。午自修教师不进教室，学校统一播放午间新闻等，真正把午自修还给学生。按时放学，确保放学后一刻钟静校。保证每天阳光体育锻炼时间不少于一小时。开齐上好所有课程。严禁以任何理由挤占小学科，忽视小学科。确立“小学科不上好是误人子弟”的观念。注重学生的全面发展，注重学
10、生的可持续发展。规范教学行为促使教师把更多的时间花在提高课堂效率上，花在精选题目上，花在课堂反思上，从而带动了年轻教师在专业发展的道路上快速健康成长。2.组织落实，强化教研活动树立教研即培训的意识，教研活动围绕解决问题展开，促进教师业务提升、学术增长、专业发展。各教研组根据自己的特点，制订教研活动计划。要突出“四研”：即研究学生、研究教材、研究课堂教学、研究阶段质量。做到“五定”：定时间、定地点、定主题、定中民发言人、定记录人。抓好“六把握”：把握教材、把握学情、把握教学目标、把握教法学法、把握作业设计等。在原有的基础上，进一步健全教研组考核细则，在学期结束，对教研组工作进行考核，以提高教研组
11、的教研能力，参加教研室的先进校本教研组和先进校本教研学校的评选。开展好教研组内的听课评课活动，每位教研组成员要求认真上好一节公开课，课后要进行认真的组内评议。教研组长作好听课记录，以便期末考评。推动“同课异构” 、“同课再构” 、 “异课同构”等活动的深入开展。在各教研组内，进行教师教学业务基本功竞赛，把教研组作为教师专业业务成长的摇篮，努力提高教师的教学基本功能力。积极组织教师参加新一轮的把握学科能力比赛和第四届 A 级优质课的评比活动。3.突出有效主题，追求教学效率，优化教学过程在“五严”规定下，我们要进一步更新观念，突出“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的主题，深化有效教学，转变教育质量
12、提升方式，寻求有效出高效的途径，逐步由“有效”走向“高效” 、 “优效” 。强化教学的效能意识，对备课、课堂教学、训练反馈、学业考查、学生辅导等教学的“六认真”工作的开展，进行认真的研究探索。备课：我们既要备教材，也要备学生，还要备方法。备课不是为了学校的检查而备课，而是为了更好地、更有效地上好课而作的精心准备。上课：追求每堂课的高效率，少教多学，授课务求精益求精，要推广“以学论教促进学生学习”的教学评价方式评价标准在学科教学评价中的应用，加强对学生创造性思维和动手能力的培养。物理、化学、生物等学科的教师，要精心准备，不折不扣地做好演示实验和学生实验。作业：要进一步落实教育局的加强和优化作业管
13、理的通知和学校制订的相应的措施，认真、精细地设计作业，科学地、有针对性地安排有效的训练。作业布置的量要按照“五严”规定，做到“少而精” ，作业批改要“严而细” ，要丰富作业形式，提高作业实效。学业考查：对每一阶段的学习，要进行科学有效的诊断性测试，对每一阶段的测试结果，要及时、准确地进行尽可能客观、科学的分析。辅导：在辅导学生方面，我们要倾注自己的爱心和耐心，付出更多的精力，对不同层次的学生进行科学的、合理的、耐心的、行之有效的辅导。辅导形式也可以多样，还可以结合学科特点，注意培养学生的自学能力，使学生有更多的可持继发展的空间。4.培养能力，优化学生自成阵地学生社团以学生为中心，自愿参加、自我
14、管理、自我表现、自我教育，我的社团我作主，学生回归自己的生活，根据自己的兴趣爱好确定指导教师，有别于兴趣小组以教师的兴趣来影响学生。学生社团的组建要完全处于一种自发状态，没有教师的主观色彩，没有家长的迫切需求。作为学校层面要积极加以正确引导，创设条件让学生在这片天地中真正呼吸到清新空气，展开自由的翅膀，无拘无束，摆脱樊篱。社团如何顺利运转，如何发展状大，如何增强吸引力等一系列问题，都需要学生自我管理，而不是由指导教师一锤定音、包办代替。在自我管理过程中，学生“增益其所不能” 。指导教师主要配合和引领学生参与各项活动，并保障学生在活动过程中的人身安全，正确使用活动设备，规范管理社团活动等。学生社
15、团的主人理所当然是学生，要相信学生，善于放手，使学生在社团天地中自由驰骋，自由翱翔，在自我表现的同时，享受成功的同时，了解社会，锻炼才干，活跃思维，发展个性，从而促进素质的全面提高。在开展社团活动的过程中，拟充分挖掘本校教师的潜力，树立自我成功信心，开发好校本课程，构建学生自成载体。同时，把提高学生身体素质作为目标，重视体育活动的开展，保证每天一小时的体育活动时间，力争在初三中考体育中取得理想的成绩。为进一步贯彻落实XX2018 学年吴江区“区长杯”青少年校园足球联赛 ，我校至上而下，实行校长总负责，分管校长具体负责的工作机制，每月召开由校领导和体育教师参加的工作会议，确保每月校园足球的正常开
16、展。重视校园足球教练员队伍建设，暑假期间，安排仲雨舟老师外出培训，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，对工作成绩优秀的教练员在评职称、评优、评先等方面给予倾斜，充分激发体育老师对校园足球工作的热情。9月初，我校开展初二足球联赛，努力营造一个学生热情、老师积极、学校支持、社会认可的校园足球活动的良好氛围。我们将认真组织综合实践活动，继续在综合实践活动中努力探索，拓展学校教学的活动空间和活动内容，引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，主动地参与社会生活，并服务于社会，加强培养学生的综合素质，培养他们的综合实践能力、创新精神和探究能力，以及社会责任感，形成一个积极向上的研究型教师
17、团队。善于以先进的教学理念来指导教学，透过现象看本质，由感性认识上升理性高度。自我激励、自我驱动、自我成功。1.以“十二五”规划课题结题与“十三五”规划课题申报为契机，继续加强课题管理与研究，进一步提升课题研究品质。做好“十二五”规划课题的结题工作。为了顺利结题，我们将加强以下方面的工作：1)进一步规范课题的网络管理。按照区教科室要求，进一步深化课题研究工作，举行多种形式的研究活动，及时上传活动材料。2)认真总结研究成果。搜集整理现有成果，并查漏补缺，使研究成果规范化、系统化。3)认真准备结题的相关材料。4)加强优秀课题成果的推广与应用。学校主课题已经取得一些重要成果，下一步是将这些成果付诸实
18、践，本学期学校已经提出“精选、精教、精练、精评”的课堂教学要求，力求打造出“精教活学”的高效课堂。做好教育科学“十三五”规划 2018 年度课题申报准备工作。学校要在本学期提前完成新课题设计工作，形成高质量的申报材料。学校主课题要成为学校顶层设计、办学特色、强势项目、学校文化与核心竞争力的孵化器。主课题要实行总课题、一级子课题乃至二级子课题的架构形态，力求对学校教育工作具有整体性覆盖与提升的优势，引导本校更多教师参与研究。组织第五批学年课题结题与第六批学年课题评审立项工作。本学期处于我区第五批学年课题结题与第六批学年课题评审立项的交替之际，学校教科室将按照区教科室要求做好相关工作。2.以“研究
19、学生”为切入点，进一步深化教育“微研究” ，促进教育科研在微观研究领域与教学研究的融合，形成合力。推广以“研究学生”为重点的教育“微研究” 。在推广“微研究”中要树立两个观念：一是聚焦微内容进行研究，二是采用微分法进行研究。本学年学校要大力推广教育“微研究” 。一是要求教师学习吴江教育XX 年增刊“教育微研究”资料，二是创造性开展与“教育微研究”相关展示与研讨活动，将理论与实践相结合。加强学校主课题研究与教学研究的融合。一是学校主课题通过一级、二级乃至三级子课题分解，让处于中观层面的主课题研究的根系下伸到微观层面的教学研究领域的泥土里，接地气，吸营养，让主课题研究之树根深叶茂、生命力旺盛。二是
20、在学校主课题研究中推行课题研讨课。教师承担的二级乃至三级子课题，大多属于课堂教学领域，学校教科室要积极介入。3.以转型学校教育科研组织建设为重点，加强学校教育科研的组织建设，提升我校教育科研水平整体。努力发挥学校教科室的各种功能。一是发挥学校教科室的服务功能。教科室除了全面负责学校教育科研日常工作外，要重点做好本校教育科学规划课题研究与管理。二是发挥学校教科室的策划功能。运用策划理论，对教育资源和机遇进行最佳整合，创造性地设计教育事业的发展和教育管理的行为。三是发挥学校教科室的咨询功能。全面加强学校教育科研组织建设。一是完善纵向条线式组织建设。学校教育科研组织可由 “校长室(教育科研工作领导小
21、组)教科室教研组与科研组合一”三级组成。学校还可以根据实际需要，建立课题组、教育科研中心组、协作组、同伴互助组、师徒结对等组织，各组织要定期开展务实性的教育科研活动，活跃学校教育科研氛围，促进本校教育科研的繁荣。要加强课题组建设。4.以加强科研骨干队伍建设为生长点，促进教育科研工作的全面优化。继续加强教育科研骨干队伍建设。教科室人员要根据区教科室重点工作和学校重要课题形成自己的优势研究领域。学校将以“教科俱乐部”为依托，以中青年教师为主体，培养一支教育科研的骨干队伍，以点带面，以少促多，整体提升我校的教科研水平。继续加强与省内外各主流教育媒体的联系。要为学校教师教育科研成果的发布争取更广泛的渠
22、道，不断扩大与教育报刊的接触面，通过主流媒体和权威性评奖机构发布有质量有影响的教育科研成果。重视研究成果的真实性和多样性，注重推广优秀教育科研成果。继续重视我省师陶杯、园丁杯、五四杯、教海探航、教育管理等五项论文评选参评工作，学校将完善激励机制，激发广大教师的科研热情，进一步营造群众性教育科研的良好氛围。继续做好校刊志远的编印工作，促进校刊质量持续提高，让校刊成为展示本校教育内涵与品位的窗口。学校教科室要通过教育科研阵地建设包括电子网站建设，使全校教师共享教育科研活动信息，交流教育科研成果。本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤工作以学校教学工作为中心，以
23、为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，抓住“全心全意，优质服务”的工作目标，进一步提倡艰苦奋斗，勤俭办学的精神。加强学习，进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，使其能适应教育现代化的需要，确保后勤工作保障有力，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。1.加强财务体制和人事管理工作强化内部管理，规范财务工作，实行收费项目公示制度。本学期做到积极配合学校的发展及工作需要，加强学校财务规范财务管理，正确执行预算，严格执行财务制度，遵守岗位职责，完善内部报表制度，按时上报各种资料。及时完成教师工
24、资调整、岗位调整和调动老师的公积金、社保转移手续和完成领导临时交办的其他工作。2.履行职责，做好常规工作。坚持勤俭办学的原则，努力为师生准备好所需的课本、作业本及教学用书和教学用具等，调配好教室及教师办公室，为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的一切准备。进一步推进教育现代化工程，做好现代化设备的使用、保管、维修工作，管好用好教学设备，进一步充实、完善管理和发挥现有设备的功能，提高使用率，加强电脑室、实验、图书室、音乐室、美术室、体育馆等设备的使用、管理和维修工作，对新添置的财产必须做到先登记造册后使用的管理制度。做好学校水电管理，加强水电设备的管理保养和维修，提倡节约用水、用电工的作作风，
25、全体老师应养成随手关灯、关空调和吊扇的良好习惯。进一步办好食堂，本学期实行套餐制度，学期初，办理好初一新生的 E 卡通，严格执行卫生制度，确保用膳卫生健康，杜绝发生食物中毒现象;严格就餐纪律，珍惜粮食，严禁乱倒饭菜的浪费现象;食堂工作人员应热爱本职工作，为办好食堂出主意想办法，真正服务好每一位师生。本学年度是我校“十二五”规划的收官之年，责任重大，更是又一个五年规划的谋划之年，意义深远。岗位责任和历史使命都促使我们必须保持高度的责任感主动应对扑面而来的机遇和挑战，沉下身，静下心，用点情，尽点力，踏地而行!做到对教育用真心，做善事;对学生用真爱，做正事;对教师用真情，做实事!再创学校发展的新辉煌
26、，让我们一道起航!初中学校年度工作计划 2 深入学习贯彻十八届五中全会及 “十三五”教育工作会议和省、市、区相关会议精神，强化创新、协调、绿色、开放和共享的发展理念，攻坚克难求突破、改革创新谋发展的工作思路，结合我校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校，深化管理，规范学校教育行为，营造“干事创业”氛围，强化师资队伍建设，促进学生全面发展，促进学校科学发展，办人民满意学校。1、一个坚持：坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展2、两个贯彻：切实贯彻党的教育方针，切实贯彻落实中小学教师职业道德规范3、三个着力：着力优化课堂教学，着力加强教师队
27、伍建设，着力提升学生行为与学习习惯4、一个确保：确保学校安全稳定(一)、努力营造良好的校风、教风和学风教师要充满朝气，精神饱满，勤勉敬业，务实苦干，乐于奉献;学生要健康向上，积极进取，勤学守纪，互助友爱，文明诚信，尚美求真;学校要风清气正，和谐发展;班级要呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。1、优化校风：进一步提升我校教职工廉洁从教的自觉性，努力杜绝违规违纪行为，树优形象，规范办学和收费，畅通学生、家长和学校的沟通渠道，努力构建我校和谐的教育发展环境。2、强化教研：以课堂教学为主阵地，进一步强化教育教学过程管理，紧紧围绕“课堂即质量”的原则，积极开展活力课堂建设，实现提质增效，以提高教师
28、教育教学能力为主攻方向，促进教学质量的提高;进一步加大教研力度，充分利用周一教研组活动和周三备课组活动，针对我校学生特点，加强交流，优化教学模式，提高教学效率，同时利用上级主管部门给我们外出学习的机会，提升理念、拓展视野，最大限度地促使教师专业成长，全面提高教师的专业水平和教学能力，打造一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量。3、提升学风：良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。我们需进一步加强培养学生科学严谨的治学态度，在学生中形成一种自觉学习，自我管理，自我提高的良好氛围。我们相信，有了良好的校风、教风和
29、学风，只要我们坚持不懈地努力，我们的目标一定能实现!(二)强化常规管理，扎实创新地开展各项教学工作1、切实抓好班主任工作。班主任是一个班级的灵魂，首先要培养学生良好行为习惯和学习习惯，为学生的终身发展奠定基础。其次要以德育为突破口，全面推进素质教育。我们将进一步完善班主任考核制度，规范考核细则，严格考核程序，强化班主任责任意识和创新精神，促进班主任成功，促进班主任成名。坚持实行每周一次的班主任会议，达到“上情下达、下情上知”的目的，形成有效沟通的良好途径和良性循环。政教处定期召开班主任经验交流会，提升班级管理能力。丰富德育活动载体，把德育教育融于形式多样的活动之中，寓教于乐，融德于心，显德于行
30、，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，真正促进学生德、智、体、美、劳全面发展。2、坚持开展每人每学期一节最佳公开课。课后评课、议课不能流于形式，把高效课堂模式的创建与“一节最佳公开课”进行有机整合，充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用,通过互相听课评课，取长补短，共同提高。3、强化教学“七认真”检查。要做到有检查就有反馈，防止马虎应付，杜绝无教案上课。各教研组可评选出 1-2篇优秀教案和听课笔记供教研活动进行交流。4、坚持校园广播站的正常运转。通过校园小记者的采写，定时向全校师生广播，营造良好的校园文化氛围。同时通过校园小记者大力表彰好人好事，批
31、评各种不良行为，弘扬正气，锻炼学生的组织管理能力，达到实现学生自我管理的目的。5、全力做好中考备考工作：(1)本学期年级组要结合上学期期末考试情况切实制定出初三中考复习方案及应对策略，使初三复习工作制度化、规范化、精细化;(2)加强中考研讨，备课组长利用备课组活动组织本学科教师研究分析中考试题，广泛地收集信息，把握中考命题方向，适时调整复习计划，有针对性地进行模拟及强化练习;(3)组织好中考模拟;(4)强化培优工作，重点关注临界生;(5)注重学生非智力因素的培养，召开中考百日冲刺誓师大会，做好备战中考、学法指导、心理调适等方面的过细工作，为学生能以良好的精神状态参加中考提供基础保障。6、进一步
32、加强法制、食品、卫生、道路等安全教育，不定期进行学生安全疏散演练，确保学校稳定发展。各年级不同层次的要求：七年级抓规范、打基础，八年级严防两极分化，九年级要努力抓好中考培优扶弱及临界生工作，力求有所突破，确保 2018 年中考再创辉煌。(三)、加强校园文化建设，提升学校办学品位1、以区“学校文化建设年推进年”为主线，切实实施小纪中学学校文化建设纲要 ，加强学校文化建设，充分发挥学校文化的熏陶、激励和引领作用，努力构建“绿色校园” 、 “文明校园” 、 “和谐校园” 。只有真正把“校兴我荣，校衰我耻”融入到自己的血脉之中，互相尊重、相互理解，谋求学校事业的最大发展，学校才会成为我们教师最温暖的家
33、园和实现人生价值的乐土;加强校园文化氛围的营造，形成“勤奋严谨 正直 文明”的校风， “爱生 敬业 诲人 不倦”的教风， “立志 勤勉 博学 多思”的学风。2、不断提升校园文化，绿化、美化校园环境，使学校环境更加清新宜人，充满人文气息，彰显纪中的活力与魅力。(四)后勤工作1、建立健全安全管理岗位责任制，搞好综合治理，排除安全隐患，做好“四防”(防火、防盗、防灾、防安全事故发生)。严格门禁制度，确保校园安全，落实责任到人。2、加强对水、电、办公用品的管理，杜绝浪费。3、继续严格执行收费标准，做到规范收费，实行收费公示制度，坚持校务公开制度，实行民主管理。新的一年，新的学期，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。团结产生力量，和谐迸发激情。我们要发挥我校“人和”的最大优势，继续强化质量立校意识，振奋精神，团结拼搏，脚踏实地，沉身实干，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不断提升办学品位，打造教育品牌，实现学校可持续发展，办好人民满意的教育。
