1、初中地理复习计划导语：临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作初中地理复习计划如下：根据复习时间的关系，现将初中四册的复习分十二次进行。复习建议如下;第一次;方向，比例尺。图例和注记，经线，纬线，经度，纬度。南北半球分界线，东西半球分界线，地球上两点相互方位的判断。第二次;大洲，大洋，相邻大洲的分界线。陆地地形，海底地形，等高线地形图的判读，六大板块，世界地震火山带的分布。第三次;世界的人种，语言，宗教。天气的符号，主要降水类型，地球公转示意图(强调二分二至日太阳直射点的位置)地轴与地球公转轨道面的交角图，五带名称及分界线，海拔升高
2、 100 米，气温降低 0。6 度，地中海气候的特征及分布，南南合作，南北对话。第四次;世界重要大洲亚洲的自然概况，时区及日界线，非洲概况，世界四大河流。拉丁美洲的概念。第五次;世界重要地区，东南亚的概况(十字路口的位置)。南亚，西亚(五海三洲之地)。欧洲西部，北极地区和南极地区，南极图及在图上判断大洋及大洲。第六次;世界重要国家，日本(强调 XX 年日本大地震)，埃及，俄罗斯，法国，美国，巴西，澳大利亚，印度。第七次;我国的疆域，四至点，临海，疆界与领国，行政区划，计划生育政策，人口分布特点，计算人口密度，五十六个民族。第八次;我国的地形地势，气候特点，温度带的划分，我国降水的时间分配，我国
3、干湿地区的划分，季风气候显著，多特殊天气，气候复杂多样。河流和湖泊，京杭运河，长江水能开发及航运，黄河。 第九次;中国的自然资源，土地资源(我国用占世界 7%的耕地养活占世界 21%的人口)。中国的水资源(节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染，是缓解缺水问题的有效途径)，南水北调的三个方案。中国的海洋资源;四大海产(大黄鱼，小黄鱼，带鱼，乌贼)四大渔场(黄渤海渔场，舟山渔场，南海沿岸渔场，北部湾渔场)盐场;北方以长芦盐场最为著名，南方以莺歌海盐场为最大。第十次;中国的区域差异，秦岭淮河一线，四大地理区域;北方地区，南方地区，青藏地区，西北地区。第十一次;中国的主要产业;农业，工业，高技术
4、产业，交通运输业。 第十二次;我国的省级行政单位的概况;北京，台湾(图)，港澳(珠江三角洲图)，新疆(三山夹两盆)。全面总结复习，强调考试注意事项。介绍甘肃概况，兰州概况(兰州新区)。日本地震及海啸，北非利比亚局势。今年 6 月份，初二地理将进行毕业会考，考试成绩将记入九年级毕业升学考试中。初中地理会考的复习，是初二地理复习的一个重要环节，会考复习具有时间紧、头绪多、难度大等特点，要在短短的 70 多天在校时间里搞好四册地理书的复习，还要取得较好的效果，难度很大，我深知这必须吃透教材，认真钻研考试标准，以百分之百的精力投入到教学和复习中去。为了迎接 20xx 年初中地理毕业会考，让学生考出较好
5、的成绩，特制定地理复习计划。一、时间安排：5 周到 20 周共 15 周。二、复习方式：专题复习与滚动训练相结合。三、具体安排：第一阶段：(3 月中旬4 月底)立足课本，夯实基础这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年会考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。但不管会考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以初中学业考试指导与训练中概括的知识体系为线索，重点突出课本中的“活动” 、插
6、图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟悉了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我对学生提出个口号：“以标为标、以本为本、抱着地图打滚。 ”第二阶段：(5 月初6 月初)梳理体系，讲练结合。课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法和解题的思路也在很大程度上决定着学生在会考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(有图考图，无图考图， “无图不成题”是地理会考试卷的重要特点)。这阶段我准备安
7、排了以下两个环节：1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在会考中答题过滤组织使用知识点。2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分会考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握。那么学生们参加会考应该说，就没有多大问题了。剩下的就是强化训练，冲刺会考了。第三阶段：(6 月会考)强化训练，冲刺会考。这一阶段的复习目的是：通过模拟题实战的强化训练
