1、1九年级思想品德阶段测试（考试时间：60 分钟 分值：50 分）一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）1 “请人吃饭，不如请人出汗”成了流行语，现在我国许多居民的休闲方式，由呼朋唤友集体吃喝，变成了“一起运动，共同流汗” （如健身、瑜 伽、打球）等，这说明 A我国已全面建成小康社会 B我国已经成为社会主义现代化国家C人民生活水平不断提高 D广大人民群众的民主意识不断增强2推动经济持续快速健康发展的强大动力是 A科学技术 B自然资源 C劳动者的数量 D教育 3 “老人跌倒后扶还是不扶” ，在社会上引起广泛的议论，某校九年级（2）班同学经过热烈讨论后多数同学认为应该扶，下列观点错误的是A助人
2、为乐是中华民族的传统美德B扶起老人有利于弘扬社会正气C为了避免惹麻烦，我们还是躲着的好D自觉履行社会责任,有利于形成温馨、和谐的人际关系4.“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣， ”这句话理解错误的是A承担责任最重要的是国家和社会责任B责任的承担，有主有次，有轻有重C. 将个人、家庭的责任置于国家、社会之上的，是我们不允许的D只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益5.与汉字相关的中华文化日渐繁荣，成为人类文明史上最灿烂的一页。下列体现了中华文化的有A、京剧、长城、兵马俑、算盘、旗袍、中国结 B、孔子、武术、少林寺、飞机、火车、西服 C、故宫、天坛、苏州园林、黄山、书法、肯德基D、黄梅戏、
3、二人转、越剧、 孙子兵法 、麦当劳6 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心!”这幅对联告诉我们青少年要 A关心社会发展，关心祖国建设 B积极参加社会实践，热心为公众服务C不管寒暑，都要安心读书 D事必躬亲，大小事情都要亲历亲为7我们青少年学生关心社会更重要的是 A了解社会的发展变化 B从关注时事政治做起C明确对社会、国家应尽的责任和义务 D提高辨别是非的能力8右侧漫画主要讽刺的是“看客”现象 不负责任的行为社会事务管理缺失 浪费资源的做法A B C D 9. 下列选项不能体现公民关心社会、有社会责任感的诗句是 A.天下兴亡，匹夫有责 B.家事国事天下事事事关心C.个人自扫门前雪
4、，莫管他人瓦上霜 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐10下列传统文化中，我们应予以摒弃的是 万般皆下品，唯有读书高 人生无常，及时行乐 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 礼不下庶人，刑不上 大夫2A B C D11. 下列能体现中华民族传统美德的语句有 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 己所不欲，勿施于人A B C D12 “天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江万里”优美的中国传统诗词风格，配乐着浓郁 中国风味道，同时采用新的编曲、新 的唱法，使这首歌广为传唱，这说明A.既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新B.既要让中
5、国文化走向世界，又要使世界文化进入中国C.既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化D.既要吸收传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕13上海世博会中国馆建筑的构思主题是“东方之冠” ，它将传统元素与现代元素有机结合，鲜明地表达了中国文化的精神与气质。这启示我们A对传统文化既有吸收又有抵制 B文化创新必须继承传统优秀文化又体现时代精神C文化创新必须面向世界，博采众长 D世界各种思想文化相互影响、相互作用14民族精神的核心是A团结统一 B爱好和平 C爱国主义 D勤劳勇敢15. 在中国共产党的领导下，中华民族精神既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神，又包括社会主义建设和改革开放实践
6、中形成的大庆精神、 “两弹一星”精神、载人航天精神这说明 A艰苦奋斗的精神已经过时了 B “好八连”官兵不再具备中华传统美德C经济发展了，高消费有其合理性 D中华民族精神在实践中不断丰富和发展16 “心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”这一歌词体现了 A对英雄的赞歌 B对生活的向往C乐观向上的人生态度 D消极适应社会的人生态度17盲童刘浩看不见钢琴上的黑白键，更看不见自己面前的五线谱，却登上了德国舒曼国际青少年钢琴大赛的领奖台。同学们探讨其成功秘诀时，看法不一，你认为正确的是 乐观向上的人生态度 在竞争中博取评委同情 自强不息的执著追求 不屈于逆境的顽强意志A
7、 B C D18.苏轼在水调歌头中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”孙中山认为：“人生不如意事十之八九。 ”以上两则材料共同说明一个道理A.挫折具有双重性 B.人生太难成功了C.人生难免有挫折 D.人生太苦了，活着太累19.贺世民从小就失去了双臂，可他在父母的支持和鼓励下，练就了“一脚”好书法，他用自己的人生、事实说明了挫折 A.给人以沉重的打击，带来无法承受的压力 B.造成精神上的痛苦和抹不去的烦恼C.能锻炼人的意志，使他变成正常人 D.激发人的斗志，使人开拓进取20.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这说明 A.挫折给人们教育和磨练，挫折孕育着成功 B.凡是身处逆境的人可
8、以成功C.面对挫折不闻不问，等待“春天”的到来 D.遇到困难需要学会“绕道走” 二、判断题(正确的选 A，错误的选 B，每题 1 分，共 5 分)21亲近社会、服务社会只要自觉履行自己的工作职责就行。322. 对待传统文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。23. 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观中对国家层面的价目标。24. 弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。 25. 弘扬民族精神是增强我国综合国力的决定性因素。3、简析题（15 分）26.名言赏析：奇迹多是在厄运中出现的。培根艰难困苦是磨炼人格之最高学校。梁启超卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬运用所
9、学知识，回答下列问题：（1）以上名人名言对挫折的影响认识全面吗？为什么？（4 分）（2）贝多芬的名言暗示我们，战胜挫折的正确方法是什么？（1 分）27社会主 义核心价值观是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂，是人生奋斗的梦想之舵，更是广大青少年的行动指南。（1） ）为了帮助同学们认识、理解社会主义核心价值观的深刻内涵，请你对照“社会主义 核心价值观基本内容” ，仿照示例，填写下表中“日常行为”所体现的核心价值观。(3 分)(2)弘扬中国精神就是要弘扬哪两种精神？(2 分)28.当前，我市正在大力加强文化建设。某校九年级（1）班同学决定行动起来，做些力所能及的事情。请你参与其中。【 调查访
10、谈】他们就青少年文化认同情况作了访谈，获得了下表中的信息：青少年文化认同情况统计表特别认同外来文化 37%只认同并支持民族文化 25%认同民族文化、借鉴外来文化 35%其他 3%（1）假如你是被调查者，你对民族文化的态度是什么?请简述理由。 （3 分）【建言献策】(3)调查小组深入某社区进行调查，发现了文化建设方面存在的一些问题。下面是他们撰写的调查报告的一部分，请你补充完整。 （2 分）日常行为 核心价值观示例 主动使用“请、您好、谢谢”等礼貌用语 文明1 对同学一视同仁，从不凌弱欺生 2 独立完成作业，考试从不作弊 3 认真学习法律法规，积极参加普法宣传 法治4 到敬老院为孤寡老人捶背、洗
11、头、整理房间 4XX 社区文化建设存在的问题与建议存在的问题 对当地政府的建议年轻人对当地传统文化不屑一顾，缺乏传承，文化人才匮乏社区公共文化服务设施较少，缺乏有效的管理与维护，利用率较低四、实践探究题（10 分）29.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近主持召开中央财经领导小组第七次会议，研究实施创新驱动发展战略。习近平在会议上发表 重要讲话强调，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。我国是一个发展中大国，正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整，必须把创新驱动发展战略实施好。九年级（2）班同学围绕“创新”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中并完
12、成相关任务。第一组同学通过上网搜集到以下信息图片（1 ）根据前三幅图片，请揣摩第 幅的内容，写出其名称，并回答这些图片共同说明了什么。（2 分）第二组同学通过查阅资料了解到以下信息科技应用国家对外技术依存度科技进步对经济增长贡献率中国 50% 39%美国 5% 70%（2）联系材料，说说我国为什么要实施创新驱动发展战略？（3 分）第三组同学召开主题座谈会交流心得体会话题一：生活中处处有创新，创新就在我们身边。创新思维是创新实践、创造力发挥的前提。“雨伞”是我们很熟悉的生活用品，它的用途除了遮雨防淋，还有很多，如作为礼物送人、当杂技演员走钢丝的平 衡物、当急救用降落伞、广告伞可以做广告宣传、浅色
13、伞可当照相反光板（3）请发挥你的创新思维，再说出“雨伞”的两种用途。 （2 分）话题二：同学们就“培养创新精神”这一主题畅谈自己在日常生活与学习中的做法（4）请列出你的发言要点。 （3 分）九年级思想品德阶段测试答题纸 2016-10-12班级 姓名 中国古代四大发明 袁隆平和他的超级稻 中国自主研制的蛟龙号 5一、单项选择题（每题 1 分，计 20 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二、判断题（5 分）题号 21 22 23 24 25答案三、简析题（15 分）26（1）（2）27（1） （2）628 （
14、1）（2） 四、实践探究题（10 分）29 （1）(2)（3）(4)九年级思想品德阶段测试题答案 2016-10-127一、单项选择题（每题 1 分，计 20 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A C D A A C A C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B A B C D C C C D A二、判断题（5 分）题号 21 22 23 24 25答案 B A B A B三、简析题(15 分)26. （1）不全面。几则名言强调的是挫折对人的积极影响，即给人以教育和磨炼，使人奋起和 成熟。挫折对人具有双重影响，消极影响是给人打击，
15、带来损失和痛苦。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。（2）持之以恒，不轻言放弃。27 （1）平等 诚信 友善（2）弘扬中国精神，就是要弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，以改革创新为核心的时代精神。28.（1）认同民族文化。理由：我们的民族文化历史悠久、源远流长、博大精深。只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同是实现民族团结、国家统一的文化基础。（2）加强对当地优秀传统文化的宣传和保护，增强人们的文化认同感和自豪感，加快培养文化人才。加大对公共文化设施的投入，完善公共文化服务网
16、络，加强管理，提高利用率。(考生只要能针对问题提出的建议具有可行性即可得分。)四、实践探究题（10 分）29.（1）神舟飞船发射升空，蛟龙号下潜，银河计算机运算速度又创新高。共同说明了科学技术是第一生产力，我国科技水平不断提高，在某些领域已达到世界领先水平。（2）材料反映了我国科技水平与发达国家比还有差距，科技进步对经济增长贡献率还不高。要建设创新型国家。创新可以激发我们攀登人生高峰的热情，发掘我们的创造潜能。勇于创新是战胜困难的重要途径之一。创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵 魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。青少年肩负着实现现代化的历史责任，要开拓进取，勇于创新。（3）老人当拐杖用；可当防身武器使用。（4）发言要点：提高观察能力和自主探究的学习能力；培养创造性思维，多角度思考问题；敢于和善于质疑,敢于向传统、权威挑战；培养动手能力，勤于实践（如多参加小发明、小制作活动） 。
