1、111.1 杠杆（第 2 课时）【学习目标】1理解杠杆平衡条件2能用杠杆平衡条件解决简单问题3能对杠杆进行分类【学习过程】一、理解杠杆平衡条件 例 1.物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件（1）如图甲所示，为使杠杆在水平 位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右” ）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量_（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为N（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （ ）A.没有改变力的大小
2、B.没有改变力的方向C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少，结论具有偶然2.杠杆分类讨论：剪刀 是生活中常见的工具（如图所 示） ，它也是一种杠杆，你是否注意到，从事不同 行业的人们所用的剪刀各有特色。请你分别使用一 下（或做个调查）图中所示的剪刀，它们各有什么优点？你能把它们进行分类吗？归纳：1当 l1 l2时， F1 F2， 杠杆，其特点是 、测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm 1 20 2 10 2 15 1.5 20 3 5 152；举两例： ； 。2当 l1=l2时，F1 F2， 杠杆，其特点是 、；举一例： ； 3当 l1 l2时， F1 F2， 杠
3、杆，其特点是 、；举两例： ； 。例 2根据杠杆平衡条件可知，当动力臂 阻力臂时为省力杠杆；在下列提 供的杠杆属费力杠杆的是（填序号）_，使用费力杠杆的优点是_ _提供的杠杆是：A、撬棒 B、天平 C、筷子 D、钢丝钳 E、开瓶扳手 F、镊子 G、理发剪刀 H、羊角锤 。例 3 如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平 衡状态如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）A.左端下沉 B.右端下沉C.仍然平衡 D.无法判断例 4.俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N，1min 钟内做 俯卧撑 30 个。小明身体可视为杠
4、杆，O 为支点， A为重心，OA=1m ，B 到 O 点的距离 OB=1.5m。求：地面对手的支持力；【当堂反馈】1.关于杠杆及其力臂，下面说法中正确的是（ ）A.动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力B.动力、阻力只能分别作用 在杠杆支点的两侧C.动力的方向总是与阻力的方向相反D.从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂，且力臂的大小不可能为零2在下列几种杠杆中，属于省力杠杆的是（ ）A.钓鱼杆 B筷子 C镊子 D瓶盖起子3.如图所示的用具中属于费力杠杆的是（ ）3A食品夹B瓶盖起子C螺丝刀D钳子要点归纳1.省力杠杆：动力臂 阻力臂，平衡时，动力 阻 力。使用省力杠杆时，可以省 ，但要费 。2.费力杠杆：动力臂 阻力臂，平衡时，动力 阻力。使用费力杠杆时，费 ，但可以省 。3.等臂杠杆：动力臂 阻力臂，平衡时，动力 阻力。使用等臂杠杆时， （省/不省）力， （省/不省）距离。
