1、6 寂静的春天(节选)本课话题 人与自然朗读课文中的名段这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是“好”是“坏” ；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而人 们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。20 世纪人类最爱说的就是“征服自然” ，还爱说“展示了人类的力量” 。征服自然，怎么叫作征服了呢？把莽莽苍苍的森林变成濯濯童山就叫征服了吗？把啾啾鸣唱的鸟儿赶出我们的视线就叫征服了吗？把绵绵不断的流水变成一汪死水就叫征服了吗？人类正在用自己的“聪明才智”谋杀自己的未来。为了防止出现这种景象，人类需要珍爱地球这个大
2、家园，因为我们只有一个地球，要有保护环境的自觉意识；要消除战争和疾病，消除饥饿和贫困，让我们在这个大家园中共生共荣。积累生活中的素材环保斗士张正祥 生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人， 人类的风骨得以传承挺立。30 多年来，他把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。绕滇池一周的长度是 126 公里。至今，张正祥已经绕滇池走了 1 000 多圈。这 12 万多公里的行走都是为了阻止对滇池的污染和破坏。 在过去的 30 多年里，张正祥花光了所有积
3、蓄，卖了家里的养猪场。妻子无法忍受，离他而去。他的子女也经常受到不明身份人的恐吓，小儿子因此患上了精神分裂症。张 正祥自己更是经常遭到毒打。2002 年深秋 ，当张正祥去一家私挖私采的矿场拍照取证时，矿主的保镖开着车就向他直冲过来，张正祥当即晕倒在地。两个小时后，一场大雨把他浇醒。这次挨打，使其右眼失明，右眼眶骨折。 不理解的人称他为“张疯子” 。张正祥说：“不是我疯了，是那些人疯了。是那些人不知天高地厚了，疯得只知道钱了。 ” 他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内 33 个大、中型矿和采石场及所有采砂、取土点的封停。背诵相关名言警句我不是不爱人类，而是更爱大自然。拜伦大自然从来
4、不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。卢梭只有服从大自然，才能战胜大自然。达尔文自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。雨果大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。亚里士多德知识梳理第 1 步读字音千言万语总关音1单音字啮齿(ni) 逾越(y) 步履(l) 滞留(zh)瞬间(shn) 辐射(f) 奇迹(j) 螺旋(lu)溪流(x) 药剂(j) 循环(xn) 骨骼()2多音字(1)语境辨析法你这着(zho) 真绝，让他干着 (zho)急，又无法着 (zhu)手应付，心里老是悬着(zhe)。武松大喝(h)一声：“快拿酒来！我要喝(h) 十二碗。 ”博得众食客一阵喝(h)彩。(2)组词辨析法弄 畜（ln）弄
5、 堂（nn）拨 弄 ) （ch）牲 畜（x）畜 养 )供 转（n）供 销 社（n）供 认 ) （zhun）逆 转（zhun）转 动 )第 2 步写字形奥妙无穷方块字s（塑 ）造s（溯 ）源shu（朔 ）风 ) su（唢 ）呐繁 su（琐 ）连 su（锁 ）)第 3 步用词语送你一双慧眼范畴范围“范畴”：跟理论体系的划分有关，一般来说是固定的。“范围”：不固定，因具体情况而定。 “范围”常说大小，它是个量化概念，可以通过提供数字、详细列举来表示范围。请将使用正确的词语填在横线上。(1)针对幼儿园收费高涨现象，不少市民提出，政府应该把幼儿教育纳入到义务教育范畴( 范畴/范围)，提供免费或低价的幼儿
6、园。(2)为了更好地化解农牧业生产风险，逐步改变农牧业生产“靠天吃饭”的状况，内蒙古将进一步扩大农牧业保险覆盖范围(范畴/ 范围)。第 4 步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确，并说明理由。1他被吓坏了，不知该怎么办，做起事来不知不觉。()理由：“不知不觉”指没有觉察到，没有意识到。不合语境，应用“不知所措” 。2目前，动物园内总共圈养的大小动物有 800 多只，但门可罗雀，每年接待的游客屈指可数，其根本原因是交通。因为距离铜陵市区近 30 公里，且从天门镇至动物园一段路都是多年失修的石子路，路窄且不平。()理由：“屈指可数”形容数目很少。屈指，弯着手指头计算数目。用在此处符
7、合语境。常识速览识 作 者 当代环保运动的先驱 雷切尔 卡森雷切尔卡森(19071964) ，美国生物学家、科普作家。她开创的现代环保运动、她对真理的不懈追求和崇高的人格魅力激励着后人的理性发展。她性格内向，喜爱读书写诗，热爱大自然。1929 年获得约翰霍布金斯大学动物学硕士学位，其后在马里兰大学教授动物学。1936 年卡森被聘为美国渔业局的海洋生物学家，同时兼职撰写有关海洋生物的专题文章。1962 年出版寂静的春天 ，在美国引发了环境保护运动。关于海洋的传记：在海风的吹拂下 、 我们周围的海洋 、 海的边缘 。醒世之作：寂静的春天 。探 背 景 从 20 世纪 40 年代起，人们开始大量生产
8、和使用 DDT 等剧毒杀虫剂以提高粮食产量。到了 50 年代，这些有机氯化物被广泛应用在生产和生活中。这些剧毒物的确在短期内起到了杀虫的效果，粮食产量得到了空前的提高。然而，这些剧毒的制造者和使用者们却全然没有想到，这些用于杀死害虫的毒物会对环境及人类造成无穷的危害。当这些剧毒的化学物质对环境造成的污染已对人类造成危害时，美国生物学家雷切尔卡森经过 4 年时间，调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后，于 1962 年出版了寂静的春天一书。整体感知本文以科学翔实的资料，以实事求是的精神，记述了杀虫剂，特别是剧毒化学药品的广泛使用对鸟类乃至整个大自然造成的毁灭性危害，呼吁人们善用科学，保护鸟类，保
9、护大自然，不要让科学危及人类自身，为推动环保运动起到了开创性作用。文脉梳理_ _【答案】 生物与环境相互作用 化学物质被人广泛使用文本层析一、阅读第 1 段，回答下面的问题。1文章开头第 1 段阐述的重点是什么？其作用是什么？【答案】 第 1 段概述生物和环境的关系。生物与生存的环境相互作用，但是，相对于地球的漫长历史，生物对其环境的实际影响较小。接着一转话锋，说到了“在 20 世纪极短的时光瞬间中，一个物种人才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然” ，引起下文。2.如何理解“相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小”？【答案】 此句运用对比手法，突出生物对环境的影响较小。
10、为下文写人改变自然这一中心做铺垫。二、阅读第 23 段，回答下面的问题。3 “在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质”这句话的含意是什么？【答案】 这句话形象地表现出了化学药品的危害极大，隐蔽性极强，容易被人忽视，意在唤起人们的注意，表达了作者迫切的心情。把尚不为人们所普遍认识的滥用化学药品所导致的环境污染和已经为人们普遍认识的核辐射的可怕危害相提并论，强调了滥用化学药品的严重危害。三、阅读第 48 段，回答下面的问题。4.试分析第 4、5、6 三段在结构上的关系。【答案】 这三段是承接关系。第 4 段介绍了人类的急躁轻率使新情况
11、不断产生，射线、辐射、化学物质不再只是大自然的杰作，更是人类拨弄原子的奇异产物，是人类的聪明才智所创造的人工合成物。第 5 段紧承上文，谈到了要适应这些化学药品需要的时间，应以大自然的尺度来衡量，大自然要求若干世代的时间来适应，而源源不断地冒出的新的化学药品投入实际使用令世人震惊。第 6 段简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。5根据第 7 段，你认为“杀虫剂” 、 “杀生剂”有什么区别？【答案】 “杀虫剂”和“杀生剂”一字之差，但表达的感情却有极大的差别。 “杀虫剂”指这些化学药品的功用是“杀虫” ；而“杀生剂”的“杀生”则表现了这些化学药品的危害，一针见血地指出了滥用化学药品对于自然万
12、物及人类的致命后果。作者的悲愤之情溢于言表。四、阅读第 9 段，回答下面的问题。6 “如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来”这句话的含意是什么？【答案】 现代人类秉承了原始低级的生物学和哲学，用现代科学这一理论快速变成现实，其危害不仅是杀死害虫，也打击了整个地球的生物，包括人类自己。写法借鉴1写作特色比较说明法作比较说明手法的运用是本课的一大特色。如把漫长历史中生物对环境的微弱影响与在 20 世纪中叶人类对环境的巨大改变作比较，把尚不为人普遍认识的滥用化学药品对自然的污染破坏与众所周知的核污染作比较，把人对自然环境适应的缓慢与人类发明制造化学药品的惊人速度作比较作比较说明手法的运用
13、有效地传达了作者所要强调的信息，突出了人类滥用自己能改变自然的力量的可怕，突出了滥用化学药品的巨大危害，使文章具有一种强烈的震撼力量。2写法指导运用比较说明法，关键在确定好比较点。只有比较点相同，才能进行比较。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比” ，也可以对事物进行“纵比” 。使用作比较的说明方法可以突出强调被说明对象的特点，如地位、影响等。3迁移应用请以“淡水资源”为题，采用作比较的说明手法，写一段 300 字左右的说明文字。【答案】 地球上的淡水资源似乎取之不尽，但是你知道吗，地球上的水虽然很多很多( 据估计水的总体积约为 13.8 亿立方公里。如果将这
14、些水平均分布于地球表面，相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为 2 650 米的水)，但这些水 98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的 2%，约有 3 000万立方公里，而这 2%的淡水也不能全为人类所应用，因为它的 88%被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的 12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流、湖泊中的水，只占淡水总量的 0.04%。地球上的水，总是处在变化之中，海洋和陆地上的水蒸发到大气中，再形成雨或雪落回大地，滋养万物，补充河流、湖泊或注入大海。水还会渗入地下，汇入地下蓄水层。正因为水资源的这种流动性质
15、，因为形成陆地的水涝或干旱，造成水资源分布不均衡。所以，地球上可供我们饮用的水资源非常非常的少，大家一定要珍惜每一滴水！素材应用1课内素材让春天永远生动曾几何时，春天还是那么生动而多彩。可是，是从什么时候开始，大量的农药被倾泻到农田，大片森林被无情地摧毁，大量的鸟儿不再返回人类正在用自己的“聪明才智”谋杀自己的未来。于是，勇敢而执着的雷切尔 卡森站出来了，她顶住了杀虫剂产业以及某些科学家和农场主的猛烈攻击，用自己的呐喊寂静的春天，惊醒了整个世界，抨击了人类“控制大自然”的妄自尊大，为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明灯。【应用角度】 “人与自然” 、“勇敢地呐喊” 、“环境保护”等。2精彩应用森林
16、资源逐年减少，人类如不赶快保护它，森林便会变成赤土裸地。近十多年来，人类共破坏了 21 亿公顷森林。部分砍伐的树木成了人们平时生活中的所需品的主要材料，部分的却是作为燃料。一切令人震惊。人们只贪图眼前的方便，滥伐后又不重新种植更多幼苗。资源有限，森林面积便少得可怜。人们可知道树的净化能力有多厉害！能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。保护大自然，就等同保护自己。我们的生活与大自然息息相关。我们不要再贪婪地向大自然索取。大自然会继续做出它的贡献。佳作领悟明天的寓言从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看起来与其周围环境生活得很和谐。 这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是
17、庄稼地，小山下果园成林。春天 ，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树 和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。沿着小路生长的月桂树、荚蒾和赤杨树，以及巨大的羊齿植物和野花在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在出露于雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。郊外事实上正以其鸟类的丰富多彩而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。野外一直
18、是 这个样子，直到许多年前的一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。农夫们述 说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑不解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象， 这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗
19、得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、 鸫鸟、鸽子、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼地。农场里的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。农夫们抱怨着他们无法再养猪了新生的猪仔很小，小猪病后也只能活几天。苹果树花要开了，但在花丛中没有蜜蜂嗡嗡飞来，所以苹果花没有得到授粉，也不会有果实。曾经一度是多么吸引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的这些地方也是寂静一片。甚至小溪也失去了生命，钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已经死亡。在屋檐下的雨水管中，在房顶的瓦片之间，一种白色的粉粒还在
20、露出稍许斑痕。在几星期之前，这些白色粉粒像雪花一样降落到屋顶、草坪、田地和小河上。不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。(节选自 寂静的春天，有删改)1悟手法。纵观全文，本文主要运用了对比的手法。如第六段“曾经一度是多么吸引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾劫后的、焦黄的、枯萎的植物”前后景象的对比。文章前两段与后文的对比，指出环境的破坏之重。2悟描写。本文对景物的描写非常细致。如第一段从不同的时段、不同的色彩选择和动静方面描写了从前城镇的生物与周围环境的和谐。3悟过渡。本文的过渡衔接自然并且到位。如第二段“直到许多年前的一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化”与第三段“从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化” 。
