1、动画电影冰雪大作战观后感 1000 字精选动画电影冰雪大作战不仅仅建构了人在童年时期的无忧无虑，自由自在，随心所欲的快乐与不羁的“真实”世界，还勾勒出了童年成长过程中，难以避免的“痛” ，进而通过“痛”来完成作为人的成长。本文是品才网小编精心收集的动画电影冰雪大作战观后感 1000 字，仅供参考！动画电影冰雪大作战观后感 1000 字 定档在今年 4 月 1日公映的冰雪大作战 ，联手我国最大的亲子故事品牌凯叔讲故事 ，于上周末分别在上海和北京举办了“冰雪大作战凯叔专场点映”活动数百位父母带着孩子参加了点映活动。孩子们与电影中狗狗乐乐的人偶，亲切互动着要抱抱并亲密合影留念后，在爸爸妈妈的陪同下观
2、看了这个讲述友爱、成长与和平的故事。狗狗人偶 家长们赞不绝口作为中国最大的亲子故事平台，凯叔每天要为聚集在凯叔讲故事中的 600 多万个家庭讲童话故事此次北京和上海的冰雪大作战点映活动嘉宾，就是来自于凯叔讲故事的用户：当凯叔在平台公布这次点映活动后，获得了平台用户的踊跃报名。观影活动开始前，片方为小朋友和爸爸妈妈们准备了映前惊喜，它就是电影冰雪大作战里那条名为乐乐的圣伯纳犬人偶。在现场，看到毛茸茸的人偶时，不少孩子拉着爸爸妈妈跑过去，一边兴奋地叫着“快看快看好可爱的狗狗” ，一边围着狗狗乐乐求抱抱，还让爸爸妈妈帮自己跟狗狗乐乐拍照留念。被围在中间的狗狗乐乐，一时间不知道招呼哪个小朋友是好，索性
3、就坐在地上，把小朋友们揽在怀里来张大合影，还互动着跟孩子们做游戏，场面热闹的不亦乐乎。但是，不止小朋友对“可爱”毫无抵抗力，即便成年人也都有颗可爱的心。除了不少父母抱着孩子跟人偶合影，路过的情侣也对萌萌哒的狗狗乐乐抵抗无力，女生们吵着闹着要抱抱求合影不说，连男朋友也要跟狗狗乐乐激吻一下，搞得穿着人偶服装的帅哥，脱了衣服就说自己好难为情电影开场前，狗狗乐乐就是活动现场的绝对主角。观影活动结束后，不少孩子带着家长去找狗狗乐乐。不少家长也表示“没有想到会是这样的故事结局” ，在他们看来， “尽管这是个动画片，这个跟狗狗乐乐有关的主题，却是个深刻到大人看后也觉得虐心的电影” ， “因为看似是孩子们进行
4、的一场游戏，结果却因为种种误会升级，演变成了难以预料的冰雪大战，最后还出了这么大的意外” ，有一位家长的总结或许更到位：“说白了，这就是给大人看的最纯真的战争寓言!”小朋友们好评如潮 男女生视角大不同冰雪大作战在北京和上海的点映活动，在场的小朋友和家长们喜欢的不得了，除了因为狗狗乐乐太萌太可爱之外，也因为电影很精彩。而且爸爸妈妈和孩子们看的尽管是同一部电影，但体验却几乎不一样。观影结束后，被问到最喜欢的电影角色，不少小男孩说喜欢男主角卢克，不仅因为“他(卢克)敢在关键的时候主动承认错误，而且面对突发状况还很冷静” ，还“因为卢克吹得一手好军号，要不是军号吹得好，小朋友们也不可能心甘情愿地围在卢
5、克身边”这些听的人一愣一愣的回答，让 95 后记者在采访的时候，表示脑洞很明显已经跟不上 08 后们清奇的步伐。比如还有个胖乎乎的可爱小男孩，对着我们的镜头大声喊：“我一定会推荐我们楼下的那几个朋友一块儿来看，我相信他们看了这个冰雪大作战之后一定会大有长进”说“大有长进”的这位小朋友，语文老师表示已经在注意你的措辞了。相对来说，小女孩们的看法就显得更温情。在这些小姑娘们看来，最讨人喜欢的角色是女主角苏菲，不仅“因为她撩头发的样子很美” ，更“因为她不害怕男同学，敢于和他们较量” ，还“有特别好的指挥能力，所以卢克带着小伙伴攻打了好几次都没能拿下雪堡” 。动画电影冰雪大作战观后感 1000 字
6、在动画电影中，成长几乎是不变的主题。他们从一开始就带有负面的形象符号，如自私、贪婪、争名逐利等性格弱点，并通过非常行为导致了群体世界的灾难。最后，他们历经挫折与磨难，获得心灵上的成长，得到真正的欢愉。改编自 1984 年真人电影阻止战争的狗的儿童 3D 动画电影冰雪大作战同样如此，以小孩子们约定的雪战为核心，讲述了以卢克和索菲亚为首的两个群体的成长故事。这个“成长”的欢愉写照与深度的诠释，让冰雪大作战提名第 89 届奥斯卡金像奖最佳动画长片和最佳原创电影歌曲。所不同的是，让-弗朗科西斯波利特执导的动画电影冰雪大作战不仅仅建构了人在童年时期的无忧无虑，自由自在，随心所欲的快乐与不羁的“真实”世界
7、，还勾勒出了童年成长过程中，难以避免的“痛” ，进而通过“痛”来完成作为人的成长。换而言之，该动画电影中卢克、索菲亚、四眼、露露、杰哥等人经历雪战后，经过克莉奥(狗)死的“痛” ，认识到了自己的错误，并且找到了那份久违的友情和快乐。这种“痛”后的情感回归，是影片最大的亮点与情感点。以至于， 冰雪大作战跨越了不同的年龄层，成为一部儿童成长，成人回忆的合家欢电影。其实，在冰雪大作战中，成长包含两个层面：第一个层面是作为个体的成长;第二层面是加拿大小镇上孩子群体的成长。在假期里，小男孩卢克想以军队的方式指挥小伙伴们玩耍，却因为四眼的反对而化为两派。然而，刚到搬到镇子上的小女孩索菲亚在卢克“部队”的攻
8、击下，加入到四眼的队伍，并成为领导者。于是，一场雪战游戏的攻坚战便此展开。在片中，卢克之所以带领大家进攻索菲亚“部队” ，一方面是自我英雄的标榜，这可以说是虚荣与脆弱的一面，毕竟他在索菲亚面前分不清自信和自大。另一方面，这个没有依靠的卢克是在寻找精神上的“英雄”父亲。成人化的人物角色在卢克的儿童时期留下深深的烙印，只有再次经历过失去的痛(克莉奥的死)才能真正的领悟那份爱的真谛，才能逐渐的“长大成人” 。就像影片最后，卢克在克莉奥的葬礼上，吹响那动人的军号，因为此时此刻，卢克已经“长大” ，既有心灵的安慰，又有小伙伴们的理解，他真正的融入到了这个群体。其次，群体的成长，是在彼此的对立中完成的。以
9、卢克与索非亚为首的“部队”约定的雪战，在挑衅、误会等碰撞下逐渐演化成城堡攻守战。也就是说，雪战不再是最初的游戏，没有了一开始设定的，单纯的快乐，而成为了打到对方的“报复” 。例如，卢克手下想利用冰球攻击索非亚“部队” ，彻底捣毁他们的城堡。 “冰”与“雪”的混杂，使得这场游戏的“战场”变了性质，具有了伤害性。而得知此时的索非亚“部队” ，则制作的颜色的雪球，在深谷里设下埋伏，将卢克一伙一网打尽。如此一来，双方的雪战攻击便发生了本质性的变化，最后卢克带领大家以冰块攻击城堡，让城堡瞬间坍塌。坍塌的不仅象征着这份“战争”式的游戏的结局，也标示着他们站在了成长的起点。当他们面对着坍塌的城堡，面对着埋葬
10、于此的克莉奥，他们后悔不已。这可以是说，是群体的成长，毕竟他们最终明白了什么是友情，什么是爱。康德曾经说过：“美是道德的象征。 ”象征正是美的承载物，有了象征才有了意义与美。动画电影冰雪大作战里的故事主角个个近乎都是“儿童”成长者，他们在游戏的过程中，因为群体的划分，因为自信与自大的迷失，因为爱与保护而进入到真正寻找快乐与友情的世界。动画电影冰雪大作战观后感 1000 字 在动画电影中，成长几乎是不变的主题。他们从一开始就带有负面的形象符号，如自私、贪婪、争名逐利等性格弱点，并通过非常行为导致了群体世界的灾难。最后，他们历经挫折与磨难，获得心灵上的成长，得到真正的欢愉。改编自 1984 年真人
11、电影阻止战争的狗的儿童 3D 动画电影冰雪大作战同样如此，以小孩子们约定的雪战为核心，讲述了以卢克和索菲亚为首的两个群体的成长故事。这个“成长”的欢愉写照与深度的诠释，让冰雪大作战提名第 89 届奥斯卡金像奖最佳动画长片和最佳原创电影歌曲。所不同的是，让-弗朗科西斯波利特执导的动画电影冰雪大作战不仅仅建构了人在童年时期的无忧无虑，自由自在，随心所欲的快乐与不羁的“真实”世界，还勾勒出了童年成长过程中，难以避免的“痛” ，进而通过“痛”来完成作为人的成长。换而言之，该动画电影中卢克、索菲亚、四眼、露露、杰哥等人经历雪战后，经过克莉奥(狗)死的“痛” ，认识到了自己的错误，并且找到了那份久违的友情
12、和快乐。这种“痛”后的情感回归，是影片最大的亮点与情感点。以至于， 冰雪大作战跨越了不同的年龄层，成为一部儿童成长，成人回忆的合家欢电影。其实，在冰雪大作战中，成长包含两个层面：第一个层面是作为个体的成长;第二层面是加拿大小镇上孩子群体的成长。在假期里，小男孩卢克想以军队的方式指挥小伙伴们玩耍，却因为四眼的反对而化为两派。然而，刚到搬到镇子上的小女孩索菲亚在卢克“部队”的攻击下，加入到四眼的队伍，并成为领导者。于是，一场雪战游戏的攻坚战便此展开。在片中，卢克之所以带领大家进攻索菲亚“部队” ，一方面是自我英雄的标榜，这可以说是虚荣与脆弱的一面，毕竟他在索菲亚面前分不清自信和自大。另一方面，这个
13、没有依靠的卢克是在寻找精神上的“英雄”父亲。成人化的人物角色在卢克的儿童时期留下深深的烙印，只有再次经历过失去的痛(克莉奥的死)才能真正的领悟那份爱的真谛，才能逐渐的“长大成人” 。就像影片最后，卢克在克莉奥的葬礼上，吹响那动人的军号，因为此时此刻，卢克已经“长大” ，既有心灵的安慰，又有小伙伴们的理解，他真正的融入到了这个群体。其次，群体的成长，是在彼此的对立中完成的。以卢克与索非亚为首的“部队”约定的雪战，在挑衅、误会等碰撞下逐渐演化成城堡攻守战。也就是说，雪战不再是最初的游戏，没有了一开始设定的，单纯的快乐，而成为了打到对方的“报复” 。例如，卢克手下想利用冰球攻击索非亚“部队” ，彻底
14、捣毁他们的城堡。 “冰”与“雪”的混杂，使得这场游戏的“战场”变了性质，具有了伤害性。而得知此时的索非亚“部队” ，则制作的颜色的雪球，在深谷里设下埋伏，将卢克一伙一网打尽。如此一来，双方的雪战攻击便发生了本质性的变化，最后卢克带领大家以冰块攻击城堡，让城堡瞬间坍塌。坍塌的不仅象征着这份“战争”式的游戏的结局，也标示着他们站在了成长的起点。当他们面对着坍塌的城堡，面对着埋葬于此的克莉奥，他们后悔不已。这可以是说，是群体的成长，毕竟他们最终明白了什么是友情，什么是爱。康德曾经说过：“美是道德的象征。 ”象征正是美的承载物，有了象征才有了意义与美。动画电影冰雪大作战里的故事主角个个近乎都是“儿童”成长者，他们在游戏的过程中，因为群体的划分，因为自信与自大的迷失，因为爱与保护而进入到真正寻找快乐与友情的世界。
