1、1九年级语文选择题专题训练 （五）1、选出下列加点字字形和读音都没有错误的一项。（ D ）A.炽热（zh） 嗔视(chn) 同仇敌忾(ki) 随声附和（h）B.擅长（shn）熟谙（n） 未雨绸谬（mu）发愤图强（fn）C.发酵（xio）毗邻（b） 偃旗息鼓（yn）惟妙惟肖（xio）D.庇护（b） 校对（jio）相形见绌（ch）好高骛远（w）2下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（B）A宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研修生耿耿于怀，一生难忘。B湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。C易中天 老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。D网球
2、选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。3. 下列各项中，没有语病的一项是（ B ）A.荆州是国务院 1982 年首批公布的 24 座历史文化名城。B.在荆州灿烂的古代文明中，最引人注目，也最具独特魅力的是楚文化。C.楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。D.不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。4、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ D ）孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最 ，成功前最 。坚持住，你就会迎来 ，迎来 ，迎来 。A.渺茫 绝望 黎明 成功 胜利B.渺茫 绝望 成功 黎明 胜利C.绝
3、望 渺茫 胜利 成功 黎明D.绝望 渺茫 黎明 胜利 成功5、请判断下列说法的正确的两项是（ A D ）A“他的腿长 步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动， 使座儿觉到安全、舒服。”这句话写的是祥子拉车的情景。B 米开朗琪罗面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却无人问津。C“那时正是快要收割的时候，麦子长得至少有四十英尺高。我走了一个钟头才走到田地的尽头，2周围有一道篱笆，至少有一百二十英尺高。”这是写格列佛离开大人国时看到的情景。 D“火轮掣电烘烘艳，往往来来滚绣球。大圣三条如意棒，前遮后挡运机谋”以上四句写的是哪吒与孙悟空打斗时各显神威的情景
4、。6.下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是 （D） A.豹子头林冲，因高俅陷害，刺配沧州道，看守草料场，后火烧草料场，雪夜上梁山。B.父亲的病回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景吗，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。C.在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢乐观，开拓进取。在孤岛上，他凭着辛勤的劳动，改变了荒岛的面貌。D.格列佛乘坐“冒险号”第三次远航，先后到过“飞岛国”和“慧骃国”。这两个地方很多东西新鲜而又荒唐，让人出乎意料，耳目一新。7下列句子的排列顺序，正确的一项是（ D ） 由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法
5、，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为卡符”。一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A BC D8.下列句子语言表达得体的一项是（ C ）A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着 他说：“老兄，你太过分了 ！积点德吧！”C酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D 提到自
6、己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。阅读陈涉世家选段，完成下列题目。9对下面语句中加点的词解释不正确的一项（A ）A.苟富贵，无相 忘 苟：苟且。 B.会天大雨，道不通 会：适逢。C.爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴。D.为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发。310下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( B )A 选文第 1 段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。C 陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。D 陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项
7、燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。11对选文内容理解有误的一项是 (B )A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶 苏被杀。C.“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。12、对相见欢理解赏析有误的一项是（ B ）A、从月所反映的时间上看，并非月圆团聚之时，为下文的“离愁”营造了气氛。B、人间秋色，无所不在，如何能“锁”住，这是词人“以我观物，故物皆着我之色彩”的印象，被“锁”者，是清秋，也指人。C、暗用丝 的千头万绪比喻离愁，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁难解。现在人们用这一比喻，形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决。D、诗中描写男主人公在月残之夜，孑然一身的斯人独憔悴的身影，渲染一种悲凉凄苦的气氛
