1、20172018 学年度第一学期期末考试高一语文试题（考试时间： 150 分钟；总分：160 分）注意事项：1答题前，请务必将市（区） 、学校、姓名、考试号填写在答题纸上。2请用 05 毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答，在其他位置作答一律无效，考试结束后，请将答题纸交回。一、语言文字运用和名著阅读（15 分）1下列名句中，没有错别字的一项是（3 分）A青春，是人类生命激情的赞歌。十六七岁的青年，走在人生的路途上，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长。B离家也许是出自无奈。家容不得他了，或是他容不得家了。他的心或身亦或是心和身一起受着家的压迫。C
2、这些论六国的文章，尽管见解不同，但有一个共同的地方就是“言之有理，词之有故” 。D儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。2在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）读书绝不是要使我们“散心散谴” ，倒是我们集中 ；读书不是要用虚假的 来麻痹我们，使我们对无意义的人生 ，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。A心智 慰藉 视而不见B心力 慰劳 视而不见C心智 慰劳 熟视无睹D心力 慰藉 熟视无睹3对下列句中加点的文化常识的解说，不正确的一项是（3 分）A六艺经传皆通习之六艺：即六经，指诗经
3、 尚书 周礼 乐经 周易 春秋B壬戌之秋，七月既望壬戌：此处用于干支纪年，其中“壬”是天干的第九位， “戌”是地支的第十一位。C烽火扬州路路：宋代行政区划分。扬州路指淮南东路，辖境在今江苏北部、安徽东部，治所在扬州。D一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，表示祭奠或立誓。这里指洒酒祭月，寄托自己的感情。4感点是读一本书（一篇文或一段话）后所获得的具体感受及启迪，读者可以从不同角度产生不同“感点” 。请阅读下面的文字，摘录一句话并抒写与之相关联的“感点” 。（“感点”40 字左右） （3 分）年仅 42 岁的路遥因肝硬化医治无效，走完了他平凡而又悲观的人生旅程，他是夸父，倒在干渴的路上。路遥以他苦难挣扎
4、的一生，在广袤的陕北高原上谱写了一曲浓烈而沧婉的信天游。他清醒地意识到，作家的劳动绝不仅是为了取悦于当代，而是要给历史一个深厚的交待。苦难的人生旅程，诠释了他“像牛一样劳动，像土地一样奉献”的人生真谛。他的作品奉献出的精神食粮，激励了和正在激励着平凡世界里的人们于逆境中自强不息，在苦难中搏击人生！从这个意义上说，路遥还活着！（节选自贾平凹、王爱忠怀念路遥 ）我的摘录： 我的感点： 5根据提示填写相关内容。 （ 3 分）（1 ）由三国故事演变而来的熟语至今仍有鲜活的生命力，歇后语“ （填事件）一个愿打，一个愿挨”即是如此。 （2 ） “削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，
5、见之忘俗”这是林黛玉眼中所见到的 （填人名）的形象 （3 ）那人便笑着说：“ 他从河里捉鸭子回来，在码头上见你，他说好意请你上家里坐坐，等候你爷爷，你还骂过他！你那只狗不识吕洞宾，只是叫！”这里的“ 吕洞宾”借指的是边城里的 （填人名）。 二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 6 9 题。海览（明）屠隆放舟桃花津，顺流东下，登侯清山，踞聱柱峰，扪潮音洞，乘流送目，陡觉东南天地大荒，寥阔开朗，奣（wng）然灏漾。夜宿佛阁上，通宵闻大风雷声，或如万面战鼓，匍匐而来，疑遂卷此山去。其上挂扶桑蟠木，与阳乌亲乎？其下撞蚊宫水府，与龙子友乎？听其所之，靡弗愉快，心魂忧荡，数惊数喜，双睫不复交。
6、五鼓，起观朝旭，初，黑气罩幕，窅窅莽莽，有若混沌未辟，莫辨四方上下。忽风起波涌，赤光迸出，横射万道；须臾大火轮吐海底，海峰如赭，云霞紫翠，倏忽变幻，使人神悸精眩，散发狂叫。壮哉！咄咄天地，亦复好怪乃尔！ 已，遂乘孤航，浮渺茫，绝东行，鸟迅入疾，瞬息千里。舟在大波中，澒洞砰湃，邈隔神州，远近诸岛，历历来献，大者如拳，小者如粟，日本、三韩琉球咫尺矣。舟抵洛伽，又名普陀，又名小白华山，观音大士道场在焉。山西折有观音洞，洞深黑窈窕，中空擘开，怒涛日夜纵击，龙啸虎吼。又西有善财洞，石峰峭啮，足以断而悬。北折有盘陀石，嵌空刻露轩翥，坐其上可望岛夷诸国，崇刹高栋，兀立波中。谢灵运云“溟涨无端倪”，韩退之云“
7、有海无天地”，非身涉其处，谁知其言之有味哉？乃迹山则有三山，迹佛则有洛加，此尤为冥栖好道者所醉心。余幸生而并海，为安期、大士之乡人，而又得蚤脱世，侧身从之，燕昭、汉武当翘首羡我。（选自历代小品山水，有删改）6解释下列句子中加点的词。（3 分） （1 ）登侯涛山，踞鳌柱峰 踞： （2 ）靡弗愉快 靡： （3 ）绝东行，鸟迅入疾 绝： 7下列对文章内容的分析概括，不正确的一项是（3 分） A作者描绘大海景象和日出情形时，绘声绘色，摹形拟态，既有实际的描述，也有神奇的想像，同时不忘抒写内心的感受，可谓笔法多变，文采焕然。 B作者在描写周边景物的同时，还与历史上相关的人物事件联系在一起，写景叙事与抒发
8、思古之幽情自然链接，妙合无垠。 C作者在文中流露的思想感情是复杂的，既有流连自然、忘情山水的自由呼吸的痛快，又表达了对有作为的君王的羡慕和向往，流露出积极的有所作为的入世情怀。 D这篇文章语言表现力极强，除了运用比喻、夸张、排比、对偶等修辞手法之外，还大量使用短句，整散结合，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。 8作者以“生而并海”为幸，试根据文章内容，简述其“幸”的原因。（4 分） 9将下面的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1 ）非身涉其处，谁知其言之有味哉? （4 分） （2 ）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（4 分 ） 三、古诗词鉴赏（11 分） 阅读下面的唐诗，完成 10
9、11 题。闺妇白居易斜凭绣床愁不动，红绡带缓绿鬟低辽阳 春尽无消息，夜合花前日又西【注】辽阳：在今辽宁，是当时征戍之地。夜合花；即合欢花，朝开暮合。10从全诗看，“愁”包含了哪些具体内容?（5 分） 11这首诗是怎样表现闺妇“愁”情的?（6 分） 四、名句名篇默写（8 分） 12补写出下列名句名篇中的空缺部分 （1 ）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子 生于忧患，死于安乐） （2 ）故不积跬步， 。（苟子劝学 （3 ）闻道有先后， 。如是而已。（韩愈 师说 （4 ）使秦复爱六国之人， 。 谁得而族灭也 ?（杜牧阿房宫赋） （5 ）江山如画， 。苏轼念奴娇赤壁怀古 ） （6 ） ，风流总被，雨打
10、风吹去。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（7 ）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东 沁园春长沙） （8 ）登山则情满于山， 。（刘勰文心雕龙 ） 五、现代文阅读（一） （20 分）阅读下面的作品，完成 13-16 题。吻别孩子，吻别马尼拉 （新加坡）黄孟文她教课到一半，忽然有一位同事来叫她去接一个紧急电话。是医院托人打来的。一个惊天动地的消息：“你家菲律宾女佣抱着你们家孩子跳楼了！”她耳朵嗡的一声，吓得差一点晕了过去。 “菲佣当场惨死，孩子受重伤，目前在大巴窑医院急救。 。 ” 坐在车内，她急得像一头在喷着岩浆的火山边缘寻觅方向的母狮。厚黑嘴唇因气愤过度而一直抽搐着。一佛出世，二佛涅槃。反复又反复
11、地詈骂菲佣：狠辣、卑鄙、没有人性、比五步蛇的唾液还要毒百倍。要自杀自己去跳楼好了，为什么要把我的儿子也拖着去送死？早上自己只不过责怪了她几句，难道就要这么恶毒地报复？你自己命贱不值钱，要进地狱为什么不独自去？我的儿子可是宝贝啊。可怜他才三岁。Boyboy希望他吉人天相。我愿意变卖一切来救活他。这个死安娜，整天都要我来催促她做已规定的工作：准备三餐、洗衣、熨衣、抹地、孩子午睡时到楼下去买面包、鸡蛋或罐头食品、下午洗车、晚上送孩子去语文学院学英文总是想偷懒。今早，咖啡还没有泡，就坐在床边看她女儿的照片，一边看一边垂泪。说女儿病了，要找娘。也是三岁。可怜。妈在国外讨生活。嗬嗬真是岂有此理，生病就生病
12、，千里迢迢，干流泪有个屁用？把工作也停下来。作为她的波士，难道我责骂她有错么？就要害死我的儿子？还称得上是人吗？还是一个大学生呢。这样害人害己，连鬼都不肯饶过她。难怪她一跌下地就去见阎王。我的宝贝啊可千万没事。老天爷啊请加倍保佑他。Boyboy无辜被人拉去闯枉死城。她一边骂一边切齿咬牙。 Boyboy在急救室。医生不准任何人入内探视。她被催促着回家，警方人员要来查看。电视机还在播放着卡通片。一个系着长线的气球在天花板上浮动着。另一个气球已爆裂，破胶皮冤屈地缩在地板上一角。厨房后边有几根挂满衣服的竹竿伸向阳光。一个红色气球系在窗边，非常耀眼。这些气球是昨晚从宴会上带回来的。窗内歪歪斜斜摆着一张椅
13、子。安娜就从这儿挟持着儿子爬上去跳楼的么？警察一直伸头向外张望。带着手套东量量西量量，脸色沉重。时而发出几个问题，不断作记录。安娜床头仍然立着那个镶着小女孩照片的镜框。这张照片令人恨之入骨，因为就是她间接害得儿子坠楼的啊。她拿起小镜框，用力掷向地板。哐啷，碎了。照片后页写着几个英文字：吻别孩子！吻别马尼拉！警察狠狠地瞪了她一眼，严厉地说在罪案调查期间，不可以捣毁屋内的任何物件。他们仔细包起这张照片，带回警署。 医院传来大喜讯：男孩已经脱离危险期。左手骨折断了。身上一些皮外伤无大碍。后脑验明没有严重受损。大略再多一星期就可以出院了。她比中了大彩头奖还要高兴，急忙再度驰去大巴窑探视儿子。验尸庭的诊
14、断报告公布了。警方在经过了多方面的追踪与问话之后，综合调查结果也终于在许多人的期望中发表了：菲佣的后脑与背部因猛撞地面而碎烂。男孩是在坠地后才从女佣的胸腹间松脱，被抛出数尺之外。最初女佣是在下楼购物返回住家时惊见孩子爬高高取球，急忙爬上窗口救援，不慎二人同时坠落。菲佣用自己的身躯护住男孩（选自世界微型小说精选 ，有删改）13概括文中安娜的形象特点。 （4 分） 14指出第段画线句子的修辞手法并作简要赏析。 （4 分） 15第 段画线部分的场面描写有何作用？请简要概括。 （6 分） 16请探究文章标题的意蕴。 （6 分） 六、现代文阅读（二） （18 分） 阅读下面的作品，完成 17-19 题。
15、 京剧：角儿的艺术叶朗老的京剧观众流传一句话， “看戏看角儿” ，或者说， “听戏听角儿” 。这句话概括了京剧欣赏的主要特点。 京剧欣赏的特点，是由京剧意象生成的特点所决定的。京剧观众走进戏院，目的不仅是看“戏” ，而且是看“演”戏。因为他们知道，京剧的“戏” （舞台意象）是“演”出来的， “戏”的意蕴是在演员唱念做打的表演之中。观众看戏时，不仅意识到这是赵艳容，这是武松，这是曹操，而且意识到这是梅兰芳，这是盖叫天，这是袁世海，意识到这是梅兰芳在演赵艳容，这是盖叫天在演武松，这是袁世海在演曹操。他们欣赏的重点是演员（特别是名演员）的表演。这就是所谓“看戏看角儿” 。这是京剧欣赏的第一个特点。
16、京剧观众还有句话：“越是热戏越爱看，道理就在这里。电影一般看过一遍就不想看了，即使再看，也没有第一次看时那份欣喜和激动了。看京剧，越是熟戏，情节故事的背景越是退到远处，就越能集中心思欣赏演员的表演，就越能感受、领悟和品味演员表演所包含的深层的意蕴。 京剧欣赏的第二个特点，是观众常常把演员表演的技巧美和形式美从舞台整体意象世界中分离出来欣赏，一句唱腔，一个特技，都可以博得观众的掌声。人们看一场电影或一场话剧，看到戏中某个坏人干伤天害理的勾当时，不会有人叫好，因为观众眼中看到的只是角色。但是看京剧演出遇到类似的场合却常常有人叫好，因为京剧观众既注视角色，又注视演员，注视演员表演的技巧和形式。王梦生
17、梨园佳话曾描述京剧名净黄润甫的表演：“其唱极响脆之能事，确有洪钟之音。扮戏善作老奸，最能险狠。如捉放中之曹操， 下河东中之欧阳方，皆使人见之切齿，恨不生食其肉。及一发声，一作势，又不能不同声叫绝。 ”观众一方面对曹操切齿，一方面又为黄润甫的表演叫绝。这就是一种分离。徳国著名戏剧家布菜希特说：“当我们观看一个中国演员的表演的时候，至少同时能看见三个人物，一个表演者和两个被表演者。 ”他把京剧的表演称之为“双重的表演” ，观众常常能从演员的“双重的表演”中得到双重的乐趣。 （选自中国文化读本 ，有删改）17请分析文章的论述思路。 （6 分） 18第 段运用了哪些论证方法？作用是什么？请简要分析。
18、（6 分） 19根据文意概括文章结尾画线处“双重的乐趣”的内涵。 （6 分） 七、作文（70 分）20根据以下材料，以“聊得来”为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。 铁凝说：“所谓聊得来的深层含义是：读懂你的内心，听懂你的说话，与你的见识同步，配得上你的好，并能互相给予慰藉、理解和力量。 ”2017-2018 学年度第一学期期末考试高一语文参考答案一、语言文字运用及名著阅读（15 分） 1 D（ A 应为“ 斑斓” ，B 应是“抑或” ，C 应是“持之有故” ） 2 A（心智：智慧，心理等。心力：心思和体力；慰藉：安慰。慰劳：慰问（有功绩并很辛苦的人） ；视而不见：不重视成不注意。熟视无睹
19、：漠不关心。 ） 3 A（周礼应为礼记 ）4示例： 摘录：年仅 42 岁的路遥因肝硬化医治无效，走完了他平凡而又悲壮的人生旅程，他是夸父，倒在干渴的路上。 感点：贫穷铸就坚强，屈辱促人奋起，只因上天实在不忍您的路太遥远艰辛，所以让您早解脱重生。 摘录：苦难的人生旅程，诠释了他“像牛一样劳动，像土地一样奉献”的人生真谛。 感点：鲁讯说过，牛吃的是草，挤出来的是奶。这不也正是路遥平凡而又短暂一生的写照吗？（摘录 1 分，感点 2 分。答案不唯一） 5 （ 1）周瑜打黄盖（2 ）贾探春（或探春） （3 ）傩送（各 1 分） 二、文言文阅读（18 分） 6 （ 1）踞：蹲坐；（2 ）扉：无，没有；（3
20、 ）绝：横波。 （各 1 分） 7 C（错在 “表达了对有作为的君王的羡慕和向往，流露出积极的有所作为的入世情怀” ） 8这里海中有山，山边是海，山海相依，景色宜人，远离尘嚣；（2 分）这里有深厚的佛家文化和神话传说，可以助人修身养性。 （2 分）9 （ 1）如果不是亲自来到这个地方，谁能明白这些诗句包含的隽味呢？（“非” “身” “涉”“谁知其言之有味茂”各 1 分。 ） （2 ）君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么就会智慧明达行为没有过错了。 （“博学” “参” “省” “知”各 1 分。 ） 附：参考译文 从桃花津开船，顺泽流东行，琴上侯溽山，蹲坐在杜峰上，手抚潮青洞，顺着海流远看，
21、顿时感受到了东南的天地真是无边无涯，空阔开朗，天色清明，无边的海水荡漾着。夜间歇宿于佛阁之上，整夜听到的走如雷风浪，有时如万面战鼓，轰轰轰地滚过来，我怀疑要将此山卷走，其上连着扶桑，是要与太阳上的金乌亲近吗？邢下面撞击着龙宫，是要与小龙为友吗？听着那滚滚的涛声远去，无不心愉情悦，魂魄摇荡，多次且惊且喜，无法入眠。天亮，起身看日出，开始，黑气加重幕笼罩，幽晦无边，简直如天地未开，不能辨别上下四方。突然风起波涌，红光激射而出，放出万道霞光。一会儿，太阳如大火轮从海底吐出，海上山峰一片通红，天边云霞或紫或翠，瞬息万变，使人目眩神惊，如痴加狂地大叫不休。多么壮观啊！天地，竟如此神奇！不久，我们就乘着孤
22、舟，漂行于大海，横渡东行，如归鸟般迅疾，眨眼千里。船在海浪中无所依傍；海浪撞击，涛声激荡，远离了大陆，而或远或近的各处岛屿，清清楚楚地呈现眼前，大的如拳头，小的像粟米，日本、朝鲜、琉球养近在咫尺。过了黑嶦，来到赤桥。 （传说）当年秦始皇使神人鞭打石头，石头为之流出血来，事情太过荒诞。秦始皇虽属无道，但也是当时天下共认的统治者，所以为海神山神各处神灵所拥戴， （那情形）也许是有的。再看东霍山，寻求仙药的徐福一去不返；当年他带去的三千童男童女又在哪里呢？古人传说的蓬莱三岛现在离我们不远不近，说近则近在桌几和坐席之间，说远则遥隔万里，如果我们本来有仙骨，瞬息即可抵达。舟行抵达洛伽山，此山又名普陀山，
23、还叫做小白华山，观音大士的道场在这里。由山折向西，有个观音洞，深邃幽暗，中间裂开，巨大的海涛日夜无阻地撞击着，发出龙啸虎吼般的巨响。再向西有善财洞，石峰嶙峋如遭啃噬，底部如断裂悬空一般。向北折有盘陀石，凹陷暴露如欲飞去。坐在上面可以看到各个岛国；嵩高的庙学建筑，耸立在渡涛之中。谢灵运说“溟涨无端倪” ，韩愈说“有海无天地” ，如果不是身临其境，谁能明诗句的隽味呢？寻山有三神山，寻佛有普陀，这些尤其其为那些隐居求道的人所沉迷。我有幸生在海边，与仙人安期和观音大士为同乡，又得以早离尘世，追随他们， （恐怕）燕昭主、汉武帝也会羡慕我吧。三、古诗词鉴赏（11 分） 10伤春惜春之愁；韶华流逝之愁；夫妻
24、分离之愁；丈夫生死不明之愁。 （1 点 1 分，2 点2 分，3 点 4 分，4 点 5 分。 ） 11以细节表现“愁” 。 （1 分）通过人倚绣床，无心女工，身体消瘦，云鬓不理等细节表现 妇心绪不宁、愁肠百结的心理状态。 （2 分）以景物托“愁” 。 （1 分）合欢花开了又合，人却无法聚合；而红日西沉，暮霭将至，触目伤怀的事物和晦暗的物象对人物的内心的愁苦起了强烈的村托作用。 （2 分）四、名句名篇默写（8 分） 12 （ 1）出则无歌限分患者（2 ）无以至千里（3）术出有专攻（4 ）则递三世可至万世面为君（5）一时多少豪杰（6）舞榭歌台（7）粪士当年万户候（8）观海则意溢于海（每空 1分，
25、有错别字该空不得分） 五、现代文阅读（一） （20 分） 13忠诚信义；克己隐忍；任劳任怨；仁爱善良；舍己救人。 （每点 1 分，答对任意 4 点得满分） 14运用比喻修辞（2 分） ，生动形象地表现了主听到儿子坠楼受伤时的焦急和愤怒。 （2 分）15再现坠楼前的场景；暗示安娜当时的慌乱；表现安娜为了救人不顾生死的精神；为下文揭开真相铺垫。 （答到任意 1 点给 2 分，共 6 分。 ） 16表现安娜对孩子的爱和对家园的留念；揭示安娜内心的痛苦挣扎和无奈；寄托了作者对安娜的深切理解和同情；唤起读者对下层劳动者的关注。 （答到任意 1 点给 2 分，共 6 分。 ） 六、现代文阅读（二） （18 分） 17首先，提出京剧欣赏的主要待点：看戏看角儿；接着，具体阐述该特点的两大内涵；最后，揭示欣赏京剧表演能获得“双重的乐趣” 。 （每点 2 分） 18对比论证。 （1 分）将京剧欣赏和看电影或话剧的不同反应进行对比，突出欣赏京剧艺术的独特性；（2 分）举例论证。 （1 分）证明“观众常常把演员表演的技巧美和形式美从舞台整体意象世界中分离出来欣赏”这一观点，使论述更具体，增强文章说服力。 （2 分）19既能欣赏到以演员扮演的角色为中心的舞台整体意象美；（3 分）又能欣赏到演员表演的技巧美和形式美。 （3 分）七、作文（70 分）20参照 2017 年江苏高考作文评分标准。
