1、义务教育物理课程标准（2022年版）分析解读镇平县 林立峰一、对“物质”“运动和相互作用”“能量”三个一级主题内容的详细分类：16个能，47个了解，10个会，30个知道，10个认识，4个举例，4个列举，3个理解，2个有，2个关注，1个体会（一共129个）16个能能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。能解释生活中与密度有关的一些物理象。能用速度描述物体运动的快慢，能用速度进行简单计算。能用示意图描述力。能用语言、文字或图表描述物质的物
2、理属性。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。能描述不同形式的能量和生产生活的联系。能说出人类使用的一些机械。能运用比热容说明简单的自然现象。能说出生产生活中釆用简单串联电路或并联电路的实例。能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象。47个了解了解液体温度计的工作原理。了解物态变化过程中的吸热和放热现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、 导电性和导热性等，了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。 了解原子的核式结构模型。了解人类探索微观世界的大致历程，了解人类探索太阳系及宇
3、宙的大致历程，了解物质世界的大致尺度。了解分子热运动的主要特点，了解重力、弹力和摩擦力，了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。了解同一直线上的二力合成。了解液体压强与哪些因素有关。了解杠杆的平衡条件。了解增大和减小压强的方法在生产生活中的应用。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。了解浮力大小与哪些因素有关。了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。了解光的反射定律。了解光的折射现象及其特点。 了解平面镜成像时像与物的关系。了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。了解白光的组成和不同色光混合的现象。了解静电现象。了解生产生
4、活中关于静电防止和利用的技术。了解电流周围存在磁场。了解通电螺线管外部磁场的方向。了解电磁铁在生产生活中的应用。了解通电导线在磁场中会受到力的作用，了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产生活中的应用。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。了解能量及其存在的不同形式。了解动能和势能的相互转化。了解提高机械效率的意义和途径。了解机械的使用对社会发展的作用。 了解内能和热量。了解比热容。了解热机的工作原理。了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。 了解电功和电功率。了解焦耳定律。了解家庭电路的组成。10个会会用常见温度计测量温度。会测量固体和液体的质量。会测量固体和
5、液体的密度。会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。会测量物体运动的速度。会测量力的大小。会使用电流表和电压表。 会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。30个知道知道物质的熔点、凝固点和沸点，知道质量的含义。知道常见的物质是由分子、原子构成的。 知道原子是由原子核和电子构成的，知道人类对宇宙的探索将不断深入，知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。知道自然界和生活中简单的热现象。知道分子动理论的基本观点。知道物质在不停地运动。知道二力平衡条件。知道简单机械。知道增大和减小压强的方法，知道大气压强及其与人类生活的关系。知道阿基米德原理，知道噪声的危害及控制
6、方法。知道平面镜成像的特点及应用。 知道通电导线在磁场中力的方向与哪些因素有关。知道地磁场。知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。知道动能、势能和机械能。知道机械功和功率。知道机械效率。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。知道电压、电流和电阻。 知道用电器的额定功率和实际功率。知道能量守恒定律。知道核能的特点和核能利用可能带来的问题。10认识认识力的作用效果。认识牛顿第一定律。认识浮力。认识声的产生和传播条件。认识磁场。认识能量可以从一个物体转移到其他物体, 不同形式的能量可以相互转化。认识功的概念。认识燃料的热值(从能
7、量转化的角度)。认识电源和用电器的作用(从能量转化的角度)。认识效率(从能量转化的角度)。4个举例举例说明自然界存在多种多样的运动形式。举列说明机械运动的相对性。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。4个列举列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。列举日常生活中能量守恒的实例。列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。列举常见的不可再生能源和可再生能源。 3个理解理解密度。理解压强。理解欧姆定律。2个有有安全用电和节约用电的意识。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。2个关注关注人类探索微观世界的新进展。关注人类探索宇宙的一些重大活动。1个体会体会
8、可持续发展的重要性(从能量转化的角度)。二、“实验探究”一级主题，分为“测量类学生必做实验”9个，“探究类学生必做实验”12个，中学生必做的实验21个。4. 1测量类学生必做实验4. 1.1用托盘天平测量物体的质量。4.1.2测量固体和液体的密度。4.1.3用常见温度计测量温度。4.1.4用刻度尺测量长度，用表测量时间。4.1.5测量物体运动的速度。4.1.6用弹簧测力计测量力。4.1.7用电流表测量电流。4.1.8用电压表测量电压。4.1.9用电流表和电压表测量电阻。4.2探究类学生必做实验4.2.1探究水在沸腾前后温度变化的特点。4.2.2探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。4.2.3探究液
9、体压强与哪些因素有关。4.2.4探究浮力大小与哪些因素有关。4.2.5探究杠杆的平衡条件。4.2.6探究光的反射定律。4.2.7探究平面镜成像的特点。4.2.8探究凸透镜成像的规律。4.2.9探究通电螺线管外部磁场的方向。4.2.10探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。4.2.11探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点。4.2.12探究电流与电压、电阻的关系。三、“跨学科实践”一级主题。3个能，5个了解，1个调查，1个尝试，1个体会（一共11个）3个能能发现日常生活中与物理学有关的问题，提出解决方案。 能运用所学知识分析日常生活中的安全问题，提出解决 方案，践行安全与健康生活。能运用所
10、学知识指导和规范个人行为，践行低碳生活, 具有节能环保意识。5个了解了解我国古代的技术应用案例，体会我国古代科技对人类文明发展的促进作用。了解物理学在信息技术中的应用。了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的研发与应用对社会发展的影响。了解我国科技发展的成就，增强科技强国的责任感和使 命感。1个调查调查物理学应用于工程技术的案例，1个体会体会物理学对工程技术发展的促进作用。1个尝试尝试分析能源的开发与利用对社会发展的影响。四、“物质”“运动和相互作用”“能量”“跨学科实践”四个一级主题内出现的例一共有64个：1.1物质的形态和变化3例1 尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解。 例2 能运
11、用物态变化知识，说明冰熔化、水沸腾等现象。例3 了解我国古代的铸造技术，并尝试运用物态变化知识进行解释。1.2物质的属性5例1 通过实验，了解橡胶的弹性。列举弹性在生活中的应用实例。例2 通过实验，了解物质的磁性和磁化现象。调查磁性材料在生活中的应用。例3 通过实验，了解物质的导电性，比较导体、半导体、绝缘体导电性能的差异。例4 通过实验，了解金属与木材导热性能的差异。例5 列举质量为几克、几十克、几百克和几千克的一些物品， 能估测常见物体的质量。 1.3物质的结构和物质世界的尺度4例1 用图形、文字或语言描述原子的核式结构模型。 例2 了解我国在载人航天及其他航天科技方面的新成就，体会我国航
12、天人热爱祖国、为国争光的坚定信念和勇于登攀、敢于超越的 进取精神。例3 设计表格，按空间尺度大小的顺序排列一些从宏观到微观有代表性的物体(如银河系、太阳系、地球、人、原子、原子核、夸克等)。例4 了解一些典型天体、粒子寿命的时间尺度。2.1多种多样的运动形式1例 观察扩散现象，能用分子动理论的观点加以说明。 2.2机械运动和力10例1 会利用自身的尺度(如步长)估测教室的长度。例2 了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人解决问题的智慧。例3 通过实验，认识力的作用是相互的。例4 通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢，也可以改变物体的形例5 分析静止在水平桌面上杯子的受力情况。例6
13、了解伽利略在探究与物体惯性有关问题时采用的思想实验， 体会科学推理在科学研究中的作用。例7 能运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象，讨论系安全带等保护措施的必要性。例8 估测自己站立时对地面的压强。 例9 了解铁路站台上设置安全线的必要性。例10 了解潜水艇的浮沉原理。 2.3声和光9例1 在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动；敲击音叉，观察与其接触的物体的运动。了解实验中将微小变化放大的方法。例2 将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小，分析导致该现象的原因。例3 了解超声波在生产生活和科学研究等方面的应用，如超声雷达、金属探伤、医学检
14、查等。例4 举例说明如何减弱生活环境中的噪声，具有保护自己、关心他人的意识。例5 探究并了解光束在平面镜上反射时，反射角与入射角的关系。例6 通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验，了解光的折射现象及其特点。 例7 了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用。例8 了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。具有保护视力的意识。例9 观察红、绿、蓝三束光照射在白墙上重叠部分的颜色。 2.4电和磁9例1 举例说明生活中的静电现象。例2 查阅资料，了解静电防止和利用的常用方法。例3 查阅资料，了解我国古代指南针的发明对人类社会发展的贡献。例4 了解动圈式扬声器的结构和原理。例5 了解直
15、流电动机的工作原理。 例6 了解发电机的工作原理。 例7 举例说明电磁波的存在。例8 了解广播电台节目的发射频率和波长。例9 知道移动通信和卫星通信等都应用了电磁波。 3.1能量、能量的转化和转移2例1 列举几种与生活密切相关的能量。例2 列举生活中能量转移和转化的实例。 3.2机械能3例1 定性说明荡秋千过程中动能和势能的相互转化。例2 分析天工开物中汲水装置工作时能量的相互转化。例3 测量某种简单机械的机械效率。 3.3内能2例1 能运用比热容说明为什么沙漠中的昼夜温差比海边的大。例2 了解热机对社会发展所起的作用和对环境的影响。 3.4电磁能3例1 定性说明电热水壶、电风扇工作时能量转化
16、的情况。例2 调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率。 例3 了解我国家庭用电的电压和频率，在家庭用电中有保护自己和他人的安全意识。 3.6能源与可持续发展2例1 了解处理核废料的常用方法。例2 了解太阳能、风能、氢能等能源的开发对可持续发展的意义。5.1物理学与日常生活4例1 调查日常生活用品(如厨房用品)使用中的问题，并提出改进建议，能运用所学的知识论证自己所提建议的合理性。例2 调查生活中(如用电、乘车、住高楼等)存在的安全隐患， 提出安全与健康生活的建议。例3 了解当地空气质量状况，并调查相关原因。例4 拟订个人低碳生活行为指南，对个人节能环保行为提出具体要求。5.2物理学与工程实践3
17、例1 了解我国古代“龙骨水车的工作原理，尝试设计相关 装置。例2 调查物理学在桥梁建筑技术方面的应用案例，体会物理学对桥梁发展的促进作用。例3 了解物理学在信息记录或传播中的应用。5.3物理学与社会发展4例1 查阅资料并举办报告会，讨论能源利用对环境的影响，结合对当地能源利用现状的调查，提出改进建议。例2 了解半导体、超导体的主要特点，展望超导体应用对社会发展的影响。例3 了解纳米材料等新型材料的主要特点，以及这些新材料技术的应用对社会发展的影响。例4 了解我国“两弹一星的成就，体会科技作为国家发展战略支撑的重大意义，树立科技自立自强的信念；知道赵忠尧、钱学森、邓稼先等科学家的杰出贡献和爱国情怀，发扬勇攀科技高峰的精神。
