正确使用标点符号一.docx

正确使用标点符号 正确使用标点符号一正确使用标点符号一 一、考纲解读 “正确使用标点符号”这一考点要求考生熟悉标点符号的种类， 掌握常用标点符号的用法、作用及书写位置，做到书写规范，使用正 确。关于标点符号的正确使用，一定要以国家语言文字工作委员会颁 布的《标点符号用法》为依据，结合语言现象加深对标点符号应用规 则的理解。掌握各种标点符号的用法，是正确使用标点符号的基础； 正确理解句（段）意思、理清句（段）类型及结构，辨明句子语气，是正 确使用和识别、改正错误的前提。 高考对“正确使用标点符号”这一考点的考查，近三年的高考 试题都有较高的综合性和技巧性。 所谓综合性，是指这类试题一般采 用选择题的形式，每题均考查四种以上不同的标点；所谓技巧性，是 指试题除了选择题外，还以主观题形式出现，如有的以文言文断句的 形式出现，考查对句间停顿的把握；有的与语病修改题相结合进行考 查；有的还以给材料加正确的标点符号的形式出现。考查中，常把标 点符号和正确理解文意结合起来把命题材料与现实生活结合起来， 所 选文句材料贴近生活，其中的标点是人们极易混淆的，具有很强的迷 惑性，考查最多的是点号的停顿关系不明，选择问与连续问、特指问 的混淆，书名号的滥用，引号、括号及相关点号的位置错乱等等。标 点符号专项测试（原创） 总之，标点符号的考查重在规范使用，高考试题的设计重在考 查运用能力。因此，今后的试题题型仍会以选择题为主，兼顾其他， 随着自主命题省份的不断扩大，考查标点符号的可能性会越来越大， 必须引起我们足够的重视。 二、典题示例 例1.（2006年高考山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一 句是（） A. 一场名为“相约文博会？爱心万里行”的大型文艺晚会将在省 体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化” , 标点符号常见错误用法 B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民 工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？ C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有 这么好的医疗条件，虽然得了得重病，并不可怕，我呀 ！我得活一阵 子呢。” D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生 毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需 要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正 确的择业观。 剖析：B项句末的问号应改为句号；C项应将“我呀”后面的 叹号改为逗号，同时将句末的句号改为叹号； D项应将“工作人员” 后面的逗号改为句号。 答案：A 例2.（2005年高考重庆卷）下列选项中标点符号使用错误的一项 （） A. “激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色 不是别的，而是指一种持久不变的爱心一一恰当的自爱 （自我才!!受）和 由此延伸出的对别人的爱。 B.古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥 郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖， 莫敢有异议。” C.对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄 击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的 低口牟声一一荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 D.近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保 持共产党员先进性教育”栏目 《不朽的红岩》，在社会上引起 强烈反响。 剖析：“重庆日报”在句中是单位名，故不用书名号； “不朽的 红岩”为栏目名，应用引号不是书名号。 答案：D标点符号常用用法练习 例3.（2004年高考辽宁卷）表中所列的四组标点，最适合下面这 段话的一组是（） 湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵② 金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏 ⑥ ①②③④⑤⑥ A- "c c J' B：,,。，。 C，。，；，。 D,,,；,。 剖析：本题中整个句子是间接引用，①以后的文字，不是直接 反映的内容，后面不宜用冒号。“人情风正在污染人们的心灵”是一 句完整的话，应用句号。“金钱”句与“礼品”句是并列关系，④处 宜用分号。 答案：C 三、解题指导 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部 分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，帮助人们更确切地 表达自己的思想感情和理解别人的语言。关于标点符号的正确使用， 一要记住标点符号的用法，二要在“记住”的基础上正确应用。可以 这样说，“记住”是基础，“会用”是关键。 掌握用法，学会变通 常用的标点符号有十六种，分点号和标号两大类。点号包括句 中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）, 其作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气；标号包括引 号、括号、破折号、省略号、书名号等九种，作用在于标明，主要标 明语句的性质和作用。复习中，要熟练掌握各种标点符号的用法及作 用，尤其是高考中出现频率高和生活中常用错的标点符号， 更要做到 心中有数。如问号，无论哪种形式的疑问句，句末都用问号，但在设 定的使用语境中，什么情况下该用问号，什么情况下不能用问号，已 确定用问号，用几个合适；如果只能用一个问号，应放在何处。这些 规律性的东西务必要记清。又如省略号前边的话如果需要停顿， 应该 用什么标点就用什么标点（如果是顿号、逗号，也可不用）；省略号后 边不必再用表示停顿的标点。 在多种标点交错使用时，往往出现标点的特殊使用方法，这就 要求考生掌握几种标点综合运用时的规律及细微变化，灵活掌握标点 符号的用法，学会变通，切不可机械地记忆各种标点符号分别有哪些 用法。 关注语境，理清关系 任何一种标点符号都不是孤立存在的，它要依附于一定的语境， 受语境的制约，语境的内容和层次、句间关系决定了标点符号的选用， 只有在认真区分开了各种关系后，才能确定其中的标点符号使用正确 与否、选择是否恰当。因此，认真读懂所给文句 （段），弄清其基本含 义，揣摩其所表达的感情和语气，依据上下文语境来判断标点符号使 用的正误，就显得特别重要。像书名号与引号，破折号与省略号、括 号等，在命题提供的已有语境中，选用哪一种标点符号合适，要看语 境的特点和需要，不能单纯凭自己知道的某些标点的用法往上挂靠， 犯主观臆断的失误。 仔细辨析，谨防混淆 哪几种标点易混、易错，哪几个标号与点号连用时应注意什么 问题，这些都需要了然于胸，泾渭分明。如顿号与逗号都表示并列关 系，但在具体使用时需注意以下几点：1.较长的并列成分间不用顿号， 而用逗号；2.顿号表示词语间的停顿，但用于谓语、补语的并列词语 间用逗号不用顿号；3.并列成分较少，不用顿号也能自然显示并列关 系，则不必用顿号；4.表示突出强调用逗号，不用顿号；5.并列词语 加了 “呀”就变成了句子，也用逗号不用顿号。又如引号与句末点号 的位置：引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面；引文 不完整或引文作为作者话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要 省略。引文在句中，后引号后不加标点；引文在句末，后引号后加标 点。 归类整理，把握规律 哪种标点常易设置哪几中错误点；哪几种标点之间怎样搭配使 用会出错，怎样搭配使用就准确无误。做过的练习可能不少，但错误 点的重现率也很高，因此要对做过的练习题有意识地进行归类整理， 以跳出题海，有的放矢，以不变（规律）应万变（练习）。只有这样，我 们才能从容应对高考，取得理相的复习效果。 四、课堂演练 1 .（2006年高考江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句 是（） A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是 一份惦念，家是一份牵挂。B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教 师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。” C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以 鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。 D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、 安全性能高等特点。 2 .（2006年高考湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范 的一项是（） A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临 的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的 效出。 B.唐先生教，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟” 一遍：“又 鬓隔香红啊一一玉钗头上风……好！真好!”这首词就算讲过了。 C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进 售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？ D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志 （均因抗战爆 发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。） 外，还出了若干译著。 3.（2005年高考山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句 是（） A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注 的目标。这到底是什原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？ B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第 48届世界乒乓球 锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。 C. “留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那 绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子一一真可谓“梦忆深深深几许， 一街一巷总关情。” D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面 题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）, 4.（2005年高考江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句 是（） A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任， 景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。 B.李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为 知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 C.实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认 识是密切相关的。 D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七 十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年 文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。 5.（2005年高考湖北卷）下列各项中，标点符号使用合乎规范的 一项是（） A.张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着， 说话中间还不停地叹着气。 B.王三胜一一沙子龙的大伙计一一在土 地庙拉开了场子，摆好了家伙。 C. ”是谁找工们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是 都凿了哇还是留下一面啊？” D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒 做，等等……真让人忍无可忍！ 六、巩固提高 1 .下列各句中，标点符号使用正确的一句是（） A.蓝皮书点评了北京的人才竞争力。北京在人才素质、人才科 研投入、人才教育投入、人才科技成果产出、人才科研成果转化率产 出方面均居第一位；在人才生活环境、人才经济环境方面，居第二位; 在人才规模方面，居第四位。 B.有关研究表明：发展中国家在经济起飞阶段，2/3留学生归国 工作，1/3留学生在国外工作和沟通信息，回归率与滞留率保持 2: 1是较合理和有利的，而我国却呈现 1: 3的倒比现象，这个数字值 得深思。 C.构建和谐社会需要有一个透明的政府、一个主动说话的政府、 一个有强烈新闻意识的政府。政府在关键时刻决不能“失语” 。 D. “截止到5月底，在接受调查的2006届本科毕业生中，已 签约和已有意向但还没有签约的占 49.81% ,不想马上就业的占 15.02% ,而没有找到工作的比例为27.25% 北京大学公共政策研 究所所长在“ 2006年中国大学生就业状况调查学术报告会”上说。 2.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是 （） A.《中国时报》说，与东风第一代导弹相比，属于第二代的东 风311和A型导弹，体积小，机动性强，自动化程度高；储存、坚 起和发射等三项功能都集中在一部载车上，在不同阵地或洞库之间往 返穿梭，侦察卫星不易发现。 B.为什么不透明，怕什么，是国家机密吗？既然是纳税人的钱， 就需要让纳税人知道，让真正的受益者知道，让人民和舆论监督知道 每一分钱的去向。 C.处于争议漩涡中的跨行查询收费对储户的影响到底有多大， 记者从中国银联获得的数据显示，自6月1日开收0.3元跨行查询 费用至今一个多月的时间，全国ATM的跨行查询量减少了 10%左右, D. 2006年7月12日，《全国县乡两级人大换届选举新闻记者 培训班》在京召开，全国人大法律委员会委员张春生就人大代表结构、 参选率、贿选、差额选举等问题回答了记者的提问。 3.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一句是 （） A. “假如生活欺骗了你，请别悲伤，也别愤慨！”普希金的诗听 来十分豁达，但如果严峻、复杂的生活真的欺骗了我们，我们能不悲 愤吗？ B.用当地 10 11