1、1九年级语文阶段检测试卷（总分：120 分 时间：120 分钟） 第一部分（共 17 分）一、语言积累与运用（17 分）1读语段，根据拼音写汉字。 （3 分）吟哦讽诵优美作品，是智慧的积累，是感情的积累。与谢大光同游览鼎湖山，我们会感到生命的成长、繁 yn( )；和普里什文一起 qi( )意地漫步在松林中，会感受到小溪的执着、勇敢；观赏千峰竞秀的黄山，不禁赞叹这一大自然的 gu( )宝。2默写。 （8 分）晓战随金鼓， 。 （李白塞下曲 ） ，春风不度玉门关。 （王之涣凉州词 ）月黑雁飞高， 。(卢纶塞下曲)蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼惠崇春江晚景 ） ，红杏枝头春意闹。 （宋祁木兰花 ）法不
2、阿贵， 。 （韩非子有度 ）古人善写水，柳宗元写小石潭的水“日光下彻，影布石上。 ”吴均写富春江的水 “ ， 。 ”两者无论是写法还是表现水的特点都有异曲同工之妙。3下面语段 中有两处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。 （2 分）2016 年 9 月 23 日下午，我校举行了消防安全演练活动。在活动中，全体师生掌握了消防逃生技能及注意事项,并学习了有关消防知识和消防器材的使用方法。通过此次消防演练，全体师生增强了消防安全意识，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。这次演练活动的成功，是因为学校领导对演练活动进行周密安排，与师生严格按演练方案进行实地消防演练是分不开的。第 句，修改： 。
3、第 句，修改： 。 4. 学习气象物候专题时，为了更好地了解气象物候知识，班级开展了一系列活动。请你积极参与并完成各项任务。 （4 分）校刊是同学们展示才华，比试实力的大舞台。班级拟编辑一期以“气象物候”为主题的班报，请你为本班报设置两个灵动、活泼的栏目名称（每个名称不超过 6 个字）（1）栏目一： 栏目二： （2 分）2（2）姜彤在收集有关物候的古代诗句时，发现唐朝诗人杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ”在平地上已是春光万里，杨柳依依，而西山的顶上却还是白雪皑皑。请你联系学过的物候知识帮解释其原因。 （2 分） 第二部分（40 分）二、阅读下面文
4、言文，完成 57 题。 （11 分）【甲 】见渔 人，乃大惊，问所 从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”（选自陶渊明桃花源记 ）【乙】陶渊明，字元亮；或云潜,字渊明浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。亲老家贫，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道
5、则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。 ”道济馈以粱肉，麾而去之。后为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。 ”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来 。（选自萧统陶渊明传有改动）5解释下面句中加字的词语。 （4 分）（1）咸来问讯 （2）不足为外人道也 （3）亲老家贫 （4）会郡遣督邮至 6把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）贤者处世，天下无道则隐，有道则至。 7 【甲】文通过想像虚构了一个怎样的桃花源，请结合【乙】文内容谈谈作者虚构桃花源的原因。（3 分
6、） 三、阅读放鸭（莫言），完成 812 题。 （12 分）3青草湖里鱼虾多，水草茂。青草湖边的人古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋很有名气。 1早些年，因为“割资本主义尾巴” ，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。李老壮是养鸭专业户，天天赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。有 2老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，混得很熟。春天，湖边柳枝抽出了嫩芽儿，桃花杏花怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子 3下湖了。湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角，成双逐对的青蛙呱呱叫着，真是满湖春色。 4老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，一连好几天也没碰
7、上。这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖 5里撒珍珠。老壮又和姑娘碰了面。几句闲话之后，姑娘郑重其事地问： “大伯，你们村有个李老壮吗? 6”老壮愣了一下神，反问道： “有，问他干啥?” 7A 姑娘的脸红了，上嘴唇咬咬下嘴唇，说： “没事，随便问问。 ”“不会随便问问吧？”老 8壮耷拉着眼皮说。 “这户人家怎么样?”姑娘问。 “难说。 ” “听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡?” “游过。 ”老壮掉转船头，把鸭子撵得惊飞起来。姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。早些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家的 9那十几
8、只鸭子被生产队抓去了，甭提有多心疼了。家里的 油盐钱全靠抠这几个鸭屁股啊!那时，村子里主事的是一个好吃懒做的主任，老壮的鸭子，被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。老壮本来是村子里有名的老实人，一生气就办了荒唐事。他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子，结果被巡夜的民兵当场抓住了。主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。10姑娘提起这事，不由老壮不窝火。他对她起了反感。尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也11爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。转眼春去夏来，湖上换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。一天，12晴朗的天空突然布
9、满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠4儿。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只被暴风雨冲散的鸭子，却不知道是谁家的鸭。 “好鸭!”老壮不由赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船在水面上漂荡，十分招人喜爱。他突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧?老壮一边想着，一边把这十几 只肥鸭赶进自己的鸭群。第二天，老壮一进湖就碰上了那位放鸭姑娘。13“大伯，你看到十几只鸭子没?昨天的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了
10、十四只。14是刚从农技站买的良种鸭，急得我一夜没睡好觉呢!” “姑娘，你可是问巧了!”老壮看到姑娘那着急的样子，用手一指鸭群，说：“那不是，都在我这儿呢。 ” “太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧?” “我来。 ”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来，白鸭归了群。“大伯，咱们放鸭这么久了，还不知道您姓甚名谁呢!”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用15唱歌般的发音发问。 “姓李，名老壮!” “呀!您就是苇林、李苇林，不，李技术员的” “不差，我就是苇林他爹， ”李老壮把胡子翘起来，好像和姑娘斗气似地说， “我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮!”姑娘又一次惊叫起来。B 她双眼瞪得杏子圆，脸红
11、成了一朵粉荷花。16“大伯，谢谢您”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。17“姑娘，你认识我家苇林?见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来!”李老壮高声喊着。一18片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说： “这姑娘，真是好相貌，人19品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢!” (节选自读者)8第三段画线句子属于什么描写？有什么作用？(3 分) 9.赏析下面句子。（2 分）姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。 10分析小说第 两段在文中的作用。(3 分) 910 11文中画浪线的 A、B 两句都写了姑娘的脸红，分别表
12、现了她怎样的心理？(2 分) 12分析放鸭姑娘的人物形象。(2 分) 5四、阅读古代经典和民族文化 ，完成 1315 题。 （9 分） 去年教师节，习近平到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现
13、象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践
14、，才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如，道德经里说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以
15、毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。 （选自人民日报，选文有改动）13概括文章的中心论点。 （2 分） 14文章 段主要运用哪种论证方法？有什么作用？（3 分） 3 615请具体分析 两段各从什么角度对中心论点进行阐述。 （4 分） 4 5 7五、阅读进入人工智能时代，你的工作可能被机器抢走吗？完成 1618 题。 （8 分）人工智能机器人“阿法狗”在与韩国棋手李世石的对弈中连胜两局，人工智能的发展和崛 1起成为不容忽视的话题。人工智能会不断学习
16、，不知疲惫，不会抱怨，此前已有专家预测，人工智能和机器人技术的快步发展可能酿成大规模失业。进入人工智能时代，你的工作可能被机器抢走吗？去年年末，一段中国某银行智能机器人大堂经理“娇娇”的视频在网上火爆：“您好，我 2是娇娇，很高兴为您服务” 。这位不知疲倦的“大堂经理”可以通过语言识别、触摸交互、肢体语言等方式，开展迎宾、 3业务引导、业务查询等多种服务，懂幽默会卖萌，在办理业务的同时还能把客人逗得哈哈大笑。在日本，护理型机器人赢得了老年人的欢心。小型 的智能护理机器人可以陪老年人聊天解 4闷，帮助控制灯光、检查血压，提醒何时吃药。大型护理机器人则致力于帮助那些行动不便的人，能温柔地将人类抱起
17、或放下，或是帮助其站起来。除了服务业以外，人工智能已开始“入侵”其他领域。专家担忧，机器和电脑的发展有一 5天可能会取代人类的大脑和肌肉这对司机、分析师和财经记者的工作构成了威胁。人工智能进展最快的领域之一是机器视觉，这是自动驾驶汽车的关键。相比容易出错的人 6类司机，自动驾驶将减少 90%或更多的事故。美国 10%左右的工作岗位涉及驾驶车辆，未来数十年内，这些工作岗位中的大多数将会消失。其实，面对日臻完善的机器人技术和人工智能，很难想象有任何工作不会面临消失风险。 7IBM 研发的超级电脑沃森则把领域拓展的更加广泛。它远超人类的记忆功能让它在智力问答节目危险边缘中击败了该节目的冠军；此外，协
18、助研发药物、预测工业机械的维护时间，甚至设计美味的新食谱，帮助诊断疾病，都有沃森的身影。研究者同时发现，沃森在不断学习和进化，比如设计出新的食谱，为药物研发提出人类未曾想到的建议和指导，这是研究者们一开始所没有想到的。但另一方面，在其他一些事情上，机器是无法战胜人类的：如培养品味和感情，相互模仿， 8建立情感联结，想象力和道德情感。 经 济学人杂志调查显示，一些技术含量高的工作，如牙医、医生，或者类似于心理学家的情感辅导人员，甚至是运动员教练等需要人与人密切沟通的职业，被人工智能替代的 可能性较低。不过，机器人完全能够取代人类的工作，未必完全是一件坏事。在未来，机器有可能让人 9类从体力劳动中
19、解脱出来，把精力放在文学、艺术、科学等创造性领域，放在能够让人类更幸福的事上。 （摘自中国新闻网 ）816简要说明第 5 段加点文字的语言特点。 （2 分） 17第 段画线句子运用什么说明方法？有何作用？（3 分） 6 18结合文章内容，概括智能机器人给人类带来哪些好处。 （3 分） 第三部分（13 分）六、古诗鉴赏（5 分）19阅读下面的诗歌，完成各题。月 夜 (唐刘方平) 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（1）诗中描写的是 时节的景象，表达作者 心情。 (2 分)（2）请从写法角度赏析三四句。 (3 分) 七、名著阅读（8 分）20.下面对名著内容阐述不正确
20、的一项是（ ） （2 分）A 钢铁是怎样炼成的中保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛苦干了两年，后做了司炉助手，并在家中认识了朱赫来。B 骆驼祥子通过祥子起起落落的拉车生涯，展现了旧北京穷苦人生活的世俗人情，揭示了不合理的社会制度。C 西游记中孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨他滥杀无辜，盛怒之下将其赶回花果山，后唐僧在宝象国遇险，猪八戒用激将法将其请出。D 水浒传中宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，并在门前竖起“替天行道”的旗子。21.根据格列佛游记里的情节，完成下列填空。 （2 分）（1） “另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的。 ”，这种游戏是 。（2）在大
21、人国图书馆“我”是怎样看书的 。22.阅读下面文字，回答问题。 （4 分）如果他被接见时不幸遇到有权势的仇人在那儿，地板会被特意弄脏。我亲眼见到一位长官好不容易爬到了御座前规定的位置， 但已是满嘴肮脏，讲不出半个字来。这也毫无办法，因为被接见 9的人如果胆敢在国王面前吐口痰或者抹一下嘴就会被判死刑。 他们还有一种我无法出自内心称赞的惯例。当然，说实话，这位国王还是比较宽厚的，很重视大臣们的生命。 （节选自格列佛游记第三卷第九章）（1）这位国王会按“惯例”来处死不喜欢的大臣，请说出这一“惯例”的内容。 （2 分） （2）作者虚构这一情节的目的是什么？（2 分） 第四部分（50 分）八、作文(50
22、 分，含书写 5 分)23阅读下面的材料，按要求作文。“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。阅读经典佳作，可获得心灵的轻盈和洁净；“阅读”父母的点滴细节，可体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线读，要真读，读进去，读出自己的味道。请以“读出了味道”为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：文体不限（诗歌、戏剧除外） ；文中不得出现真实的校名与人名。10九年级语文阶段检测试卷参考答案1 （3 分）略 2 （8 分）略 3 （2 分） （1）第二句 “掌握了消防逃生技能及注意事项”和“学习了有关消防知识和消防器材的使用方法” 调换位置。（2
23、）第四句把“是因为”改为“与” 。或删除“是分不开的” 。4 （1） （2 分）略（2） （2 分）高下的差异（海拔差异） （1 分） ，随着海拔的升高，气温将逐渐降低，所以当平地春光万里时，山上却是温度很低，白雪皑皑（1 分） 。5.（4 分） （1）全、都 （2）对、向 （3）赡养 （4）适逢、正赶上 6.（4 分） （1） （他们）问渔人，现在是什么朝代了，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2）我听说贤人处世，天下如果无道，不能施展自己的才华，就归隐山林；有道则出仕一展抱负。7.（3 分）甲文虚构了一个没有剥削、没有动乱、人人平等、幸福和谐的桃花源。 （1 分）乙文中的陶渊
24、明因对方黑暗现实的不满，始终保持不与世俗同流合污的高尚品行，而虚构这一世外桃源（1 分） ，如乙文中 “不堪吏职，少日自解归” “岂能为五斗米折腰” ，多次辞官而回，自己生病挨饿也不愿接受别人的物品，甘愿过着清贫的生活。 （能结合乙文内容得 1 分）8. （3 分）环境描写。渲染 了轻松愉快的气氛，衬托人物心情的愉悦，烘托人性美， 。 9. （2 分）用了一连串精彩的比喻，生动形象地刻画出放鸭姑娘的朴实美丽。10 （3 分）运用插叙写法，插入李老壮当年偷鸭游乡事件，衬托现在的幸福生活，塑造李老壮 老实屈辱的性格，偷鸭是时代所迫，并非品德败坏，也使文章情节更完整。11. （2 分）A 处写出了姑
25、娘因 自己问得唐突而腼腆的心理，B 处写出姑娘知道眼前的李老壮就是李苇林的父亲后激动而羞涩的心理。12. （2 分）热情开朗，朴实美丽，有魄力，有心计，重视科技，是新型的科技致富的农民代表。13（2 分）让古代经典成为民族文化的基因。14. （3 分）举例论证，列举儒、道两家的思想，有力证明了“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。”这一观点，从而证明了文章的中心论点，更有说服力。15. （4 分）第 4 段从学习古代经典态度的角度来阐述，明确要准确领会和掌握古代经典的精义，11发挥其教化功能。第 5 段从学习古代经典的目的的角度来阐述，提醒我们弘扬中华优秀传统文化，要把
26、握好其精髓，不能停留在表面。16（2 分） “入侵”一词形象地说明了人工智能的涉足领域之广，体现说明文语言的生动性；“可能”表示估计，说明机器和电脑的发展对部分工作构成的威胁是一种预测，不是事实，体现说明文语言的准确性。17. （3 分）运用作比较和列数字的说明方法，把人类司机和自动驾驶相比较，说明自动驾驶的事故率极低，突出机器视觉是人工智能进展最快的领域之一。18. （3 分）（1）在服务行业为人们提供优质服务；（2）减少交通事故的发生；（3）创造出巨大的商机；（4）让人类从体力劳动中解脱出来。19（5 分）（1）春天 表达了作者惊喜的心情。(2 分)（2）以动衬静 通过描写虫声初起，穿过窗纱传入屋内的情境，衬托出春夜的恬静。(3 分)20（2 分）D 21（2 分）（1）在横杆上下跳来爬去 （2）把书靠在墙上，从梯子爬上去看。22. （4 分）（1）把毒药撒在地板上，让不喜欢的大臣跪在地板上舔，把他们毒死。（2 分）（2）批判了英国对爱尔兰的殖民统治的政策。（2 分）23（50 分，含书写分 5 分）略。
