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教学水平评估决心书
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。
教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，
加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本， 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实， 技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思
齐。校风：勤奋，敬业，创新，笃行。教风：严谨求精厚德爱 生。学风：立德博学勤奋进取。
3、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽 烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问 必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝 气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形 象，展现翩翩君子风度。
4、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂 纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使 用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫 生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
5、要从小事做起，从身边做起。
自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使 用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节， 掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做 好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力 量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一 叶一菩提”。
6、遵守校纪校规
不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识， 确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切 身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行 动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众 一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力
7、从我做起，从现在做起
迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应 以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、 投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。
让我们团结一致，同舟共济，众志成城!
让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!
让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同 呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最 终胜利！
亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由 坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取 的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整 个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这 样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”
同学们，行动吧！当每一个清晨来临之际，让我们齐聚风雨操 场，用朗朗书声奏响菁菁校园的清晨乐章，让我们的校园充满书香！ 课堂上，让我们聚精会神，用心聆听和感悟老师们的言传身教！活动 场上，让我们尽情挥洒青春的汗水，让校园朝气蓬勃！
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。 教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量， 加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本, 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实,
技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思
齐。校风：勤奋，敬业，创新，笃行。教风：严谨 求精 厚德 爱 生。学风：立德博学勤奋进取。
3、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽 烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问 必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝 气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形 象，展现翩翩君子风度。
4、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂 纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使 用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫 生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
5、要从小事做起，从身边做起。
自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使 用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节， 掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做 好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力 量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一 叶一菩提”。
6、遵守校纪校规
不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识， 确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切 身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行 动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众 一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力
7、从我做起，从现在做起
迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应 以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、 投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。
让我们团结一致，同舟共济，众志成城！
让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩！
让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同 呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最 终胜利！
亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由 坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取 的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整 个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这 样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”
同学们，行动吧！当每一个清晨来临之际，让我们齐聚风雨操
场，用朗朗书声奏响菁菁校园的清晨乐章，让我们的校园充满书香！
课堂上，让我们聚精会神，用心聆听和感悟老师们的言传身教！活动
场上，让我们尽情挥洒青春的汗水，让校园朝气蓬勃！
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。
教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，
加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本， 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实， 技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思
齐。校风：勤奋，敬业，创新，笃行。教风：严谨求精厚德爱 生。学风：立德博学勤奋进取。
3、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽 烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问 必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝 气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形 象，展现翩翩君子风度。
4、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂 纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使 用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫 生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
5、要从小事做起，从身边做起。
自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使 用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节， 掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做 好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力 量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一 叶一菩提”。
6、遵守校纪校规
不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识， 确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切 身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行 动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众 一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力
7、从我做起，从现在做起
迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应 以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、 投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。
让我们团结一致，同舟共济，众志成城!
让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!
让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同 呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最 终胜利！
亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由 坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取 的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整 个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这 样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”
同学们，行动吧！当每一个清晨来临之际，让我们齐聚风雨操 场，用朗朗书声奏响菁菁校园的清晨乐章，让我们的校园充满书香！ 课堂上，让我们聚精会神，用心聆听和感悟老师们的言传身教！活动 场上，让我们尽情挥洒青春的汗水，让校园朝气蓬勃！
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。 教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量， 加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本, 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实,
技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思
齐。校风：勤奋，敬业，创新，笃行。教风：严谨 求精 厚德 爱 生。学风：立德博学勤奋进取。
3、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽 烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问 必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝 气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形 象，展现翩翩君子风度。
4、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂 纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使 用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫 生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
5、要从小事做起，从身边做起。
自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使 用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节， 掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做 好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力 量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一 叶一菩提”。
6、遵守校纪校规
不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识， 确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切 身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行 动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众 一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力
7、从我做起，从现在做起
迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应 以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、 投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。
让我们团结一致，同舟共济，众志成城！
让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩！
让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同 呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最 终胜利！
亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由 坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取 的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整 个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这 样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”
同学们，行动吧！当每一个清晨来临之际，让我们齐聚风雨操
场，用朗朗书声奏响菁菁校园的清晨乐章，让我们的校园充满书香！
课堂上，让我们聚精会神，用心聆听和感悟老师们的言传身教！活动
场上，让我们尽情挥洒青春的汗水，让校园朝气蓬勃！
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。
教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，
加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本， 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实， 技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思
齐。校风：勤奋，敬业，创新，笃行。教风：严谨求精厚德爱 生。学风：立德博学勤奋进取。
3、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽 烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问 必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝 气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形 象，展现翩翩君子风度。
4、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂 纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使 用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫 生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
5、要从小事做起，从身边做起。
自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使 用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节， 掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做 好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力 量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一 叶一菩提”。
6、遵守校纪校规
不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识， 确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切 身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行 动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众 一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力
7、从我做起，从现在做起
迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应 以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、 投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。
让我们团结一致，同舟共济，众志成城!
让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!
让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同 呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最 终胜利！
亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由 坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取 的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整 个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这 样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”
同学们，行动吧！当每一个清晨来临之际，让我们齐聚风雨操 场，用朗朗书声奏响菁菁校园的清晨乐章，让我们的校园充满书香！ 课堂上，让我们聚精会神，用心聆听和感悟老师们的言传身教！活动 场上，让我们尽情挥洒青春的汗水，让校园朝气蓬勃！
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。 教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量， 加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本, 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实,
技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思
齐。校风：勤奋，敬业，创新，笃行。教风：严谨 求精 厚德 爱 生。学风：立德博学勤奋进取。
3、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽 烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问 必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝 气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形 象，展现翩翩君子风度。
4、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂 纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使 用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫 生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
5、要从小事做起，从身边做起。
自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使 用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节， 掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做 好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力 量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一 叶一菩提”。
6、遵守校纪校规
不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识， 确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切 身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行 动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众 一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力
7、从我做起，从现在做起
迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应 以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、 投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。
让我们团结一致，同舟共济，众志成城！
让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩！
让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同 呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最 终胜利！
亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由 坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取 的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整 个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这 样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”
同学们，行动吧！当每一个清晨来临之际，让我们齐聚风雨操 场，用朗朗书声奏响菁菁校园的清晨乐章，让我们的校园充满书香！ 课堂上，让我们聚精会神，用心聆听和感悟老师们的言传身教！活动
场上，让我们尽情挥洒青春的汗水，让校园朝气蓬勃！
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。
教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，
加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本， 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实， 技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思
齐。校风：勤奋，敬业，创新，笃行。教风：严谨求精厚德爱 生。学风：立德博学勤奋进取。
3、举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽 烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问 必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝 气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形 象，展现翩翩君子风度。
4、遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂 纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使 用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫 生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
5、要从小事做起，从身边做起。
自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使 用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节， 掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做 好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力 量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一 叶一菩提”。
6、遵守校纪校规
不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识， 确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切 身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行 动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众 一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力
7、从我做起，从现在做起
迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应 以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、 投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。
让我们团结一致，同舟共济，众志成城!
让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!
让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同 呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最 终胜利！
亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由 坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取 的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整 个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这 样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”
同学们，行动吧！当每一个清晨来临之际，让我们齐聚风雨操 场，用朗朗书声奏响菁菁校园的清晨乐章，让我们的校园充满书香！ 课堂上，让我们聚精会神，用心聆听和感悟老师们的言传身教！活动 场上，让我们尽情挥洒青春的汗水，让校园朝气蓬勃！
6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事一一教学水平评估。
“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每 个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建， 是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个 人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻 的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促 文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才 是真正最大的受益者。
迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平 凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联 的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、 软件建设上了 一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改 善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就 业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻， 应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？
1、提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。 教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量， 加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让 我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基 础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清 形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投 身其中。
2、牢记学校的发展理念
办学宗旨：让学校发展，让学生成才。办学理念：以人为本, 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃， 辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、 医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为 主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部 农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，
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