1、小学 XX 年春季学校工作计划一、指导思想：XX 年春季，我中心教育教学工作要深入贯彻落实党的十八大、十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党的教育方针，紧扣市教育局的工作部署，积极适应教育发展新常态，牢牢把握全面提高教育质量的总主题、立德树人的总任务、创建教育强镇的总目标，以提高质量为基本导向，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝聚智慧，求真务实，在精细管理上求突破，在教学质量上求攀升，规范办学行为，凸显办学特色，丰富办学内涵，提升办学水平，努力开创学校和谐发展新局面。二、任务措施：、加强学校德育工作。注重将“我的中国梦”主题教育实践活动与社会主义核心价值观教育
2、、 “爱学习、爱劳动、爱祖国”教育紧密结合，渗透到课堂教学、少先队活动、关工委工作、社会实践、校园文化的各个环节和学生成长的各个阶段。各校要充分发挥已建立的校外德育教育基地和劳动活动基地的育人功能，引导学生走出校门，走向社会，在社会大课堂中，磨炼学生的意志，培养学生的技能，发展学生的特长，中心拟于四月份开展小学生生活与劳动技能比赛活动。少先队组织和关工委组织既要发挥各自的组织功能又要相互配合，互联互动，形成合力，利用清明节、植树节、劳动节、六一节等传统节日，组织开展主题德育活动和体验式的社会实践活动。中心小学、毓南小学、杏山小学要充分发挥新创建的“心天地电子阅览室”的功能作用，组织师生开展读书
3、活动，并向周边学校辐射，不断营造书香校园，促进学生快乐学习，健康成长，全面发展。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和文明礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。2、有效推进学校精细化管理。坚持用问题导向考量管理水平，认真实施xx 市小学教学常规管理办法 xx 市人民政府关于规范小学附设幼儿园（班）管理的通知和xx 中心小学精细化管理实施意见 ，落实教育事业“工作项目化、管理精细化、推进时效化、运作超前化、监督常态化、成果形象化”的创业创新要求，坚持“重细节、重过程、重落实、重质量、重效果” ，建立横到边、纵到底
4、、全覆盖的学校管理体系，以改革创新的精神和求真务实的态度，力推学校行政、教师、教学、教研、后勤、学生等方面的细化管理，力求把小事做细，细事做精，在精细中求规范，在规范中求优化，向细微处要质量，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，辅导要细，质量要高”为要求规范教师的教学行为。中心将定期与不定期开展视导、反馈、约谈工作，并通过随机抽查、校际互检等手段，对学校常规管理工作进行动态管理、量化考核，努力提高学校管理水平。3、强化党建工作保障。深入组织开展“两学一做”（学习近平总书记系列讲话、学习党章党规、做合格共产党员）主题教育，坚持用中
5、国特色社会主义理论武装广大党员干部和师生的头脑。落实抓学校党建工作责任制，发挥党组织在办学治校、选贤任能、教书育人、创安 ww 中的重要作用。落实党风廉政建设，党内帮扶机制，关心、帮助困难党员，开展廉洁文化进校园活动。认真做好党员发展工作，组织开展党内民主生活活动，做好党务公开工作，不断增强党组织的凝聚力。4、加快完善学校布局调整。各校要立足校情，紧扣招生区域经济和社会发展实际，有效论证学校今后一段时期的发展目标及思路，扩大教育视野，更新编制理念，把握教育发展的新任务和新要求，积极应对新型城镇化、人口流动、 “全面二孩”政策放开等带来的生源变化，合理做好学校规划布局，科学编制“十三五”学校发展
6、规划。做好镇区教育资源整合提升工作调研，制定区域教育资源整合和布局规划，进一步扩充优质教育资源，有效解决非正常人口流动给镇区学校带来的“大班额”问题。5、全面规范办学行为。严格落实省颁课程计划，采取走教支教、联校排课、专职专任、回避兼任本班非语数学科等办法，确保开齐上好省颁课程，杜绝挤占、挪用、折扣等现象；要严格控制学生在校时间，合理安排大课间活动，确保学生每天锻炼 1 个小时（各小学的课程表、教师任课表、作息时间表务必经中心小学校长审核签名后方可实施） ；要严格控制学生课外作业总量，严格控制考试次数和科目，严禁按成绩排列学校、教师、学生的名次。幼儿园要全面规范课程设置、办园规模、教学用书、一
7、日活动、质量评价、安全卫生、财务管理、幼儿伙食等工作；要按照“划片招生，就近入园、方便家长”的原则，严格控制班生规模，杜绝不正当跨区抢生源行为。6、加快教育项目建设。艺林小学综合楼已进入封顶阶段，本学期要抓紧内外装修、做好竣工验收和设备投入，确保秋季开学前交付使用。xx 第一幼儿园要力促施工方抓紧工程进度，在本学期内竣工验收，做好内部设施的添置，XX 年秋季招生开学。启亨小学综合楼和晨光小学教学楼应抓紧落实各项报批和办证工作，力争在四月份动工兴建，同时要协助有关部门做好工程建设的监管工作，确保工程建设质量。东溪小学厕所改造工程已完工，要抓紧做好验收，开学初投入使用。各校要协调好诸方面方关系，争
8、取政府资金支持，吸纳社会各界融资，广泛发动社会力量支持学校发展，群策群力改造学校办学条件，不断创建优质的教育资源、营造优雅的教育环境、打造优秀的校园文化，形成优良的学校底蕴。7、强化“四有“教师培育。加强学校干部培养培训工作，增强学校领导干部依法办学、依法管理、依法服务意识，致力锻造专业型管理队伍。将正师德强师能贯穿于教师培养、培训和管理全过程，组织开展“学习总书记讲话、争当四有好老师” （有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）主题教育实践活动。积极探索教师校际交流模式，完善教师职务聘任制度，加强教师职务聘任动态管理。加大名教师、名班主任、名校长和学科教学带头人、骨干教师培养力度，致
9、力锻造学者型的名师队伍。8、扎实推进教育教学改革。坚持“围绕教育质量抓教研，抓好教研促教育质量”的要求，落实教育科研常态化、规范化，不断深化教育科研工作。扎实开展“一师一优课、一课一名师、一校一品牌” “三个一”活动，不断推动课堂教学转型，打造高效优质课堂；有效推进信息技术和数字教育资源与课堂教学的深度融合，提高信息技术服务教学水平；充分发挥中心教研组、备课组的功能作用，有效指导和推动小片区合作教研工作，全面提高教科研工作针对性和实效性，本学期中心将组织辖区内的小学、幼儿园小片区合作教研活动三次以上（中心将活动安排经校长签名后于 3 月 10 日前送初教科） 。小学要继续深化“团队互动”教学研
10、究，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及人人上“达标课”活动；幼儿园要进一步落实教育部36 岁儿童学习与发展指南精神，以教育教学研究和教育科学研究为抓手，力求研训一体化，切实转变教育观念，坚持以游戏为基本活动，实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，有效纠正幼儿教育小学化倾向；公办幼儿园要积极推进 03 周岁早期教育工作，扩大早期教育覆盖面。9、深化教育督导工作。落实好市义务教育发展基本均衡国检整改任务责任分解，全面抬高义务教育均衡发展水平。继续做好“教育强镇”的创建工作，进一步完善教育工作督导考核机制，开展第五轮小学实施素质教育工作督导评估。强化对各校（园）常规工作督导，推进学校依
11、法办学，督查情况将列为学校干部考核、绩效考评、评先评优等的重要依据。0、巩固标准化学校创建成果。推进标准化学校“回头看”工作。各小学要对照评估验收时提出的整改意见，采取有力措施，落实薄弱环节整改工作，改善和提升办学水平；同时，要加强教学设备设施管理和使用工作，提高设施设备的完好率和使用率，全面提升标准化学校的办学水平和教学质量，满足人民群众对优质教育的新期盼。1、做好财务后勤保障。严守财务管理，建立完善的经费审批及支出制度，制定好财务预算，坚持计划、合理、规范使用经费，自觉接受上级主管部门和群众的监督及审计、纪检等部门的审计。各校要定期组织财务稽查，期末要向全校教职工公布经费使用情况，学校的“
12、三公经费”每季度要在校务公开栏进行公示，让财务管理在阳光下运行。加强校产管理，进一步明确校产管理职责，建立资产保管使用责任制，坚持谁使用谁负责保管的原则，做到室室有人管，物物有人管，使财尽其效，物尽其用。2、切实加强教学质量监控。坚持以质量为核心，用数据说话考量质量成效，落实教育质量在学校岗位目标管理、教师职称、评优评先等方面的权重，严格问责问效，强化监控结果运用，增强教师重管理提质量的意识。小学要根据xx 市义务教育阶段学校教育质量监控意见（试行） 要求，对学校教学质量实行动态管理，做到“监”要真， “控”要实，监控并举，强化过程，在监测教学过程与教学效果基础上，认真做好对监测信息的分析总结
13、，针对存在的问题进行回馈矫正，从而实现对教学过程的有效控制，确保学校教学质量稳步提高；加强对承担片区单元自测题及期末练习命题的指导与研究，以“学习能力、实践能力、创新能力”的培养为导向，全面检测学生学习状况，科学评价学生学业水平。幼儿园要建立保教质量动态监测体系，探索科学的监测评估制度和保教质量评价指标，规范保教行为，增强保教工作质量意识，有效提升教师保教水平和幼儿园保教质量。3、严格执行学籍管理办法。按照学籍管理的相关规定，做好小学（幼儿园）新生信息录入工作，及时做好异动学生的信息修改、网上审批等工作。各小学要严格落实“学生、学校、学籍三位一体”和“一人一籍、籍随人走”规定，特别要加强小学毕
14、业班学生的学籍管理工作，小学毕业班学生一律在户籍地小学报名，杜绝与中学招生挂钩的借读、转学的现象。4、充分发挥教育信息化效益。发挥“三通两平台”设备功能作用，推动信息技术和数字资源在课堂教学的有效应用和深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，实现教育、教学、教研资源共享，确保开齐上足上好各门课程，扩大学生接受优质教育的机会，有效提高课堂教学质量。5、关注弱势孩子健康成长。按照“平等、融入、成长”的理念，落实“两个为主”政策，确保外来工子女 100%就近入学；进一步完善外来工子女入学管理，让每个外来务工子女都享有同等受教育的机会，给每位外来务工子女一个温馨的家。积极构建关爱服务体系，实施
15、“留守儿童”教育关爱工程，建立“留守儿童”档案数据和动态监测机制，健全“留守儿童”联系卡及结对帮扶制度，让留守儿童感受到真情、温暖，促进留守儿童快乐成长。6、加快学前教育优质普惠发展。贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见和省、市人民政府关于加快学前教育发展的意见 ，全面提升我镇学前教育水平。积极推进创优达标工作，不断扩大优质教育资源，镇中心园争取创建 xx 市标准化幼儿园、xx 市级示范幼儿园。建立中心园帮扶带动制度，带动薄弱园共同发展，在教研联动、园际教研、帮扶拉手、开放观摩活动中发挥辐射带动作用。着力提高民办幼儿园办园水平，做好民办幼儿园定级评估工作，不断提高民办幼儿园的办园水平。
16、7、力争彰显学校办学特色。深入贯彻落实xx 市教育局关于推进全市学校特色发展的指导意见 ，牢固树立内涵发展、特色强校的思想，以“全面育人、学有特长”为核心，以培植特色项目为抓手，立足学校长远发展和学生个性发展，挖掘和运用校本资源和社区资源，推进学校特色创建工作，逐步形成学生有特长、教师有发展、学校有特色的发展态势。中心小学的射箭、乒乓球，毓南小学的排球，国专四校的南音，斗南小学的乒乓球、艺术教育，启亨小学的国防教育等特色项目要在活动中求发展。中心小学、毓南、国四、晨光四所国家级足球特色校要建立校园足球的长效机制，开展校园足球联赛活动，力促我中心小学校园足球常态化。同时，各校要立足校情，挖掘资源
17、，着手培植特色项目。8、力求构建特色校园文化。将校园文化特色建设贯穿于特色学校建设的始终，渗透到学校的各个方面、各个环节，科学规划协调、和谐、优美、雅致的校园布局，建设体现特色学校目标的校园文化环境，凸显一草一木、一水一石的高雅寓意和气息，做到学校校训、标牌、墙饰、雕塑、墙报体现特色，多样化文化活动烘托特色，教育教学环节渗透特色；在特色学校建设的过程中，选择、凝炼独特的学校文化精神，积淀、丰富独具特色的学校文化底蕴，打造浓厚的特色文化，形成独有的校园精神、办学风格和校园文化。9、力推特色项目课程化。根据课程开发的总体目标和规划，发掘和运用校本资源和社会资源，把当地革命传统、文化特色、产业特点和
18、自然风光等特色教育资源，结合学校办学优势、师资特长、学生发展等实际情况，着眼学校长远发展，着眼学生个性培养与全面发展，确立个性化的办学理念和明确的发展目标，科学选择特色项目，开发富有特色校本课程，力推学校特色项目课程化。20、加强体卫艺工作。认真组织实施国家学生体质健康标准和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 ，健全学生体质健康检测，开展好阳光体育活动，上好体育课，有条件的学校要组织开展体育节活动，多途径增强学生体质，中心拟于三月份举行小学生象棋比赛，四月份举行小学生校园足球联赛和小学生乒乓球，上学期，福建省跳绳学会在我中心举行学生花样跳绳指导教师培训，本学期，各校要积极推广
19、学生花样跳绳，丰富学生的体育活动，中心将适时举行学生花样跳绳比赛。开好卫生健康教育课，开展卫生教育宣传活动，重视对学生良好卫生习惯的养成教育。加强学校卫生防疫和食品安全工作，特别要规范学校食堂监管及工作流程，强化食品卫生监控。以课堂教学和课外活动为主渠道，全面发展学校艺术教育，让学生至少掌握一项艺术特长，提高学生的艺术素养，中心拟于三月份举行小学生、幼儿书法美术手工制作比赛，有条件的学校要组织开展艺术节、科技节等活动，各校（园）要组织好六一节的文体活动，让学生在活动中得到锻炼，不断增强活动实效。21、紧抓校园安全 ww 工作。始终牢固树立“从零开始”理念（“零开始”的起点、 “零事故”的目标、
20、 “零容忍”的态度） ，落实确保“一个目标” （不发生因责任行为导致的较大以上事故、减少一般事故） ，抓好“两个管向” （横向到边、纵向到底） ，落实“三个责任” （部门监管、学校主体、岗位本职） ，健全“四个机制” （标准建设、应急救援、联动检查、科技兴安） ，做到“五个到位” （领导到位、投入到位、培训到位、检查到位、追责到位） ，强化“六项措施” （教育宣传普及化、源头管理规范化、隐患整治常态化、责任考核严格化、台账滚动实时化、打非治违高压化） ，盯紧“十个部位” （校园环境、食宿卫生、校舍消防、楼层护栏、集会活动、节假保护、班级课堂、道路交通、踩踏预防、校车运输） ，做好校园技防建设，
21、全面推进“平安校园”等级创建活动，切实加强校园及周边环境的综合治理，全面实施公共安全教育课程，提高师生安全防范意识能力，确保校园安定稳定。三、月份工作安排二月份、做好招生巩生工作。2、开展小学生守则 、 小学生日常行为规范教育活动。3、完成学校各种工作计划。4、完成有关表册、数字统计报送工作。5、做好外来工子女、 “留守儿童”登记造册工作。6、参加片区“小学单元自测题”命题工作会。7、开展小学、幼儿园期初工作检查。三月份、组织开展“学雷锋”活动。2、开展校园绿化活动。3、做好庆祝“三八”妇女节工作。4、参加教学片区各学科（语文、数学、英语、科学）课堂教学评优活动。5、开展幼儿园36 岁儿童学习
22、与发展指南实施专题研讨活动。6、接受泉州市普惠性民办园政府购买服务政策落实情况检查。7、做好党员公开承诺工作。8、举行小学生象棋比赛。9、开展小学集体备课活动。0、举行小学课堂教学观摩研讨活动。1、开展接送学生车辆专项检查。2、开展幼儿园半日督查活动。3、举行小学生、幼儿书法美术手工比赛。4、幼儿园开展送教下乡活动。四月份、开展革命传统教育活动。2、组织师生祭扫深安革命烈士纪念碑，参观叶飞将军故居及华侨革命历史博物馆。3、做好清明节放假及值班工作。4、开展小学、幼儿园常规管理工作检查。5、开展小学生生活与劳动技能比赛活动。6、开展小学义务教育学校管理标准（试行） 学习推进活动。7、开展小学各学
23、科（语文、数学、英语、科学）课堂教学评优活动。8、开展小学英语“微课”评选活动。9、开展小学综合实践劳动课录像课评选活动。0、公办幼儿园报送 0-3 岁婴幼儿早期教育工作总结。1、组织参加幼儿园片区教研活动及省级科研课题研讨活动。2、幼儿园36 岁儿童学习与发展指南背景下的教育实践探索”主题系列培训活动；3、开展党员帮扶活动。4、举行小学生校园足球联赛。5、举行小学生乒乓球比赛。6、开展小学集体备课活动。7、举行小学课堂教学观摩研讨活动。8、开展幼儿园半日督查活动。9、举行幼儿园教学观摩研讨活动。20、举行幼儿教师唱歌比赛。五月份、开展“感恩祖国,从小做起”主题教育活动。2、举行庆“五一”教职
24、工活动。3、做好五一节放假及值班工作。4、开展小学、幼儿园常规管理工作检查（包括小学教学质量抽查检测活动） 。5、组织参加小学教学片区开展单元自测命题研讨活动。6、组织参观 xx 市 XX-XX 学年度小学第二期优秀教研成果展示活动。7、开展小学数学微课评选活动（四年级） 。8、开展小学科学课教学论文评选。9、举行幼儿园3-6 岁儿童学习与发展指南背景下的教育实践探索”主题系列培训活动。0、开展小学集体备课活动。1、举行小学课堂教学观摩研讨活动。2、举行幼儿园片区教学观摩研讨活动。3、开展幼儿园半日督查活动。4、开展学校安全工作检查。5、期末工作安排（包括小学毕业班工作安排） 。6、各党小组开
25、展党内民主生活活动。7、幼儿园音乐教育活动评比。六月份、开展心理健康专题教育活动。2、各校开展庆祝“六一”文体活动。3、做好端午节放假及值班工作。4、小学教学质量检测工作（包括小学毕业考试） 。5、参加市小学校本课程专题研讨活动。6、组织参加幼儿园片区教研活动及省级科研课题研讨活动。7、开展幼儿园3-6 岁儿童学习与发展指南实施专题研讨活动。8、参加教学片区“小学单元自测题”命题工作小结。9、做好发展新党员工作。0、开展小学、幼儿园教学常规检查。1、开展幼儿园半日督查活动。2、召开 xx 中心小学九届五次教代会。3、举行幼教论文评选活动。七、八月份、召开小学、幼儿园学期工作总结会议。2、开展党建日党员活动，组织慰问贫困党员活动。3、做好教师绩效考核工作。4、评选优秀教师、优秀教研积极分子等。5、做好各项档案的收集整理和归档工作。6、做好学校账目稽查、财产清点、安排暑假值班。7、组织参加小学、幼儿园师资培训活动。8、做好小学、幼儿园招生注册工作。9、做好新学期期初各项准备工作。
