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《三峡》.doc

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1、1三峡年级科目 八年级语文 课题 三峡复习主备人 审核人 初二语文组 总课时数教学目标1. 积累文中的重要文言实词。2. 体会作者在文中寄寓的思想感情。重点难点1.积累文中的重要文言实词。2.体会作者在文中寄寓的思想感情。教 学 过 程一、明确目标,自主复习师生确定本课复习重点:1.郦道元 2.水经注 3.词语解释 4.句子翻译 5.内容理解学生自主复习,20 分钟。二、师 友合作,查缺补漏师傅出题,检查学友对知识点的掌握情况。三、练习达标,提高能力(一)常识过关1.本文选自 ,作者是 ,他是我国 (朝代)杰出的 家、家,他所著 的 是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。

2、2.三 峡包括 、 、 。3.给加点字注音阙( )处 叠嶂 ( ) 襄( )陵 沿溯( ) 曦( )月 素湍( ) 飞漱 ( ) 属( )引 哀转( ) 2(二)词语过关(见课件)(三)句子翻译:(见课件)(四)理解默写1.写三峡两岸群山连绵不断(长)的句子: , , 。2.写三峡两岸群山高峻的句子: , 。3.从侧面渲染山峰的高峻,江面的狭窄的语句是: , 。4.表现夏天江水凶险的语句是: , 。5.从侧面表现江水迅疾的语句是: , 。6.用比较 的方法表现降水迅疾的语句是: , 。7.“ , 。 ”从俯视的角度描绘了一幅动静结合、色彩斑斓的春冬美景图。8.2003年 6月,世界人民见证了“三峡蓄水”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“ , 。 ”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。9.由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 ”这一诗句,你想到三峡中与此意境相同 的句子是:, 。 。 10.“有时朝发白帝,暮到江陵” ,这句话写出了水流湍急的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时,他在诗中写过类似的诗句是_ ,_ 。四、归纳总结,布置作业 教学反思:

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