1、七 好仁不好学，其蔽也愚(时间：45 分钟 满分：60 分)1下列句子中没有通假字的一项是 ( )(3 分)A由也，女闻六言六蔽矣乎B今也则亡，未闻好学者也C故旧不遗，则民不偷D弟子入则孝，出则弟解析 A 项“女”通“汝” ， B 项“亡”通“无” ，D 项“弟”通“悌” （第二个“弟” 。 ）答案 C2下列加点的词语解释不正确的一项是 ( )(3 分) A困而学之，又其次也 困：窘迫，受窘。B君子笃于亲，则民兴于仁 笃：笃厚。C贤贤易色 贤：尊重、崇尚。D敏于事而慎于言 敏：迅速、敏捷。解析 D 项， “敏”应解释为 “勤勉” 。答案 D3下列加点词语的意义和用法与其他三项不同的一项是 (
2、)(3 分)A君子笃于亲，则民兴于仁B敏于事而慎于言C陈亢问于伯鱼D回也非助我者也，于吾言无所不说解析 A、B、D 三项均为介词，引出动作的对象，相当于“对” “对于” ；C 项，表示动作趋向， “向” 。答案 C4下列句子中加点字解释完全相同的一项是 ( )(3 分)A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析 D 项， “斯”均为“则、就 ”的意思。答案 D5下列句子中加点词古今义相同的一项是 ( )(3 分)A故旧不遗，则民不偷 B与朋友交，言而有信C古之学者为己 D尝独立，鲤趋而过庭解析 A 项“偷”在句中指“ 浇薄，不厚道” ；C 项“学者”在句中指“求学的人
3、” ；D 项“独立”在句中指“独自站立” 。答案 B6下列句子中句式特点不同于其他三项的一项是 ( )(3 分)A十室之邑，必有忠信如丘者焉B君子笃于亲，则民兴于仁C敏于事而慎于言D仰观宇宙之大，俯察品类之盛解析 D 项为定语后置句，其他三项都是状语后置句。答案 D7默写课文中的句子。(15 分 )(1)孔子曰：“生而知之者，上也；_，_；_，_；困而不学，民斯为下矣！”(2)子夏曰：“_；_，_；_，_；_，_：虽曰未学，吾必谓之学矣。 ”(3)子曰：“君子食无求饱，_，_ ，就有道而正焉，可谓好学也已。 ”(4)不学诗 ，_。不学礼 ，_ 。答案 (1)学而知之者 次也 困而学之 又其次也
4、(2)贤贤易色 事父母 能竭其力 事君 能致其身 与朋友交 言而有信 (3) 居无求安 敏于事而慎于言 (4)无以言 无以立阅读下面文本选段，完成 811 题。(1)子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。 ”“居！吾语女：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。 ”(2)子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。 ”(3)陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：学诗乎？对曰：未也。 不学诗 ，无以
5、言。 鲤退而学诗 。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：学礼乎？对曰：未也。 不学礼 ，无以立。 鲤退而学礼 。闻斯二者。 ”陈亢退而喜曰：“问一得三：闻诗 ，闻礼 ，又闻君子之远其子也。 ”8下列加点的词语解释不正确的一项是 ( )(2 分)A好信不好学，其蔽也贼 贼：偷盗。B慎而无礼则葸 葸：畏惧。C鲤趋而过庭 趋：小步快走。D又闻君子之远其子也 远：疏远，不偏爱。解析 A 项，贼：祸害。答案 A9下列句中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是 ( )(2 分)例句：恭而无礼则劳A锲而不舍，金石可镂B郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详C念天地之悠悠，独怆然而涕下D永州之野产异蛇，黑质而白章解析
6、B 项与例句同为连词，表转折，但是。 A 项，连词，表承接，不译；C 项，连词，表修饰，不译；D 项，连词，表并列，并且。答案 B10下列关于文段内容的分析，不正确的一项是 ( )(2 分)A在孔子看来， “好”对于 “学”来讲非常重要，但是如果仅仅满足于“好” ，就会犯各种各样的错误，不仅害人，也会害己。B “礼”是“仁”的基础，只有在德行上以 “礼”来规范约束自己的行为，才能成为君子，进而成为“仁者” 。C孔子主张学以致用，因此在学习中要处处将学到的知识用于实践。D陈亢通过和伯鱼谈话，不仅了解了 诗 礼的作用，而且还感受到了孔子的伟大人格，因此内心充满了喜悦。解析 C 项，在文段中找不到根
7、据。答案 C11翻译下面的句子。(8 分)(1)君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。(4 分)译文：_(2)问一得三：闻诗 ，闻礼 ，又闻君子之远其子也。 (4 分)译文：_答案 (1)在上位的人对父母、亲族笃厚，老百姓当中就会兴起仁厚之风；君子如果不遗弃旧交，老百姓就不会对人冷漠无情了。(2)问一件事情，知道了三件事：听说了学习诗经的意义，听说了学习 礼的意义，又听说了君子不偏爱自己的儿子。阅读下面的文字，完成 1215 题。卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未堕于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉，夫子焉不学，而亦何常师之有！”叔孙武叔语大
8、夫于朝曰：“子贡贤译文：于仲尼。 ”子服景伯以告子贡，子贡曰：“譬之宫墙。赐之墙也及肩，窥见室家之好。夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百宫之富。得其门者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎？” 12下列各项中的加点词解释不正确的一项是 ( )(2 分)A未堕于地 堕：掉落。这里指失传。B而亦何常师之有 常：经常。C譬之宫墙 譬：比如。D赐之墙也及肩 及：到，达。解析 B 项，常：固定的。答案 B13下列各项中加点的词意义和用法不相同的一项是 ( )(2 分)A而亦何常师之有 夫晋，何厌之有B贤者识其大者 子曰：“ 隐者也。 ”C子贡贤于仲尼 于我如浮云D赐之墙也及肩 师道之不传也久矣解析 C
9、项分别为，介词，表比较 /介词，对于。A 项均为宾语前置的标志，不译；B 项均为助词，的人；D 项均为助词，舒缓语气，不译。答案 C14下列说法不正确的一项是 ( )(2 分)A第一章讲到孔子之学何处而来的问题。子贡说，孔子并没有固定的老师给他传授。B第一章表明了孔子“不耻下问 ”“学无常师”的学习过程。C第二章是子贡回答别人贬低孔子而抬高子贡的问话。子贡不能容忍别人对孔子的毁谤。D子贡对孔子十分敬重，认为他高不可及。别人见不到孔子的贤德是因为孔子把自己的贤明隐藏得很深。解析 D 项， “孔子把自己的贤明隐藏得很深 ”错误。答案 D15翻译画线的句子。(7 分)(1)贤者识其大者，不贤者识其小
10、者。(4 分)译文：_(2)夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百宫之富。(3 分)译文：_答案 (1)贤能的人可以理解它的根本，不贤的人只了解它的末节。(2)老师家的围墙却有几仞高，如果找不到门进去，你就看不见里面宗庙的富丽堂皇和房屋的绚丽多彩。【参考译文】卫国的公孙朝问子贡说：“仲尼的学问是从哪里学来的？”子贡说：“周文王武王的道，并没有失传，还留在人们中间。贤能的人可以理解它的根本，不贤的人只了解它的末节，没有什么地方无文王武王之道，我们老师何处不学，又何必要有固定的老师传播呢？”叔孙武叔在朝廷上对大夫们说：“子贡比仲尼更贤。 ”子服景伯把这一番话告诉了子贡。子贡说：“拿围墙来作比喻，我家的围墙只有齐肩高。能够看见房屋内的美好。老师家的围墙却有几仞高，如果找不到门进去，你就看不见里面宗庙的富丽堂皇和房屋的绚丽多彩。能够找到门进去的人并不多。叔孙武叔那么讲，不也是很自然吗？”
