1、小学 XX 至 2018 学年度第一学期安全工作总结本学期里，宋庄小学及幼儿园安全工作紧紧围绕学校教学工作重点，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以维护学生安全和校园稳定为中心，以平安校园建设和加强校园周边治安防控为重点，强化校园内部安全管理，深入推进校园及周边治安综合治理。狠抓责任落实，坚决防止校园重特大安全事故、恶性伤害事件、暴力恐怖事件和重大群体性事件、有影响的政治事件发生，努力实现了校园安全事故和在校生违法犯罪率为 0%、校园及周边更加和谐稳定、学校安全管理工作科学化、规范化、精细化水平全面提升的工作目标，为我镇教育事业的发展创造安全稳定的学校及周
2、边环境做出了积极的贡献。一、工作目标1、本学期内无发生学校责任安全事故，无重大治安案件、刑事案件。2、我镇各校（园）食堂和小卖店 100%实行索证索票采购，与食品供应商签订购货合同，实行定点采购；确保校园内食堂、小卖店卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达 100%。3、认真做好中心小学、郑庄小学及中心幼儿园区级“消防标准化建设单位”创建工作；郑庄小学争创市级“防震减灾科普学校” ；宋庄小学争创区级年度安全管理先进单位。有效提升学校安全管理水平、进一步完善学校安全管理体系。4、向上级单位多争取竞赛类、组织类等的奖项，有创建必参加，力争取得更好成绩，年度目标考核达优秀级别。二、重点工作
3、1.进一步规范校园安全管理，深化校园安全管理标准化建设。我镇各完小及幼儿园严格按照赣榆县中小学校园标准化安全管理办法做好校园安全工作。将办法落到实处，见到实效。从校园安全制度的建立、台帐资料收集装订，到校园技防、物防设施的配备，全面达到标准化。通过开展学校安全管理标准化，做到责任到位、落实到位、考核到位，形成齐抓共管学生安全的工作格局；通过严格督查、评先创优等活动，促进标准化管理长效化、常态化。2.做好市级“防震减灾科普示范校”创建工作。今年将力推郑庄小学参加市级“防震减灾科普示范校”的创建。做好中心小学、郑庄小学及中心幼儿园消防标准化建设单位创建工作。3.做好安全稳定目标考核工作。对照XX-
4、2018 学年度安全稳定工作目标管理责任书 ，确定本年度的安全稳定指标体系及目标管理主要内容，层层分解落实；建立奖惩激励机制，严格实行安全稳定工作“一票否决制” 。强化各学校、各科室安全稳定工作责任，提高学校安全稳定工作风险意识，预防和控制重大信访、安全责任事件的发生，及时化解不稳定因素，切实做好考核和奖励工作。根据责任书要求，各校（园）安全责任事故率必须达到 0%，无发生任何的安全责任事故；无出现违法犯罪案件，知法守法率为 100%。三、推进措施1.明确责任，落实安全工作制度。进一步完善齐抓共管的长效机制。我校安全工作实行校长一把手负责制，学校领导班子分工明确，责任到人。学校每月开展一次安全
5、隐患排查整治活动，召开一次分析研究安全工作专题会议。切实抓好五率：即安全管理员的培训率，安全信息的知晓率，安全制度的健全率，安全责任的到位率，安全隐患的整改率。宋庄小学安全工作领导小组名单：xx负责各项具体安全工作加强安全管理员队伍建设。学校进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、剧毒化学品、安全保卫和保健教师等安全管理员的工作职责，认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和教育局的安全工作制度，使每个安全管理员明确了自己所承担的教育与管理的任务。进一步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。进一步完善学校安全预警机制。坚持每月召开安全排查例会，坚持安全月报制
6、度（每月 1 日前准时向县教育局上报前一月情况） ，定期分析交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练。本学期各校园均开展了两次以上有针对性的安全演练,各校园根据实际情况制定好了演练方案，并做好档案资料和照片的搜集存档工作，以备考核。2.拓宽思路，确保安全教育到位。各校（园）利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其是根据实际需要及时调整安
7、全教育主题、安全教育内容和安全预警信息。主题突出，专题性强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各项活动中。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护能力，将安全教育列入学生操行评定的内容。本学期共下发安全告家长书三次，家长签字确认，各校园及时回收告家长书回执达x 余份。切实加强防溺水教育，减少溺水事故发生。一是摸清戏水学生情况，有针对性地重点教育；二是与家长密切联系，学校、家庭共同教育防范；三是加强学生课间及节假日防溺水教育与管理。同时落实“五个一”制度，即开设一次安全游泳和救护知识讲座，召开一次游泳安全主题班会，举行一次溺水救
8、护演练，向家长发一封加强对子女游泳安全管理的信，在村口、池塘张贴游泳安全告示共计 200 余份。加强防震减灾安全教育与应急管理工作。一是把防震减灾宣传教育作为学生安全教育的重要内容，结合乡土教育、科学常识等课程，将防震减灾知识有机纳入教学计划。同时利用校园网、广播、橱窗等载体，积极组织学生开展形式多样、内容广泛的地震科普活动。二是制定科学合理的突发事件应急预案，并利用学生课间操等时间开展经常性的集体疏散训练，通过演练熟悉校园应急避险的处置流程，切实提高师生在突发事件时应急、自救自护能力，有效减少人员伤亡和财产损失。3.强化措施，全面打造平安和谐校园。加大力度，创造条件，全力推动学校人防、物防、
9、技防建设，进一步促进了教育系统安全和谐稳定。强化安保，预防校园侵害。进一步深化校园警务室的防卫功能，配齐配强保安队伍，配备必备的防卫器械，本学期共计为各校园配置安保器材达 x 余元。严格落实门卫管理制度，严格执行 24 小时专人值班制度、外来人员进校盘查验证登记制度，在学生上课期间实行校园封闭管理，设置接待隔离区；要全面强化学校大门、食堂、宿舍、实验室等重点部位的安全保卫工作，成立护校巡逻队，加强校园巡防工作。本学期各校园实行了出入证制度，规范教师、学生及外来人员进出入校门必须履行相关制度。加强校园技防设施建设。已经安装视频监控系统的学校，本学期要将我校视频监控网络并入到教育局网络系统，监控探
10、头要覆盖所有重点部位，清晰度要高，原有监控设备质量较差进一步作了更新，全方位、全天候对校园及周边进行监控。加强食堂和小卖店的卫生管理，严防食物中毒。从事食品工作人员必须持证上岗和先培训后上岗。一是加强炊事人员的培训，提高炊事人员卫生意识与烹饪水平，确保饮食既卫生安全，又营养安全；二是加强食品、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，确保各个环节安全管理到位；三是严格饮食场所的管理，食堂有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施。学校食堂严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，做好防盗防投毒工作。四是实施购物索证制度，严禁购进“三无”产品，切实加强学校的食品安全。五是坚持食品
11、留样制度，一旦出现学生中毒现象，能够查明原因。加强交通安全管理，进一步做好交通安全知识教育。一是严格车辆进出校门，严禁非机动车进入校区，严禁社会车辆、家长自备车进入校内接送学生；二是加强路队管理。三是加强交通安全教育，重点要教育师生遵守交通法规，自觉避让机动车辆，不骑机动车，特别教育学生拒乘非法营运车辆、超载车辆。四是采取有效措施，严格制止12 周岁以下学生骑车、16 周岁以下学生骑电动车的行为。加强幼儿园幼儿上下学接送车辆的安全管理工作，杜绝涉车交通安全事故的发生。一学期来，宋庄小学辖区内无发生一起安全意外事故。加强设施设备和活动安全管理。学校校舍和各种教学设施设备逐一检查登记，是否符合标准
12、，安装、使用是否符合要求，及时排除安全隐患，降低安全事故的发生。完善楼道设施和标志，保障疏散逃生通道畅通，确保校舍安全。加强消防设施的改造与建设。添置了足够的消防设施，对过期的消防器材及时更新，制定了使用和管理制度,建立起有效的火险监控报警系统，确保一旦发生消防事故，能够及时自救、援救。4.注重整改，及时消除安全隐患。严格落实安全隐患排查整改月报制度。各校、幼儿园均组织专门力量，定期不定期地开展拉网式的隐患排查，对排查出来的一般隐患，立即整改；重大隐患建立相应档案并立即上报，落实定人员、定责任、定措施、定期限、定资金的“五定”措施，切实整改到位。深入查找师生在教学、学习、生活、出行等方面存在的
13、安全隐患以及内部管理漏洞，逐一落实整改措施。特别对人防、技防、物防措施严重缺失的学校和幼儿园，立即将相关情况向上级部门作出专门报告，争取领导重视支持，投入专项资金在短期内整治到位。对一时无法到位的，想尽一切可行的临时性办法，死看硬守，盯死看牢，切实筑牢安全屏障。要深入排摸涉校涉生矛盾纠纷，建立重点人头档案，有专人跟踪，逐起进行疏导化解，逐人进行教育稳控，坚决防止矛盾激化引发个人极端暴力事件。进一步做好了管制刀具的收缴工作，不让带有危险性的玩具、学具进入校园。加大对精神病患者、治安危险分子等高危群体的排查控制工作力度，对在学校和幼儿园周边游荡、可能铤而走险的人员，认真落实教育控制措施，防止其危害学校和社会。本学期，安全办与学校其他科室一起深入退休教师家庭，对退休教师进行了走访，确保我镇退休教师没到政府部门上访。各校园本学期争取到公安、综治、交通、司法、卫生等上级主管部门的关心支持，学校积极协调各方力量，形成强大的整体工作合力，深入开展学校及周边环境综合整治，进一步优化了校园周边环境，努力构建平安、和谐的校园环境。
