1、一、基础巩固1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )A花翎(ln) 呜咽(yn)吸吮(shn) 趔趔趄趄(qi)B鸡雏 (ch) 调遣(qin)搅拌(jio) 号啕大哭(ho)C晨曦 (x) 发酵(xio)疟疾(n) 孤苦伶仃(dn)D炫耀(xun) 惩治(chn)掺假(shn) 踵事增华(zhn)【解析】 A 项， “咽”读 y；C 项， “酵”读 jio；D 项“掺”读 chn。【答案】 B2下列词语中，没有错别字的一项是( )A念叨 掎角 铆钉 敷陈演绎B露馅 僻塞 果脯 一踏糊涂C入殓 蓬篙 哆嗦 寥寥数语D凝睇 痊复 荤油 破涕为笑【解析】 A 项，掎犄；B 项，踏塌；C 项
2、，篙 蒿。【答案】 D3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )京剧霸王别姬是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧 ，不敢越雷池半步。众所周知，梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者，梅先生的 戏从不因循守旧，每部作品都有大尺度创新，上个世纪初，梅先生排演了大量的新剧目，在京 剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜，他吸收上海文明戏 在新式舞台、灯光、化妆 、服饰方面的手法，应用到他的创作中去。京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。A拾人牙慧 B因循守旧C独树一帜 D巅峰【解析】 A 项，不合语境意义，拾人牙慧：比 喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻
3、吸取别人的 语言和文字。后句 讲的是 “创新” ，与之搭配的 应为“亦步亦趋” ，意思是由于缺乏主张，事事模仿或追随别人。 B 项，因循守旧：指死守老一套，缺乏创新的精神。含贬义。C 项，独 树一帜：指单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。D 项，巅峰：指事物发展的最高峰。【答案】 A4下列各句中，没有语病的一句是( )A从传记中，你可以了解一个人的生活经历，追寻一个人的情感世界，体悟一个人的思想转变的线索，剖析一个人的成败的缘由。B不可否认，无论是民众的教育程度，还是国民的基本文明素质，我国都与欧美发达国家存在不等的差距是必须正视的事实。C乡村的成长或许是舒缓的，像一首悠扬的小夜曲；或许
4、是迅速的，像一首进行曲。也许，在我的印象中，乡村的成长就该是这样的一种速度。D陈光标介绍说，自己的公司虽然在黄埔防震减灾培训中心办公，但该中心是用合理合法的手段购得的，并没有以慈善的名义向政府圈地。【解析】 A 项，动宾搭配不当，应该是“体悟情感世界” 、“追寻线索” ；B 项，句式杂糅，应改为“我国都与欧美发达国家存在不等的差距，这是必须正视的事实” ；C 项， “这一种的速度”指代不明。【答案】 D5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )艺术源于生活，高于生活，它可以阳春白雪，也可以大江东去。红色题材的艺术创作，却始终是代表一个 时代艺术成就的最强音。因为它不止是艺术家
5、风格形态的呈现，_，_，_， _，_。_，我们又能期许到美好的未来。能看到一个伟大民族的历史记忆我们能看到一个民族艰苦奋斗的历程而从这些辉煌的历史记忆之中通过一幅幅杰出的红色题材作品而且是与过往历史神思遥接的时空媒介能看到一个民族奋发向上的时代精神A BC D【解析】 这是一个议论性的语段，议论的中心是 “红色题材的艺术创作，却始终是代表一个时代艺术成就的最强音” 。从“它不止是艺术家风格形态的呈现”句的陈述主体、句式和关 联词“不止”可见下一句是，以下是具体论述，第句领起句，第 句的“这些辉煌的历史记忆”承接第句。【答案】 B二、课内阅读阅读下文，完成 68 题。一天晚上，坐在豆油灯下，父亲
6、问她下步有什么打算。她明确地表示，守着两位老人、守着小弟弟、带着女儿过一辈子，哪里也不去。 父亲说：“我知道你说的是真心话，没有掺半句假。可是” 嫂嫂不让父亲说下去，呜咽着说：“我不想听这个可是 。” 父亲说：“你的一片心情我们都领了。无奈，你还年轻， 总要有个归宿。如果有个儿子，你的意见也不是不可以考虑；可是，只守着一个女儿，孤苦伶仃的，这怎么能行呢？”嫂嫂说：“等小弟长大了，结了婚，生了儿子，我抱 过来一个，不也是一样吗？”父亲听了长叹一声：“唉，真像杨家将的下场，七狼八虎，死的死，亡的亡，只剩下一个无拳无勇的杨六郎， 谁知将来又能怎 样呢？”嫂嫂呜呜地哭个不停，翻来覆去，重复着一句话：“
7、爹， 妈！就把我当作你们的女儿吧。 ”嫂嫂又反复亲 我， 问：“小弟放不放嫂嫂走？”我一面摇晃着脑袋，一面号啕大哭。父亲、母亲也伤心地落下了眼泪。 这场 没有结果的谈话，暂时就这样收场了。 但是，嫂嫂的归宿问题，终究成了两位老人的一块心病。一天夜间，父亲又和母亲说起了这件事。他们说 ，论起她的贤惠，可说 是百里挑一，亲闺女也做不到这样。可是， 总不能看着二十几岁的人这样守着我 们。我 们不能干那种伤天害理的事，我们于心难忍啊！ 第二天，父亲去了嫂嫂的娘家，随后，又把嫂嫂叫 过 去了，同她母亲一道，软一阵硬一阵，再次做她的思想工作。终归是“胳膊拧 不过大腿” ，嫂嫂勉 强地同意改嫁了。两个月后，
8、嫁到二十里外的郭泡屯。我们那一带的风俗，寡妇改嫁，叫“出水” ，一般都悄没声的，不举行婚礼，也不坐娶亲轿，而是由娘家的姐妹或者嫂嫂陪伴着，送上事先等在村头的婆家的大车，往往都是由新郎亲自赶 车来接。那一天，为了怕我 伤心，嫂嫂是趁着我上学，悄悄地溜出大门的。 后来，我进县城、省城读书，又长期在外工作，再也难以见上嫂嫂一面了。由于早年丧痛，又兼过度劳累，听说她身体一直不好。一次，我回去探家，听母亲说，嫂嫂去世了。我感到万分地难过，万分地悲戚，觉得从她的身上得到的太多太多，而我给予她的又实在太少太少，真是对不起这位母亲一般地爱我、怜我的高尚女性。引用韩愈祭十二郎文 中的话，正是： “汝病吾不知时，
9、汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，殓不凭其棺，窆不临其穴彼苍者天，曷其有极！” 一次，我向母亲偶然问起嫂嫂留下的浅花瓷碗，母 亲说：“你走后，我和你父亲加倍地感到孤单，越发想念她了，想念过去那段一家 团聚的日子。 见物如见人。经常把碗端起来看看，可是，你父亲手哆嗦了，碗又太重”就这样，我再也见不到我的嫂嫂，再也见不到那个浅花瓷碗了。6“可是，只守着一个女儿，孤苦伶仃的，这怎么能行呢？”一句有什么含意？_【答案】 一方面反映了当地人的较落后的重男轻女的封建观念，更重要的是反映了“公公”对儿媳的疼爱之情。7作者引用韩愈的祭十二郎文的目的是什么？_【答案】 目的是表达对嫂子的感激和歉
10、疚之情。8最后一句“再也见不到那个浅花瓷碗了” ，抒发了作者怎样的情感？_【答案】 “那个浅花瓷碗”盛满了嫂子对我的疼爱，表达了作者对嫂子的无尽思念。三、课外阅读阅读下面的文字，完成 912 题。大槐树下的母亲孙彦龙老家门口有棵大槐树。小时候，母 亲总喜欢站在大槐树下，手搭凉棚不住地张望，追 寻着玩耍中的我跑来跑去的影子，看着放学回家的我一步步朝她走来。在我还没有记事的时候，父亲就离我们而去。母 亲一个人耕田锄地、洗衣做饭、收麦磨面，好像这个世界上没有她干不了的活。有人欺 负我们的时候，母亲总是挺身而出；遇到困难的时候，母亲总能找到解决的办法。虽然没有父爱，但我们在母爱的羽翼的庇护下，一天天长
11、大成人。 那时候，母亲就是我们兄妹五个的天，天是塌不下来的。所以我们压根儿就不会想到母 亲有一天也会倒下。10 多年前，我应征入伍的时候，几个姐姐哭得跟泪人似的。母 亲却说：“男娃娃长大了就要到外面去，老 窝在家里有什么出息。 ”坚强的母亲不肯流一滴眼泪，只送我到门口的大槐树 下， 习惯性地手搭凉棚目送我远去。那 时候，我感觉母亲比大槐树还高大。在部队 10 多年，母亲从不打电话给我。我打 电话的时候母亲也总是让我长话短说，尽量不要浪费电话费 。她 说，打电话不如写信，又省钱，还能保存，有空的时候还能拿出来看看，电话 打完就什么都没有了。入伍以来，母 亲从没叫过我回家，而我也很少回家。军校毕业
12、后，因为部队过春 节的时候休假干部多，我也懒得去热闹，所以回家的次数就更少了。母亲也从来不会埋怨我没有回家过年过节。2010 年 7 月，母亲第一次主动打电话叫我回去，而且说越快越好，想看看我的妻子和孩子。我因为工作忙走不开，她说到部队来看我，但最终却没有来。后来姐姐告诉我，母亲病倒了。我急忙汇了钱到家，请 他们先给母亲治病，我请到假就回去。却没想到，这一拖，就拖到了 2011 年 5 月。家还是那个家，树还是那棵树，那个手搭凉棚 张望的人却老了。以前，她的身躯就像门前那棵树，屋后那座山，伟岸挺拔，今天她却拄着拐杖坐在一 块石头上，佝偻 着身躯不住地咳嗽。以前，她老 远就能看清我，喊着我的乳名
13、催我回家吃饭，今天，直到我走到她的身边她才认出我来。以前是她拉着我的手回家，今天却是我扶着她的肩回家。母亲，我曾 经的天，曾 经 的依靠，曾经永远坚强的后盾，老了，病了。看到我们后，母亲挪挪屁股，站了两次都没能站起来，我赶紧上前握住母亲的双手。母亲说怕见不着了，所以让我们早点回来。我说：“家里新房刚盖好，生活条件这么好，医疗条件也好多了。没事的，治好病你就好好享清福吧。 ”看母亲咳得厉害，痰里还带着血，我和 爱人要带母亲到医院去检查。当我拿到化验单时，医生告诉我，癌细胞已经转移了。我的心跟刀剜似的痛，连续几个晚上都没有一点睡意，心中充满了将要失去母亲的恐惧。一个当医生的朋友实在看不下去了，答应
14、用中药给 她治治。给母亲熬了几天中药后，我的假期到了。当我们提着行李要上车时，母 亲让两个姐姐搀扶着，送我们到 门口的大槐树底下，嘴巴嚅动了几下。我赶 紧凑上去，拉着母亲的手，母亲还是什么也不说，只是深深地吸了一口气，眼泪 顺着脸颊流下来上车后，我的泪水像决了堤的水，直往下淌。回头看着坐在大槐树下手搭凉棚张望的母亲渐渐变小，最后成了一个点。那是家。家就是母亲，母亲就是家，有母亲在我们才会归心似箭。母 亲，我 亲爱的母亲，您可一定要好好地活着，等我回来，等我回来呀！(选自 2012 年 2 月 21 日解放军报，有删改)9文章第一段写了什么内容？有什么作用？_【解析】 此题考查分析文章结构，归纳
15、内容要点的能力。解答第一 问，一要抓住主要人物“母亲” ，二要抓住主要事件母亲张望“我”的情形。解答第二问，一要分析第一段所写内容与标题的关系点题，二要分析第一段所写内容在全文结构中的作用奠定感情基调。【答案】 文章第一段主要写了母亲站在老家大槐树下手搭凉棚张望“我”的情形。其作用主要有：开篇点题，点出题目中的“大槐树”和“母亲”两个形象；奠定全文的感情基调，表现母亲对“我”的疼爱。10鉴赏文中画横线的句子。(1)那时候，母亲就是我们兄妹五个的天，天是塌不下来的。_(2)家就是母亲，母亲就是家，有母亲在我们才会归心似箭。_【解析】 此题考查体会重要语句的含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答
16、此题，一要认真分析句子中的关键词，如 “天” 、“就是” 、“归心似箭”等，从而准确理解句子含意；二要注意句子所用的表现手法，特别是修辞手法；三要分析运用这种修辞手法的效果。【答案】 (1)运用比喻的修辞手法，形象地说明了母亲是“我们兄妹五个”的依靠。(2)运用回环的修辞手法，阐明了母亲和家之间的关系，强调了母亲对于家的重要性，表达了子女对母亲的依恋之情。11本文在塑造母亲这一形象时，主要运用了什么表现手法？请结合文章内容简要分析。_【解析】 此题考查分析作品主要表现手法的能力。解答此题，首先要综观全文，准确指出本文运用了对比的表现手法；其次要分析文章是怎样运用对比这一手法的；最后分析运用对比
17、手法对塑造人物形象、表现文章主旨的作用。【答案】 本文在塑造母亲这一形象时，主要运用了对比的表现手法。文章主要设置了两组对比：一是母亲患病前与患病后形成对比，二是母亲对“我”的疼爱与“我”对母亲难以尽责形成对比。通过这两组对比，既表现了母亲勤劳能干、疼爱子女，又表达了“我”的自责之情。12本文题为“大槐树下的母亲” ，能否改为“我的母亲”？为什么？_【解析】 此题考查对作品进行个性化阅读和有创 意的解读的能力。解答此题，一要 鲜明地表明态度 不能(能)更改标题。二要结合文章内容分析不能(能)更改标题的理由，如果认为不能更改，就要重点分析大槐树和母亲之间的关系；如果认为能更改，则可以从文章的主要
18、描写对象是母亲等角度分析。【答案】 本文标题不能改为“我的母亲” 。理由如下：一是“大槐树”点明了特定的场所，为人物活动提供了特定的空间；二是文中多处同时写到母亲和大槐树，说明母亲和大槐树有着紧密的关系，二者不可分割；三是文中的大槐树象征母亲的慈爱和对子女的庇护。四、语言表达13阅读下面这个新闻材料，请任选一个角度发表自己的看法，要求观点明确( 至少两点) ，语言流畅。北大“举孝廉”最近，北京大学宣布 2012 年将继续实行中学校长实名推荐制，全国 211 所中学可推荐 260 名学生。这 些学生若通过面试，可在高考录取时享受北大降至当地本科一批控制线录取的优惠。不过，推荐生 标准首次明确规定基础学业成绩位居全年级前 5%以内，不孝敬父母的学生不得推荐。 这不禁令人想起汉代的“举孝廉” 。汉时选拔人才，除博学多才外，更 须孝顺父母、行为清廉，故称为举孝廉。_【解析】 解答此题时，首先要弄清楚材料的内容，明确自己的观点，赞成还是反对，抓住一个角度发 表自己的两点看法。【答案】 赞成理由：孝敬父母及长辈的风气淡化乃至丧失，已是无可否认的事实；北大此项新规，对提倡传承中华传统美德有一定的引导作用。反对理由：无法量化标准，助长歪风邪气；变相鼓励家长孩子搞形式主义，被动造假。14根据提供的情境，以“感恩”为重点，将下列词语扩展成一句话。(不
