1、12017 年山西省中考语文模拟试题一一、读书(12 分)1学国学必知孔孟二圣，请将下面两句话工整规范地书写在田字格内。(含标点)(2分)孔子名丘，字仲尼。孟子名轲，字子舆。孔 子 名 丘 ， 字 仲 尼 。孟 子 名 轲 ， 字 子 舆 。2读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。(10 分)(1)结庐在人境，而无车马喧。(饮酒陶渊明)(2)千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。(南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾)(3)念天地之悠悠，独怆然而涕下。(登幽州台歌陈子昂)(4)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)(5)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。( 江城子密
2、州出猎苏轼)(6)知困，然后能自强也。(礼记虽有嘉肴)(7)蹴尔而与之，乞人不屑也。(鱼我 所欲也)(8)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(湖心亭看雪张岱)(9)在范仲淹渔家傲秋思中，最后一句“将军白发征夫泪” ，以互文的修辞手法，悲怆含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。二、读思(38 分)(一)3二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。下列选项中，不能直接体现二十四节气的一项是( D )(2 分)A东风解冻，蜇虫始振，鱼上冰。 B小满小满，麦粒渐满。C白露烟上架，秋分无生田。D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【解析】A 是立春物候现象。B、C 项
3、易判断。D 项描绘的是早春景象，没有直接体现哪个节气。4下列读图信息，表述有误的一项是( C )(2 分)2A现在使用的汉字是经过长期演变而来。B “廪”较早的字形是在大石上架木搭成仓库；上方有一弯新月，表示夜间要把粮食收藏起来。C “廪”属于会意字，但不属于象形字，它的本义是“粮仓” 。D汉字的字形与字义有一定关系。【解析】 “廪”属于会意兼象形文字，象屋形。5下列关于名著的表述有误的一项是 ( B )(3 分)A因三打白骨精，唐僧将孙悟空赶回花果山，继续西行，在宝象国被变成一只斑斓猛虎。B 骆驼祥子的主人公祥子醉打的梦想就是拥有一辆自己的车，可是当梦想终于实现的时候，祥子却因小福子自杀而万
4、念俱灰，将这辆车卖掉。C在父亲的病中，鲁迅先生觉得，自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲最大的错处” 。D保尔因救朱赫来而被告发入狱，侥幸出狱后，怕再次被捕不敢回家，就躲进了冬妮亚家的花园，冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。【解析】祥子拥有了自己的车后，第三次被迫卖车是因为虎妞难产去世，祥子要卖车筹钱给虎妞办丧事。小福子的死，使祥子完全丧失了对生活的信心，从此开始堕落。(二)阅读材料，完成第 67 题。(导学号：96732210)梁启超有 9 个子女，其中三人成为院士，其他几位也都是各自领域里十分杰出的人才。梁启超一生虽历经沧桑坎坷，但爱国之心始终不变，他常常和子女们讨论国家大事，告诫他们
5、德育是做人的根本，要热爱自己的祖国。在他的教育影响下，孩子们自幼充满了对祖国深厚的感情，立下了报国之志。抗战期间，梁启超的长子梁思成和夫人林徽因在四川过着贫病交加的生活，二人疾病缠身，仍顽强地坚持在自己的工作岗位上。当时美国一些大学和博物馆都想高薪聘请他们到美国工作，他们都一一拒绝了，梁 思成夫妇说：“我的祖国正在苦难中，我不能离开她”梁启超非常重视理论与实践相结合，曾说过“上学是为了求学问，而不是求文凭！”他的次子梁思永在美国哈佛大学研究院攻读考古学和人类学，曾参加了印第安人古代遗址的发掘，并对东亚考古做过特别的研究。留学期间他想了解国内的情况，想回国实习并收集一些中国野外的资料，得到 了父
6、亲梁启超的大力支持，安排他在清华学校担任助教。在清华园工作的一年，梁思永整理了清华所收藏的著名考古学家李济之于 1926 年挖掘的山西夏县西阴村史前遗址出土的部分陶片，并写成了英文的专刊，一个 20 出头的年轻学生在一3年的时间里以这么务实的作风做 出这么多的成果受到同仁的高度赞赏。1930 年梁思永哈佛大学毕业后就回国，他的身体一直不好，但他以病弱之躯，一生都奔波在野外考古工作的一线。勤俭是梁启超的家风之一。他曾经在给子女的信中，告诫思顺夫妇人生贵在吃苦。 “一个人在物质上的享用，只要能维持生命也就够了。至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求出快活，才真是会打算盘。 ”梁氏一门，九
7、朵奇葩，这在中国历史上是绝无仅有的。这一奇迹的出现是与梁家的家风分不开的。6梁氏一门，九朵奇葩，这绝不是偶然，而是与梁家的家风，特别是梁启超的教育分不开的。你对其中哪一条印象最深？请把它写下来。(3 分)(1)他常常和子女们讨论国家大事，告诫他们德育是做人的根本，要热爱自己的祖国。(2)重视理论与实践相结合，让孩子将所学知识运用到实践中去。(3)勤俭让孩子不追求物质上的享受，而是追求精神上的富足。【解析】这则短文，采用总分总的结构，说明了梁启超子女成才的秘密是与其独特的家风家教分不开的。中间三个段落分别讲述了梁启超家教的做法。可概括为三个词“爱国，务实、勤俭。 ”围绕任一点作答就行。7近几年，
8、许多家训和家风又被挖掘出来，许多同学认为应该好好发扬家训家风，而有些同学认为家训家风已经过时。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。(不少于 50 字)(10 分)(1)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(朱子家训)(2)逢人只说 三分话，不可全抛一片心。 (增文贤文)(3)读书志在圣贤，为官心存君国。(朱子家训)(4)上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。(颜氏家训)(5)凡人皆有望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。(曾国藩家书)这六则家训，其中的(1)(3)(5)条对我们今天仍然需要学习，而(2)(4)则不符合今天的价值观。这表明，家训中的
9、大多数对我们还是有教育意义和借鉴价值，需要继承和发扬；但也有少部分的家训已经过时，不符合今天的价值观，需要抛弃。对待家训家风，我们应该取其精华，弃其糟粕。让家训与时俱进，更好地服务于今天。(_“古为今用，为我所用” ，才能更好地继承和弘扬中华民族优秀传统文化。)【解析】此题为拓展探究题。 “古为今用，与时俱进”是答此类题目的核心。(三)(导学号：96732 211)8古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中加点字读音有误的一项是( B )(3 分)A庶竭驽(n)钝，攘(rng)除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 (出师表诸葛亮)B常有高猿长啸(xio)，属(sh)引凄异。(三峡郦道元)C参(cn)差(c
10、)荇菜，左右芼(mo)之。(诗经关雎)D衹(zh)辱于奴隶人之手，骈(pin)死于槽枥之间。(马说韩愈)【解析】 “属引凄异”的“属”读“zh” ，动词，连接。9下列句中加点字解释有误的一项是( D )(3 分)A徐公来，孰视之。 孰，通“熟” ，仔细。(邹忌讽齐王纳谏)B同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。 被，通“披” ，穿着。(送东阳马生序节选)C求之地中，不更颠乎。 颠，通“癫” ，疯狂。(河中石兽)D小惠未徧，民弗从也。 徧，通“便” ，便宜。(曹刿论战)4【解析】 “徧” ，通“遍” ，遍及，普遍。10下列翻译有误的一项是( C )(3 分)A苔痕上阶绿，草色入帘青。 (陋室铭刘禹锡)
11、台痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。B博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 (论语十二章)博览群书广泛学习而能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。C野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 (庄子一则)野马啊，尘埃啊，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。D黄发垂髫，并怡然自乐。(桃花源记陶渊明)老人和小孩们个个都安闲快乐。【解析】 “野马”指像野马奔腾一样浮动的雾气。11下列句子赏析有误的一项是( A )(3 分)A “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影子也”写月突 出其明，写影突出其形，写水突出其清。 B “东临碣石，以观沧海” ，点明“观沧海”的地点， “观”字
12、统领全篇，体现全诗意境开阔、气势雄浑的特点。C “高峰入云，清流见底”寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三种景物，境界清新。D “览物之情，得无异乎”的“异”指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同感触，即“悲”与“喜”两种不同心境。【解析】此句将月光比作水，竹柏的影 子比作水中藻、荇，并未突出水的特点。景公之时景公之时，雨雪 三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛 。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。 ”晏子 对曰：“天不寒乎？ ”公笑。晏子曰：“婴 闻古之贤君，饱而知人之_，温而知人之_，逸而知人之_。今君不知也。 ”公曰：“善。寡人闻命 矣。 ”乃令出裘发粟以与饥
13、寒者。【注】雨(y)雪：下雪。雨：落，降，名词作动词。陛：宫殿的台阶。婴：晏子名晏婴。闻命：听到辞命，闻，听；命，待命。12下列各组中加点词语的意义和用法，相同的一项是( C )(3 分)A. B.雨 雪 三 日 而 天 不 寒水 落 而 石 出 者 ) 婴 闻 古 之 贤 君辍 耕 之 垄 上 )C. D.公 被 狐 白 之 裘问 舍 生 皆 被 绮 绣 ) 乃 令 出 裘 发 粟 以 与 饥 寒 者未 复 有 能 与 其 奇 者 )13文中空缺的横线上应填入的三个字，依次是( A )(3 分)A饥 寒 劳 B劳 寒 饥 C寒 饥 劳 D劳 饥 寒三、读写(70 分)14下面给出了对“图一”
14、的理解，请你仿照其形式，将对“图二”的理解写成一段连贯的话。(50 字左右)(5 分)(导学号：96732212)5),sdo5(图二 某班级春游活动的构思框架)“图一”理解：示例：本次迎新生晚会由初二、初三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。示例：本次春游全班分为 5 个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。【解析】题干明确指出这是某班级春游活动的构思框架， 要求把这个构思写成一段话。认真观察构思框架可知，该构思框架共分 3 个部分： 春游分 5 组
15、，每个小组要做的事，班级里的活动。其中小组要做的事又包含 3 项内容，班级活动包含 2 项内容。依次表述即可得出答案。阅读下面的选文，完成第 15 题。一棵树尚建荣一棵树，相对那些叽叽喳喳永远也说不完的人来说，它的确是一个哑巴。一年四季，你听到过一棵树说过一句话吗？当然，这并不表明不曾说过一句话的树永远放弃了对四季的表白。在春天，一棵树，它会用梦幻一般的花朵代替所有的抒情，它能用甜美而馨香的语言轻而易举地就让一个季节陶醉，或让沉默了一冬的成群鸟儿叽叽喳喳唱个不休。对于一棵大树，你看，我们往往只注视它顶天立地的英姿，而忽略它一片叶一根枝慢慢长大的过程。当我们拿这种眼光看一棵树的时候，其实，就早已
16、暴露出我们自身的肤浅。一棵树，它不说话，但它是会唱歌的。从春到夏，它只是用一片片叶子做成漏斗把心底的歉意向远方默默传递。发芽、开花 ，撑起漫天绿荫，一个平静的过程也似乎在转瞬之间便已完成。我知道，一片树叶，从春到夏，从夏到秋，它呈现给我们的，也不仅仅是一个微小的生命在茫茫宇宙中的瞬间轮回。透过一片树叶的脉络，你可以看到江河、湖海；透过一片树叶在晚风中的飘落，我们就能让黑夜之梦在天亮前找到回家的路。在月夜，不知你是否注意：一棵树，一片森林，它的静默足以让一个人听见内心深处的喧嚣和轰鸣。因此，我更要说：一棵树，它不说话，但它是深沉的，谦恭的。一片叶子说：让我最后一次起舞吧！我要让那些奔波在回家路上
17、的忧郁者在心里带上这枚阳光的金币。一颗果实说：拿去吧！亲爱的伙伴，那是我对你和这片土地微薄的心意。11 在四季，一棵树是坦诚的，坦诚的它可以赤裸裸面对你。在人的一生，有多少人能12 像一棵树去面对同类？可是，你看，一棵树，它就那么毫不设防地就走进了另一棵树。一片森林，它就那13 6么毫不犹豫地敞开胸怀把更大的另一片森林接纳。你再看看，在高山，在河谷，在有树生长的地方，只要你掘开土层，你就会看到那14 些根是多么团结地紧握在一起，挡住了一次又一次的狂风，遮住了一次又一次的大雨。一座森林，它无由地让人从心底生发出无限的敬意。15 在这颗蓝色的星球上，万物终会一步步彼此走近，相互接纳。16 无数的心
18、坦诚地走到一起，当然要比一座让人心生敬意的森林壮观得多。17 15在你们班每周举办的“美文鉴读”课上，你想把这篇名为一棵树的文章推荐给同学，请你写一段推荐语。(15 分)写作提示：可以从语言、文章主题、阅读感悟等角度写，可任选一个角度，也可结合起来写。 不少于 100 字。 书写规范，卷面整洁。【思路点拨】语言角度：生动优美，运用多种修辞手法。文章主题：对树的深沉、谦恭、坦诚等精神的赞美。感悟：由树联想到人。16阅读下面材料，自选角度写一段议论性文字。要求观点鲜明，并运用至少一则论据加以阐述，100 字左右。(10 分)没有风帆的船不比死了强没有罗盘的风帆只能四处流浪如果你是鱼不要迷恋天空如果
19、你是鸟不要痴情海洋【思路点拨】1.自选角度。根据小诗自定立意，小诗前半部分告诉我们：人生要有目标、理想。后半部分则是目标、理想的确立要正确。总之，这则材料比较单一，一般可以确定观点：人生要树立正确的目标、理想。 2.议论性文字。这就要求学生写作时观点鲜明，运用议论的表达方式写一则短评。 3.运用至少一则论据。即不可空发议论，不论是名言警句类的道理论据，还是名人事例类的事实论据，必须有至少一则典型的论据来支撑自己的观点。 4.100 字左右。要求短小精悍，入题要快，一般开门见山亮明观点。17花，因叶更红；水，因茶更香；海，因天更蓝请以“因为有你，我更_”为题，写一篇文章。(40 分)要求：请先将题目补充完整；选择你最能驾驭的文体；避开真实的人名、校名和地名；书写规范、标点正确、卷面整洁。
