1、第一节 质量学习目标：理解质量的概念； 知道质量的单位，及各单位间的换算；知道质量是物体的基本属性，不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化。学习内容：问题 1、质量一、质量的定义1、物体是具体的东西，物质是组成物体的材料，一切物体都是由物质组成的。举例说明物体与物质的区别：一把铁锤，铁锤是一个物体，铁是组成铁锤的一种物质。 “用铁做的一把菜刀”，菜刀是 ，铁是组成菜刀的 。（物体或物质） 2、物体所含物质的多少，叫做质量。质量通常用字母 m 表示。牛刀小试：一枚大头针与一把大铁锤相比， 含的铁多， 的质量大。一杯水和一桶水相比， 含的水多， 的质量大。二、质量的单位1、质量的国际单位是千克
2、，符号 kg。常用单位有：吨（符号：t） 、克（符号：g） 、毫克（符号：mg） 单位间的换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg2、千克与公斤、斤的关系： 1Kg=1 公斤=2 斤3、一些常见物体的质量：一个中学生的质量约：50 一张邮票的质量大约：50 一枚大头针的质量：80 一个苹果的质量大约：150 一元硬币的质量：5 一只鸡的质量大约：2 一头大象的质量约：2 一个鸡蛋的质量大约：50 一条鲸鱼的质量：150 牛刀小试： 1、一铁锤的质量是 3 千克，它的物理意义是： 。 2、填上合适的单位一名中学生的质量大约是 50 一只鸡蛋的质量大约是 50 一卡车白菜的
3、质量大约是 2.5 一片药片的质量大约是 25 3、0.5t= kg 50mg= kg 0.05kg= g 50t= g 问题 2、质量的测量工具一、日常生活中常见的质量的测量工具磅秤 杆秤 案秤 电子秤二、实验室常用的测质量的工具：托盘天平和物理天平托盘天平的构造1-分度盘 2-指针 3-托盘 4-横梁 5-平衡螺母 6-标尺 7-游码 8-底座 9-砝码 10-物体托盘天平的使用方法第一步：将天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。第二步：调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线第三步：把被测物体放在天平左盘里，向右盘加减砝码并调节游码的位置（注意：砝码要用镊子夹取
4、，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码），直至指针再次对准中央刻度线，这时物体的质量等于右盘内砝码的质量与标尺上游码左端所对的示数之和。第四步：称量完毕，砝码放回砝码盒中，游码移回零点。问题 1：怎样用平衡螺母调节天平平衡？用平衡螺母调节平衡时的规则是：指针向左偏，平衡螺母向_移，指针向右偏，平衡螺母向_移 。问题 2：怎样判断衡梁已经平衡？判断衡量平衡的两个方法：（1）等指针完全静止下来，指针指在分度盘的中央红线处。（2）指针在分度盘中线左右摆动的幅度相等 。问题 3：什么时候需要移动游码？当把最小的砝码加上时依旧没有平衡，这时需要移动游码至天平平衡。向右移动游码相当于往右盘中加砝码。托盘天平
5、的使用注意事项1、用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值。2、砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻拿轻放。游码也不能用手移动，要用镊子移动。且游码的示数以游码 边的示数为准。（左、右）3、添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。减砝码应从小到大。4、在称量过程中不得再移动平衡螺母，即天平调节平衡后 移动平衡螺母。（能、不能）5、天平应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里。.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称。有腐蚀性、 易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。6、取用砝码必须用镊子，取下的砝
6、码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。7、过冷过热的物体不可放在天平上称量，应先在干燥器内放置至室温后再称。指出图中使用天平的错误调节平衡螺母时，没有将游码移至标尺左端的“0”刻度线上用手拿砝码，物体和砝码的位置放反了没有将天平放在水平桌面上所测物体的质量超过了天平的最大测量值趁热打铁：1、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该 ；当他在天平右盘中放入 50g、20g 和 10g 的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，
7、指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量 为 g 2、观察如右上图天平的使用，操作错误有哪些？（1） （2） （3） 知识拓展：若某一同学在用天平测量物体的质量时，违反操作规定，把物体放在右盘而把砝码放在左盘中，他能测出物体的质量？可以。天平左盘物体的质量等于右盘的砝码的质量加上游码所示的质量，即 m 左 =m 右 +m 游 。若天平的左盘放砝码，右盘放物体，则由 m 左 =m 右 +m 游 得：m 砝 =m 物 +m 游所以，m 物 =m 砝 -m 游三、质量是物体的基本属性 实验探究 质量与物体形状、状态和位置有无关系？设计实验1、把一块橡皮泥捏成各种形状，分别用天平测出其质量。2、让冰
8、熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。3、将一块石头分别在地球和月球上称量其质量。实验结论 当物体的形状、状态、位置发生改变时，物体的质量不变，所以质量是物体的物理属性.练一练1、物体所含 的多少，叫做质量。质量通常用字母_表示。 2、质量的国际单位是 ，符号 。常用单位有： 、 、 1t= kg 1kg= g 1g= mg 3、质量是物体的基本属性之一，不随物体的 、 、 的变化而变化的物理量。 4、实验室测量质量的常用工具是 ，日常生活中测量质量的工具还有 、 、 等。 5、有一宇航员把质量为 3 千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_6、使用托盘天平的基本步骤是： （1）天平的调节 水平
9、调节：把天平放在 上，把游码放在 处。横梁平衡调节：调节横梁上的 ，使指针指在 处，这时天平横梁平衡。 （2）称量时把被测物体放在 盘里，砝码放在 盘里，用 夹取砝码，由加 砝码，最后再移动 ，使天平平衡。 （3）物体的质量等于天平盘中 加上 。 （4）称量完毕后，应将砝码放回 ，并将游码移到 处。7、 为了保持天平测量的精度，使用时应注意： 被测物体的质量不能超过天平的 。 砝码要用 夹取，不能用手拿。 不能把 和 直接放天平的托盘里。8、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ）A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向
10、右调9、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（ ）A、把铁块轧成薄铁片 B、把铁块锉成圆柱体C、把铁块带到月球上 D、把铁块熔化后铸成铁锅10、下列说法中不正确的是（ ）A登月舱从地球到月球,质量不变 B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变 D.一根铁棒被磨成一根绣花针后，质量不变 11、质量最接近 50g 的物体可能是（ ）A、一粒砂子 B、一只鸡蛋 C、一支钢笔 D、一只母鸡12、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）A、移动游码 B、调节平衡螺母 C、交换托盘 D、移动游码并同时调
11、节平衡螺母13、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘B、被测的物体的质量不能超过天平的称量C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。随堂练习1、一把铜勺的质量为 0.5kg,它的物理意义是 2、下列物体的质量发生变化的是（ ） A、一杯水凝固成冰 B、将一铁块运到月球 C、把菜刀表面磨光D、将铁丝拉长 3、关于质量下列说法正确的是（ ） A、1kg 的铁比 1kg 的棉花质量大 B、一块冰熔化成水，质量不变 C、物体的质量只能用天平测出 D、把铁球加热，体积
12、变大质量也变大。 4、下列各数值中最接近一瓶墨水的质量的是（ ） A、150mg B、1.5g C、150 g D、0.015t 5、下列单位换算正确的是（ ）A、1.32kg=1.32 kg1000=1320g B、1.32kg=1.321000 kg =1320g C、1.32kg=1.321000 g =1320g D、1.32kg=1.321000 =1320g 6、质量是 0.05t 的物体可能是（ ） A、一个苹果 B、一辆卡车 C、一个中学生 D、一头牛 7、一质量为 2103g 的物体，它可能是 （ ）A一头牛 B一只鸭 C一个鸡蛋 D一张 16 开薄纸8、下面是小文同学编写的
13、关于托盘天平使用前如何调节横梁平衡的“顺口溜”,请选择恰当的词将内容补充完整：先把天平摆水平,游码_对准零(选填“左移”或“右移”);再把_来调节,恰使指针中央停(选填“螺母”或“游码”).9、下面关于质量的说法正确的（ ）A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小10、下列说法中正确的是（ ）A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg 铁比 1kg 棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大11、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（ ）A、把铜棒加热到 100 B、把铜棒轧成一张薄铜板C
14、、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工12、一壶冷水的质量是 2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为 2.4kg，这是因为 （ ）A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果 D、以上说法对都不对13、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码14、质量为 2105mg 的物体，可能是下列物体中的（ ）A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁15、一位同学忘记调节托盘天平
15、的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）16、用天平称出质量是 64.2g 的药品，应在天平的_盘内顺序放的砝码是_ ;游码应放在_位置上（游标所在标尺的最大刻度值是 5g） 17、如图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：（1） （2） 纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，则被测物体的质量为_ g18、利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量（ ）A、偏小 B、偏大 C、不变 D、无法确定19、用调节好的天平测物体
16、质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，为使天平平衡，下列调节方法正确的是（ ）A、将两侧的平衡螺母均向左调 B、增加右盘中的砝码或移动游码C、只能增加右盘中的砝码，不能移动游码 D、只能移动游码，不能增加砝码20、使用托盘天平测物体质量时，有如下操作步骤A、把游码移动标尺左端“零”点上B、将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大减砝码和移动游码，使天平平衡。C、把天平放在水平的工作台上 D、调节天平横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡。E、用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。（1）上述步骤中，_步骤有错误，错误是_，应改为_。（2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是_.21、已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，在用此天平称量物体质量之前（ ）A、不必调节就可测量 B、只需水平调节 C、只需要横梁调节 D、水平、横梁都要调节22、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（ ）A、一粒大米质量太小，无法称量B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量D、取 100 粒大米称出其总质量为 m，则一粒大米的质量为 m/100
