1、一、语段阅读阅读下面的文字,完成 14 题。突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎,把他身子底下的木板都震动了,他打破了一直固执地保持着的缄默,用又嘶哑又愤怒的声音吼叫,这声音不像人的声音,倒很像动物的咆哮声:“给水喝!”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。这声悲惨的呼唤,并没有引起同情,反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。应该说明,他们的残忍和狠心并不亚于我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人,那都是群众当中最下层的人物。除了嘲笑那不幸的犯人的口渴之外,四周没有人出声。的确,那当儿他的样子不只显得可怜,而更是显得古怪和难以接近。他那涨得紫红的脸上淌着汗,眼睛闪着狂野的光,嘴里冒着愤怒和痛
2、苦的泡沫,舌头一半吐出在嘴唇外面。还得说明,在那当儿,人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水,那刑台的可恶的石级被当做十分可耻和丑恶的东西,善人们是不愿意上去的。几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”仍然只引起一阵哄笑。“喝这个吧!”罗班普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上, “拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”“喂,小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道, “你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破
3、瓦罐向他的胸脯扔去, “我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘,身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕,他不是由于不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。看见她真的迅速
4、走上了石级,愤怒和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若他的独眼能够发出雷电,那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙,上不了刑台啦。她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这时他竟忘记要喝水了,那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴,微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里,他一口气喝着,他显然是渴到极点了。喝完水,那可怜人便伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的
5、暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人了。观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”1试比较伽西莫多三次喊“给水喝”的描写,想一想有什么不同,为什么?答:_答案:第一次是嘶哑愤怒的吼叫,如同动物的咆哮;第二次是眼神失望,声音令人心碎;第三次是喘息着喊。一次比一次悲惨,因为人们不但不同情他,反而极尽嘲弄之能事取笑他。同时也为爱斯梅拉达给水喝蓄势、铺垫。2伽西莫多真
6、的像围观的人们所说的那样“坏”吗?为什么围观者会那样做?答:_答案:不。伽西莫多丑陋的外表掩盖了他天真、善良的内心,观众们狭隘自私的心理使他们把自己的不幸都归咎于伽西莫多。3为什么说“这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪”?答:_答案:在巴黎人的冷酷残忍中伽西莫多饱受了歧视,是爱斯梅拉达的做法让他“第一次”感受到人性的温暖,所以“流出了眼泪” 。4爱斯梅拉达与那些看客对待伽西莫多的不同态度形成了对比。这种对比有什么作用?答:_答案:当伽西莫多遭受笞刑,被打得死去活来要水喝时,那些看客的行为正是他们那种龌龊、无聊心理的体现,伽西莫多没有跟那些如此对待他的看客有直接的冲突,而曾遭受伽西莫多劫持的
7、爱斯梅拉达此时把水葫芦送到他嘴边,一种同情、宽容、博大的美好心灵,善良的人性,顿时光彩夺目。这种对比,寄托了作者的一种思想。二、语言运用5以“宽容”为话题写一组句子,要求使用排比的修辞手法。答:_解析:此题为扩展语句题,扩展时一要紧扣话题,二要注意使用排比的修辞手法,三要注意句子要有内涵。答案:(示例) 宽容是一种生存的智慧,是看透社会人生以后获得的那份从容;宽容是一种生活的艺术,是理解别人以后获得的那份超然;宽容是一种做人的道理,是经历风雨以后获得的那份自信。62010 年 7 月 3 日,由中华人民共和国环境保护部、中国气象局、中国国家能源局、中国 2010 年上海世博会执行委员会、联合国
8、环境规划署和南京市政府共同主办的中国2010 年上海世博会“环境变化与城市责任”主题论坛在南京隆重开幕。下面是论坛上的一些关键词,请你选择其中的一组,谈谈自己的认识。“干净的水”与“改善民生” “绿色出行”与“公共交通”“发展同行”与“奋力前行”答:_解析:在谈自己的认识的时候,要注意关键词中二者兼顾,可从当前形势和具体做法等方面来谈。答案:(示例) 环境保护必须要人类的发展脚步同行,这已是全人类的共识。作为地球村的每一位村民都应当仁不让,承担一份把握未来的责任。看到忧患,看到挑战,看到未来,看到希望,看到自信。看到梦想只是一种态度,关键是从我做起,从现在做起,脚踏实地,一步一个脚印,践行绿色
9、生活,建设生态文明,为城市的美好明天奋力前行。一、基础考查1下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是( )A露天/露脸 蹦跳/绷紧 诅咒/ 狙击 创伤/创造B菲薄/芳菲 抽搐/畜牧 怜悯/ 泯灭 恫吓/侗族C脚镣/潦草 流淌/徜徉 犄角/ 掎角 干燥/躁动D赤裸/脚踝 懊丧/丧失 娇弱/ 矫健 折磨/折耗解析:选 A。A 项,l/lu,bn/bn,z/j,chun/chun;B 项,fi/fi, ch/x,mn/mn ,dn /Dn;C 项,lio/lio,tn /chn,j/j,zo/zo ;D 项,lu/hui,sn /sn,jio/jio,zh/sh。2下列各句中没有错别字的一项是(
10、 )A她们全都对他怀着某种憎恨,有的恨他奸榨,有的恨他丑陋,而以后一种人的憎恨最为厉害。B轮盘不停地转动,皮鞭不断像雨般落在身上,很快就打出血来了。C于是那可怜人像无法挣脱锁链的野兽一般,只好又不动弹了,他胸膛里间或拼出一声粗重的叹息。D但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未邃的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。解析:选 B。A 项, “榨”应为“诈” ,C 项, “拼”应为“迸” ,D 项, “邃”应为“遂”。3下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是( )A群众有等候观赏公开行刑的习惯,所以并没有表现出十分不耐烦的样子。( 鉴赏)B它没有什么建筑艺术的意
11、趣,也算不得怎么宏伟,没有铁十字架,没有八角灯,也没有饰有花和叶片的精致的柱子。(精制)C对当时司法部所谓的“又紧又牢的捆绑 ”,伽西莫多连眉毛都没有抬一下,他认为一切反抗都是徒然的。(徒劳 )D伽西莫多的脸色又黯淡起来了,微笑还在一片阴云间停留了一会。( 暗淡)解析:选 C。A 项, “鉴赏”是“鉴别欣赏”的意思,与“行刑的习惯”不搭配。B 项,“精致”是形容词,可修饰“柱子” 。 “精制”是动词,不能做定语。D 项, “黯淡”可以修饰神情, “暗淡”只是指光线等。4下列各句中没有语病的一项是 ( )A的确,那当儿他的样子不止显得可怜,而更是显得古怪和难以接近。B人群里不可能没有谁有理由或者
12、觉得有理由去怜悯圣母院的可恶的驼子,人们看见他出现在刑台上都觉得非常高兴。C通过伽西莫多受刑的过程,让我们了解到了,人民,尤其是中世纪的人民是没有怜悯心的。D伽西莫多刚才所受的酷刑的悲惨景象,不但没有使他们心肠变软,反倒给他们提供了一桩乐趣。解析:选 D。A 项,关联词语不当, “不止”应为“不只 ”。B 项,双重否定不当,去掉“不可能” 。C 项,缺少主语,应去掉 “通过”或“让 ”。5(2011 年高考新课标全国卷 )依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )我国是食品生产和消费大国,_,_,_,_,_,_。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安
13、全感。强化执法措施,严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业,使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患A BC D解析:选 C。句说食品产业环节多,容易出问题, 句说必须严厉打击违法违规行为,才能消除各环节的隐患,所以关系最密切,排除 B、D。提出总的观点,说明保障食品安全“需要严格的法律制度约束和有效监管” ,其他的几句都是围绕着两个方面展开的,所以在前,排除 A。二、阅读理解(一)阅读下面的文字
14、,完成 68 题。对当时司法部所谓的“又紧又牢的捆绑” ,伽西莫多连眉毛都没有抬一下,他认为一切反抗都是徒然的,这就是说,绳子和皮条一直陷进他的肉里去了,何况监狱和囚犯这种传统还没有丢失,脚镣手铐(还有徒刑和断头台 )至今依旧宝贵地在我们这些文明的温和的有人性的人中间传下去。他任人又拖又推又抬,绑了又绑,人们从他的脸上只能看到一个野人或笨人受惊后的表情,人们知道他是个哑巴,还可能把他当成瞎子。人家叫他跪在那块圆形底座上,他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣,直到露出胸膛,他也听之任之。人家又用许多皮条把他绑在轮盘上,他听任人家捆绑,只不过时时粗声地喘气,就像一头牛垂头耷脑地给绑在屠夫的车沿上。
15、6伽西莫多在刑台上毫不反抗,他的心理如何?答:_答案:“他认为一切反抗都是徒然的” ,他甘愿为副主教克洛德孚罗洛承担劫持爱斯梅拉达的罪名。7 “何况监狱和囚犯这种传统还没有丢失,脚镣手铐(还有徒刑和断头台) 至今依旧宝贵地在我们这些文明的温和的有人性的人中间传下去”一句用了什么样的修辞手法?有何作用?答:_答案:“文明” 、 “温和” 、 “有人性”三个词,用的都是反语。 “文明”其实是“野蛮” ;“温和”其实是“冷酷” ;“有人性”其实是“残忍” 。运用反语,揭露了中世纪黑暗的社会现实和人性的泯灭,表达了作者的愤怒之情。8分析“就像一头牛垂头耷脑地给绑在屠夫的车沿上”这一比喻句的作用。答:_
16、答案:运用比喻,形象地写出了伽西莫多的毫不反抗、任人捆绑, “听之任之” 。(二)(2011 年高考浙江卷 )阅读下面的文字,完成 912 题。第 9 车厢俄罗斯米哈依尔 扎多尔诺夫我要坐 15 次列车从里加去列宁格勒。我买的是第 2 车厢的票。走近列车一看,前三节车厢根本就没有!最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢,一半换了下一趟列车,大家一腔怒气地到了列宁格勒。回到莫斯科后,余怒未消的我在文学报上发表了一篇讽刺小品。一个月后,我收到了一位基辅读者的来信。信中说:“ (此处删去两句话) ”我正好有事去基辅出差,就在一个傍晚去拜访了写信人。他果然真的没让我白跑一趟。如果说我坐的那
17、次列车是没有前三节车厢的话,而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第 9 车厢。买了第 9 车厢票的乘客当然都进了前一节第 9 车厢,因为所有的正常人从小就知道,第 8 车厢后就是第 9 车厢,谁会想到第 9 车厢后还是第 9 车厢呢?列车开动后,后一节第 9 车厢的乘务员看着空无一人的车厢,莫名其妙,于是去找了列车长:“我的车厢里一个乘客也没有!”可列车长说:“肯定是售票处又弄错了!”列车长说完,马上就通知了下一站卖第 9 车厢票。列车在下一站停 3 分钟。买第 9 车厢票的人也都是一些思维正常的人,车一停稳,大家就依序跑到前一节第 9 车厢门口排队上车。乘务员看着这么多乘客,惊慌失措地挡
18、在车门口说:“我这儿只有两个空铺,去找列车长吧,在第 1 车厢,让他把大家安排到其他车厢去,跑快点,要不车就开了!”愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶地朝第 1 车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的乘客一头雾水:“你们这是从哪儿来啊?”乘客们说:“从第 9 车厢来的” “那个车厢早就满了”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事,他需要马上把这些乘客安排好。一阵忙碌之后,乘客们终于安顿好了,他松了一口气后发出了发车命令。这时,后一节第 9 车厢的乘务员又来了,还是说:“我的车厢里一个乘客也没有。 ”“怎么可能呢?”这次列车长认为这个乘务员肯定是疯了。于是,列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看,这才
19、发现原来是这趟列车有两节第 9 车厢。列车长现在终于明白是怎么回事了,他长长地出了一口气后,回到自己的包厢通知了下一站:“摘掉第 9 车厢!”当时已是深夜,负责摘车厢的那些人也是一些正常人。他们数到前一节第 9 车厢,就把它摘了下来,拖到了备用道上,然后重新组装好列车就通知了列车长。列车长再一次松了一口气后发出了发车命令,然后回自己包厢睡觉。可后来后一节第 9 车厢的乘务员又找来了:“我的车厢里还是一个乘客也没有。 ”我不知道这次事故后列车长是不是疯了。但给我讲故事的这个人当时和他的妻子就在前一节第 9 车厢里。深夜,他起来吸烟。他边吸着烟边想:“列车怎么停这么长时间啊?”随后他往窗外望了一眼
20、,这才发现前面后面的车厢都没了踪影,就更别说车头了。四周是一片大草原,光秃秃的,一轮圆月冷冷地照在停着第 9 车厢的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客,大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来,猜测着到底发生了什么事,他们现在是在哪儿。听他讲到这儿,我忍不住哈哈地笑出了声来。结果讲故事的人火了:“我一点都不觉得这有什么好笑!我们第 9 车厢的这些乘客原本是打算去保加利亚旅游的!”(本文有删改)9补写第二段“基辅读者”来信的内容。(不超过 50 字)答:_解析:解答该题,我们应从后文来推测读者来信的具体内容。文章第二段后半部分记述了作者打算去基辅出差并顺便拜访了这个写信人,因此我们推测出这位读者的来信肯
21、定也是叙述了一次跟作者一样的出行经历。答案:您的遭遇与我和我妻子上次坐火车的遭遇比起来简直就不值一提。请您来一趟,肯定不会让您白跑的!10故事的主体部分采用第几人称叙述?有什么效果?答:_解析:故事的主体部分叙述了这位读者向作者反映的他与他妻子的乘车经历,用的是第三人称。这种人称的叙述,拉开了叙述者与故事之间的距离。使故事的讲述更具有客观性。答案:第三人称叙述。突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限,较为自由地展现事件过程、人物心理,以及不同地点发生的事情。拉开了叙述者与故事之间的距离,更具有客观性。11赏析画线部分的景物描写。答:_解析:小说中景物描写的基本作用:交代故事发生的时间、地点
22、、背景;另外,景物描写还有渲染氛围、深化主题、表现人物、推动情节发展等作用。答案:“光秃秃”的大草原、 “冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。烘托了人物的无助感。以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残” ,与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。12第 9 车厢的故事带给你哪些思考?请结合作品谈谈你的看法。答:_解析:解答本题要紧扣文本,注意从“读者的经历”中进行感悟,应着重思考是什么造成了这种情况的发生。答案:(示例) 疏于管理、不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害。乘务员、列车长、摘车厢的人似乎都在纠正差错,可差错却越变越大,个中原因正是工作作风问题。判断问题勿机械武断,解决问题勿
23、依赖惯性思维。错挂两节车厢造成的差错之所以迟迟未能得到纠正,和列车长、摘车厢的人思维僵化、缺乏独立思考精神是分不开的。三、语用创新13(原创) 找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。2010 年 6 月中下旬,福建省发生了特大历史罕见的暴雨洪水灾害,局部地区遭受了前所未有的严重损失。俗话说,灾害无情人有情。连日来,全省人民纷纷发挥“一方有难,八方支援”的精神,为灾区人民送去温暖和希望。如今,洪灾虽然已过去,但重建迫在眉睫。因为帮助灾区人民尽快恢复生产、重建家园,省委宣传部、省委统战部、省民政厅、省文化厅等部门近日将联合举办风雨同舟 情暖八闽福建省抗洪救灾特别晚会 。本
24、场晚会将于 7 月 9 日晚 800 在东南电视台、福建电视台综合频道、海峡卫视进行直播,次日在福建电视台都市时尚频道黄金时段重播。欢迎社会各界人士积极向本场晚会进行捐赠善款。届时,晚会将现场通报善款募集情况。序号:_修改:_序号:_修改:_序号:_修改:_序号:_修改:_序号:_修改:_答案:“历史罕见的”调至“特大”前;“发挥”改为“发扬” ;“虽然”调至“洪灾”前;“因为”改为“为了” ;删除“进行” 。14阅读下面的文字,完成下列各题。第一届“维克多雨果与同等者节 ”1 月 15 日在法国巴黎大区拉开帷幕,组织者将举办戏剧、诗歌和电影等形式的活动纪念这位享誉世界的法国作家。“维克多雨果
25、与同等者节” 活动组织者阿尔诺 拉斯泰在谈到创办该节日的初衷时说,“雨果是法国最著名的诗人,也是天才画家,涉猎戏剧、诗歌、小说和评论等文学创作领域。 ”节日名称之所以叫做“维克多雨果与同等者节” ,是源于雨果的一句格言:“最高艺术是同等者的境界。 ”今年雨果的“同等者”是法国 20 世纪伟大的小说家、意识流小说大师马塞尔普鲁斯特。(1)请给上面这则消息拟写一个新闻标题。答:_(2)请对举办“维克多雨果与同等者节 ”这一活动作简要点评。答:_答案:(1)巴黎举办第一届“维克多 雨果与同等者节”(或:马塞尔普鲁斯特获首届“维克多 雨果与同等者节” 同等者)(2)顾名思义,每年的节日不光向雨果本人致意,也向另一位同等的天才致意,激励人们永远记住雨果并向他看齐。高考 试 题库