教师招聘考试复习资料-龙门2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】.docx

教师招聘考试复习资料-龙门2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】 教师招聘考试复习资料-龙门2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】 1：广义的教育目的是指（） 单项选择题 A、人们对受教育者的期望 B、国家对培养人才的总要求 C、人们对教育结果的认可 D、国家对教育结果的承认 2：“五岳”中的南岳指的是（）。 单项选择题 A、恒山 B、衡山 C、黄山 D、庐山 3：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（） 单项选择题 A、明确问题 B、模糊问题 C、有结构问题 D、无结构问题 4：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（） 单项选择题 A、进程均衡 B、先快后慢 C、先慢后快 D、无明显变化 5：并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。（） 判断题 对 错 6：下列选项中，属于组织策略的是（）。 多项选择题 A、画线 B、记笔记 C、列提纲 D、画关系图 E、位置记忆术 7：开展素质教育，必须坚持（）的原则。 单项选择题 A、“德育为先，五育并举” B、全面发展 C、以人为本 D、终身学习 8：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）。 单项选择题 A、德育方法与内容的矛盾 B、学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾 C、最一般、最普遍的矛盾 D、最集中、最突出的矛盾 9：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（） 判断题 对 错 10：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（） 单项选择题 A、非指导教学模式 B、结构主叉课程模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式 11：接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。（） 判断题 对 错 12：加涅认为教学过程的首要因素是（） 单项选择题 A、提出教学目标 B、引起学生的注意 C、唤起已有经验 D、指导学生学习 13：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（） 判断题 对 错 14：对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（）。 单项选择题 A、人格平等 B、主导地位 C、自主发展 D、自由发展 15：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（） 单项选择题 A、顺序性 B、不平衡性 C、互补性 D、阶段性 16：三毛是哪位漫画家笔下的人物?（） 单项选择题 A、张乐平 B、陈平 C、叶圣陶 D、郑渊洁 17：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（） 判断题 对 错 18：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的（）。 单项选择题 A、积极的社会功能 B、应有的责任能力 C、应有的责任义务感 D、道德精神面貌 19：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、元认知策略 20：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（） 判断题 对 错 21：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。 单项选择题 A、复杂性 B、独特性 C、功能性 D、统合性 22：某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是（）。 单项选择题 A、修养 B、锻炼 C、陶冶 D、制度 23：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（） 判断题 对 错 24：《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……这使用的说明顺序是（）。 单项选择题 A、时间顺序 B、空间顺序 C、程序顺序 D、空间顺序 25：讨论法的特点是教师问学生答。（） 判断题 对 错 26：对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（） 单项选择题 A、自主型 B、场独立 C、场依存 D、沉思型 27：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（） 单项选择题 A、人的身心发展的顺序性 B、人的身心发展的阶段性 C、人的身心发展的不平衡性 D、人的身心发展的个别差异性 28：教学研究的第一步是设计研究方案。（） 判断题 对 错 29：使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。 单项选择题 A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段 30：使用最广泛的课堂观察方法的是（） 单项选择题 A、目视法 B、扫视法 C、巡视法 D、提问法 31：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（） 判断题 对 错 32：隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）? 单项选择题 A、杰克逊 B、布鲁姆 C、布鲁纳 D、杜威 33：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。 单项选择题 A、3～5岁 B、5～7岁 C、8～10岁 D、11～13岁 34：课程目标游离评价模式的提出者是（） 单项选择题 A、泰勒 B、斯克里文 C、斯塔弗尔比姆 D、加德纳 35：培养劳动者是（）。 单项选择题 A、社会主义教育目的的总要求 B、对人才培养规格的具体要求 C、我国教育目的的根本特点 D、学校的教育质量标准 36：在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。 单项选择题 A、知情意的统一 B、掌握知识与发展智力的统一 C、直接经验与间接经验相结合 D、教师主导作用与学生能动性相结合 37：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（） 单项选择题 A、录音练习册 B、多媒体学习包 C、自学课件 D、导听教学 38：把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。 单项选择题 A、课程内容的组织方式 B、课程内容所固有的属性 C、课程计划对课程实施的要求 D、课程的表现形式 39：当启动Excel2007后，Excel2007将自动打开一个名为（）的工作簿。 单项选择题 A、文档1 B、Sheetl C、Bookl D、Excell 40：教育行政赔偿的主体是（） 单项选择题 A、公务员 B、学校 C、国家 D、教师 41：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（） 单项选择题 A、直接强化 B、间接强化 C、替代性强化 D、自我强化 42：班级组织的个体化功能包括（） 多项选择题 A、促进发展功能 B、满足需求的功能 C、诊断功能 D、指导社会规范功能 E、矫正功能 43：在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（） 单项选择题 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 44：生理自我在几岁左右基本成熟?（） 单项选择题 A、1岁 B、3岁 C、5岁 D、7岁 45：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（） 判断题 对 错 46：“建国君民，教学为先”这句话反映了（） 单项选择题 A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系 47：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。 单项选择题 A、情感激励法 B、说理法 C、自我管理法 D、激励法 48：德育与青少年的成长无关。（） 判断题 对 错 49：教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（） 判断题 对 错 50：道德判断处于寻求认可取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。 单项选择题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、超习俗水平 51：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。 单项选择题 A、正规教育的主要标志 B、非正规教育的主要标志 C、正式教育的主要标志 D、非正式教育的主要标志 52：主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。 单项选择题 A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程 53：以下属于个体差异性的是（）。 多项选择题 A、男女性别差异 B、幼儿与少年的差异 C、同年龄人群内部差异 D、同一个体身心不同构成方面的差异 E、个体思维方式的差异 54：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（） 多项选择题 A、目标激励 B、任务激励 C、环境激励 D、榜样激励 E、强化激励 55：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（） 单项选择题 A、百科全书式课程理论 B、综舍课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论 56：根据概念的外延特征，可以分为（） 多项选择题 A、单独概念 B、合取概念 C、普通概念 D、集合概念 E、具体概念 57：德育与青少年的成长无关。（） 判断题 对 错 58：课堂纪律管理的最终目的是()。 单项选择题 A、自我促成的纪律 B、教师促成的纪律 C、任务促成的纪律 D、集体促成的纪律 59：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。 单项选择题 A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性 60：流体智力理论是由（）提出的。 单项选择题 A、卡特尔 B、瑟斯顿 C、加德纳 D、吉尔福特 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山(位于山东)、西岳华山(位于陕西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它们是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特点，受到许多游客的青睐，许多文人作家也留下了大量诗文作品。 3：答案C 解析 C 4：答案B 解析 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。 5：答案正确 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。因此，进行这样的学习必须认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握。 6：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。 7：答案A 解析 开展素质教育，必须坚持“德育为先，五育并举”的原则，培养全面发展的人。 8：答案C 解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育本质的特殊矛盾。 9：答案正确 解析 10：答案A 解析 这些教学原则属于非指导教学模式。 11：答案错误 解析 有意义学习与机械学习、接受学习与发现学习是从不同的角度对学习进行的．划分，这是两个互相独立的维度。无论是发现法学习还是接受法学习，都既有可能是有意义的，也有可能是机械的 12：答案B 解析 13：答案正确 解析 √ 14：答案C 解析 15：答案D 解析 16：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他创造的漫画人物 三毛 家喻户晓，他由此也被誉为 三毛之父 。因此本题选A。 17：答案正确 解析 18：答案A 解析 心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 19：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。 20：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 21：答案C 解析 略。 22：答案C 解析 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。程序顺序是时间顺序的一种。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 27：答案A 解析 28：答案错误 解析 29：答案C 解析 30：答案A 解析 教师在课堂上的观察能使教师及时的了解学生的思维活动与学习情况，到目前为止，普遍用到的观察法有目视法和调查法两种。（1）目视法，是大多数场合运用的观察法，主要包括：扫视法、巡视法、盯视法和凝视法；（2）调查法，由于此种方法在使用中需要准备较多的东西而比较少用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 31：答案正确 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 社会主义国家的教育所培养的各行各业人才，是有觉悟的社会主义劳动者。 36：答案C 解析 抽象的概念、原理性知识是间接经验，学生的实际生活是直接经验，故体现的是直接经验与间接经验相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。 37：答案C 解析 38：答案A 解析 39：答案C 解析 当打开Excel2007时，将会默认创建一个Bookl工作簿。 40：答案C 解析 41：答案A 解析 42：答案A,B,C,E 解析 班级组织的个体化功能具体表现为：(1)促进发展功能；(2)满足需求的功能；(3)诊断功能；(4)矫正功能。因此，本题答案选ABCE。 43：答案B 解析 根据轴对称的定义，在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的字有“中、日、品”3个。故选B项。 44：答案B 解析 生理自我在3岁左右基本成熟。儿童1周岁末，开始将自己的动作和动作的对象区；分开来，把自己和自己的动作区分开来。3岁以后，开始进入社会自我阶段。 45：答案错误 解析 46：答案A 解析 47：答案A 解析 48：答案错误 解析 ×青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以促使形成良好的道德促进他们健康成长。 49：答案正确 解析 50：答案B 解析 详见上题。 51：答案A 解析 近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段，制度化教育主要指正规教育。 52：答案B 解析 活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童活动为中心来设计课程，代表人物杜威。 53：答案C,D,E 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。 54：答案A,B,E 解析 55：答案D 解析 本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。 56：答案A,C,D 解析 57：答案错误 解析 青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以形成良好的道德品质来促进他们健康成长。 58：答案A 解析 自我促成的纪律简而言之就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。 59：答案A 解析 60：答案A 解析 【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。 第 14 页 共 14 页