1、学生处 2018 年工作计划学生处 2018 年工作计划 1 本学期，学生处将随着大力发展现代职业教育的形式，外树形象内加管理，围绕学校的中心工作，以常规教育、心理教育、习惯养成教育为重点;以班级、校园文化建设为切入点，引导学生自律、自强、自尊，充分锻造自我，完善自我，为创造“和谐平安校园” “书香氛围” “文明校园”做好各项工作。1、继续构建全员育人理念、加强德育队伍建设。尤其是加强班主任队伍、学生干部队伍的建设，提高管理的实效性。本学期，让老班主任带新主任，指导交流好的经验和方法，全面提升班主任的教育理念，转变管理观念，使每个班主任都成为“学习型” “研究型” “事业型”管理者。切实开好班
2、会和班主任工作例会。探索、研究德育教育的艺术性，努力构建学生主动学习的“书香氛围” 。2、强化考核力度和奖励力度。通过实施月量化考核，规范班主任日常管理，严格班主任各方面到岗制度，并把量化名次与班主任津贴挂钩，调动班主任工作责任心、积极性。开展班主任工作经验交流会和理论学习会。及时做好班主任工作手册的填写工作。3、加强教师的师德教育。加强学生处的自身建设，进一步加强处室人员的工作责任心和服务、管理意识。学生处全体人员、班主任、宿舍管理教师，要发扬“爱心” 、“诚心” 、 “耐心”的精神，要做到“三勤(腿勤、眼勤、嘴勤)” ，关心爱护每一个学生，不体罚、变相体罚学生。本学期，强化学生常规教育要从
3、强化学生行为规范训练入手，从学生一言一行入手，从小事做起，有步骤、分阶段开展，活动过程可以采取知、比、纠、行等步骤进行。1、安全法制教育：安全法制教育是学校教育的重中之重，学生处全体成员及班主任把对学生的安全法制教育放在第一位，加强对学生进行交通、消防、饮食、防爆，防雨、防雪等自然灾害;加强各种犯罪、违法现象的教育。1、卫生方面;无论是班级还是宿舍，教师要教育学生养成主动、自觉，并且按要求去完成。要求班主任提前十五钟到校，加强卫生监督和检查。2、 升旗仪式和两操：继续强化升旗仪式和两操专项整治工作，按照升旗仪式和两操“快” 、 “静” 、 “齐”的要求，强化两操动作的规范性，进出场的整齐性。改
4、进、完善二操的检查、考核方式，加强巡查工作。开学初首先要解决新生学会间操和大课间的韵律操，提高学生的身体素质。其次逐步提高做操质量。3、 规范教室管理：认真落实细化了的教室常规管理要求条目，让每一位学生清楚评比标准和要求，继续开展争创“先进班级” “先进宿舍”等活动，促进班风建设。4、强化学生文明礼仪常规：本学期要重点强化学生的文明礼仪和仪容仪表的建设。首先，开学初各班要认真学习各种常规要求：学生日常行为规范、课堂守则、住宿生守则等。特别是对新生班，加强入学教育，仪容仪表教育，严禁学生留长发、染色发，严禁学生穿奇装异服。加强对学生行为规范的教育与养成，引导学生做文明人。其次，加强对学生爱护公物
5、的教育。要教育学生爱护教室环境、爱护学校公物。再次，加强对学生进行礼仪教育，开展礼节习惯、礼仪规范、礼貌用语等教育，充分发挥现有教育阵地的教育功能，充分利用学生身边的先进事迹来教育鼓励学生，加强学生的自我教育与管理，建设“文明校园” 。5、加强“问题”学生的教育：对有心理障碍和家庭困难的学生要建立“问题档案。首先强化对违纪生的思想纪律教育和双差生的心理行为的研究;要进一步严格对学生的奖惩制度。其次，开展学校、家庭和社会“三合一”的帮教队伍，开展后进学生 1+X 联系制度，强化后进学生的转化和控辍。对家庭困难的学生，要多关心、帮助，给以温暖和自信。6、要重点强化学生课堂纪律和课间的秩序。坚决遏止
6、学生迟到、旷课现象;严禁学生上课、上晚自习睡觉、玩手机，课下在走廊大声喧哗、打闹、放手机音乐。各班都要有信息联络员，及时向班主任或学生处汇报学生违纪事件或其他事情。7、加强宿舍管理，提高服务质量。宿舍卫生纪律的管理，在原有的基础上，提高管理的科学性，严密性、服务性。值班教师认真作好学生的入住教育，严格执行学生住宿条例，坚持查岗点名，严禁学生请假外出。不定时检查是否有危险物品、凶器的带入，防止各种隐患的发生。8、学生干部的培养：充分发挥班级干部、共青团员的先锋模范的作用，加强对学生会干部的培训和培养，严格、公正检查各项，并作好记录和评比。1、利用班会、各项活动， 进一步建立、开辟德育基地，通过传
7、统教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观。继续开展“班级十不准”活动，开展丰富多彩的校园文化活动，组织学生参加有关社会实践或公益活动。2、开展生命教育、心理健康教育、成才教育3、加强校园的“安全文明”建设。加大法制教育的力度，继续开展建设“和谐平安校园”活动，密切与有关司法部门的联系，预防和减少在校学生违法犯罪教育中的作用。提高学生消防安全意识，宣传消防知识，防止交通、水灾、饮食等对生命的危害。4、 组织学生参加有关社会实践或公益活动。1、进一步强化档案意识，以规范为要求，积极主动地完成档案工作的形成整理和归档工作。2、配合学校党政，认真完成各项有关工作。各月具体工作：1、做好新生接待工作2、
8、班主任会议：例会制度，新学期工作要求与布置。3、协助总务处做好新老学生的交费工作。4、做好老生的返校及控辍工作。5、加强班级室内外、宿舍卫生管理。6、主题班会：学习学校各项规章制度。1、开好新生入学教育大会(安全教育、财产教育、各项规章制度教育、德育教育)。2、新生入学后间操韵律操训练。3、稳定专业思想教育，按专业分班管理4、学生会重新组建，充分发挥其作用。5、加大舍务的管理力度，完善“先进宿舍”评选条件及量化力度。6、主题班会：养成习惯教育、安全教育， 。7、消防安全、管制刀具的检查。8、新学期开学典礼，文艺汇演。1、主题班会：“专业思想稳定教育” 。2、班级文化建设评比。3、学生汇操比赛(
9、课间操、韵律操).4、学生处与新任班主任沟通、交流、指导，提高班级管理质量。5、班级备品检查备案。6、加强对学生心理健康教育，建立“问题学生”档案，7、强化住宿生各项管理，整顿存在的问题。8、统计二、三年级学生辍学情况及原因，做好控辍工作。1、前期工作总结与交流。2、主题班会观摩3、学生蓝球赛。4、法制教育讲座。5、班级、宿舍环境建设检查与评比。6、消防安全、管制刀具的检查。7、冬季安全教育预防。1、主题班会：“珍爱生命教育” 。2、开展消防安全教育、生命教育主题活动3、班主任培训与交流。4、协助教务初做好期末复习工作。5、检查宿舍、班级是否存有管制刀具及危险品。1、做好期末考试学生管理工作。
10、2、班级备品的验收及环境的检查。3、检查宿舍、班级是否存有管制刀具及危险品。4、做好寒假期间的各项布置。5、学生参加有意义的社会实践活动。学生处 2018 年工作计划 2 依照中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部颁发关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见(教基二 4 号)的文件精神，学生处在本学期将以践行社会主义核心价值观为主旨，坚持立德为先，不断创新德育形式，丰富德育内容，引领学校文化建设，为学校教育教学新发展，为学生的思想道德建设做出应有的贡献。关键词：社会主义核心价值观 立德为先 学校文化建设制度文化是学校的办学理念、管理风格和价值导向的具体表现，具有规
11、范、保障、引领、促进的作用。良好的制度文化不仅可以规范管理，更能内化为学生、教师的自觉行为和价值追求。规范管理内容，发挥制度的保障作用(1)优化学生学籍表的设计，严格执行学籍管理制度，使之更科学、更完善，真正将学生的档案管理工作落到实处。(2)细化外出学习学生的请假、销假制度及学习成绩的认定、管理条例，强调学生管理、学业管理的规范化、公开化、公平化。(3)修订中学生一日常规 、 中学生文明礼仪 ，使之更符合当代中学生的发展，更具有时代感。(4)制订学生处联系各年级的负责人工作要点，充分发挥与教务处工作的协同与互补作用，使联系工作更具体、更具有可操作性，切实促进年级管理的良性发展、学生素质的全面
12、发展。优化评价标准，发挥制度的引领作用(1)在充分调研的基础上，修订三好生、优秀学生干部的评选标准，使之更符合当前的实际情况，有利于学生发展目标的确定，有利于班级推优评优工作的有效开展。(2)优化副班主任的管理考核办法，注重定量与定性相结合，以定性为主;过程与结果相结合，以过程为主;注重个人评价与他人评价相结合，强调多元化评价，结合个人评价、学生评价、家长评价、科任教师评价、年级组评价等多角度评价。调整评价重心，发挥制度的促进作用将德育工作的评价一定程度上转向“德”的内容和“育”的过程，能更好地彰显学校和教师的道德责任，引导教师专注于德育的整个过程而非盲目局限于结果，并尊重班主任德育工作的个性
13、化发展，充分发挥其在道德教育中的主体作用，开创性地开展学校德育工作。推进多举措、多类型、多形式的德育评价模式的综合应用、优势互补将是本学期德育评价的重点工作。学风，从广义上来讲是学校师生在教学活动中所表现出来的精神状态和文化风气，包括学习风气、治学风气和学术风气。从狭义来讲，可以理解为学生的学习风气，是学生在校学习、生活过程中所体现出来的精神风貌和行为风尚，是学生学习目的、学习态度、学习纪律等的综合反映。学风建设成效如何，已成为衡量教育质量和综合竞争力的核心标准和要素。优化完善“以师导生”(1)加强班主任队伍建设。通过讲座、阅读等形式，提高班主任的政治理论素养、政治敏锐性和洞察力，使班主任能在
14、当今思想文化和价值观念多元化的形势下准确判断重大问题、正确解释复杂的社会现象，从而胜任“传道授业解惑”的重任;通过心理学、管理学、伦理学等多元文化的学习，帮助班主任建构多元知识结构，提高综合能力，从而有效提高德育工作的针对性、实效性，有力于准确把握学风建设的切入点;充分发挥学生发展中心的指导作用，通过案例分析指导，培养班主任健康的心理素质，同时有效帮助学生克服心理障碍和情绪管理障碍。(2)加强德育梯队建设。建立德育导师制，对于不同类型的学生将根据不同情况选择合适的德育导师，以心沟通，以情动情，以志励志，以行导行，将德育工作做到学生的心理，促进学生的全面发展。同时以点带面，促进班级良好学风的建设
15、。德育导师制不仅提高了教育的针对性和有效性，拓展了德育工作的主体范围，同时为班主任队伍的发展壮大储备了人才。(3)倡导文化引领建设。发扬优秀教师的敬业奉献精神，宣传一批感人的事迹，学习崇高的为师之道，保持德育文化建设的延续性。继开展“讲述班主任的故事”学生宣讲活动后，本学期开展班主任“讲述我的教育故事”主题活动，通过分享德育工作的艺术、德育工作的心路历程，启迪他人，感染他人，营造见贤思齐的工作文化氛围。深入探索“以生导生”良好学生示范引领作用，无疑从学生更易接受的角度丰富了德育的资源，拓展了德育的空间。在班级、年级里选拔一批品学兼优、乐于助人的学生，通过学习培训、志愿服务、社会公益等活动形式，
16、使之快速成长为学生群体中的德育导师，成为学校德育的一股新生力量。管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同认可的精神文化。随着微信、微博的广泛流行，由此产生的微文化充斥着校园。一方面丰富了校园文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引学生而造成的学生依赖性都对学生的发展造成了负面影响。坚守传统文化，凝炼学校核心价值观继承和发扬学校的传统文化，重视校歌、校训、校友、校史等教育资源的开发，坚持精品课程进社区、班会课课程建设、难忘教育精品活动等的建设，结合重要节日、重大历史事件和重大活动拓展新的教育资源，在巩固已有教育成果的基础上，提炼学校的核心价值观，并将之内化为全体师生的信
17、念和心理取向。开发外部资源，主动创生新精神文化充分发挥家长委员会、社区的作用，充分挖掘教育资源，以社会文化、家庭文化为给养站，与社会、家庭共同致于力学校精神文化建设，丰富校园文化的内涵。通过社会实践活动、社区服务、道德讲堂、法治讲座等活动，创生文化的新领域、新境界，注入文化新活力。社会主义核心价值观强调以“德”为核心的价值准则，具体为爱国、敬业、诚信、友善。而行为文化是学校文化的具体体现，学校文化建设的成果最终要外显于教师与学生的学习、工作、生活中，以及学校的具体管理中。只有知行合一，将社会主义核心价值观内化为学生、教师的行为准则，学校管理的行动指南，才能真正发挥其凝聚力、核心力和战斗力。树立
18、以人为本的道德意识学校管理层面，树立以人为本的道德意识，才能更好地兼顾到民族教育、国防教育、国际教育的特殊性。学生发展中心将根据不同学生群体的需求制订出相适的计划，满足于不同学生的学习发展、心理发展的需求。教师层面，树立以人为本的道德意识，可以更好地因材施教，注重学生的个性发展和全面发展。学生层面，树立以人为本的道德意识，可以更好地融入集体，包容他人，吸纳多元文化，能以一份更广的胸怀和更积极地心态看待问题，更珍爱生命，理解生命。树立诚实守信的道德意识强化诚信教育，宣传优秀个人和先进集体，营造良好氛围，倡导每位学生成为良好学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。建立个人诚信档案，惩防并举，对诚信
19、缺失的同学进行跟踪指导教育，将诚信缺失纳入学生综合素质评定和成绩认定中。鼓励学生崇尚科学，勇于质疑。通过科技节、创新大赛等活动，培养学生的科学精神和创新精神。时 间主 要 工 作8 月 1830 日预备周高一新生军训 18 日 23 日30 日上午召开学生处会议27 日召开全体班主任会议，布置开学工作30 日上午学生报到注册，大扫除，出好黑板报，高一新生参观校史馆发放胸卡、校园卡等，高一新生入学教育。28 日下午南纤奖颁奖仪式第一周8 月 31-9 月 6 日1、全校文明礼仪强化检查2、召开寄宿生会议3、西藏学生体检工作4、学籍管理专项工作5、结合黑板报，开展抗日战争胜利 70 周年纪念活动6
20、、学生运动校服到位第二周9 月 7-13 日1、 教师节尊师重教主题教育活动2、 确定副班主任，召开专门会议3、 教师节家长开放日活动4、 高一学生心理普查5、 一周常规点评第三周9 月 14-20 日学校常规大检查学生学籍专项管理工作开展主题教育活动全校学生消防安全演练开展资质班主任的申报与评选第四周9 月 21-27 日每月一星评选高一学生入学仪式暨馥华奖学金颁发十五周年纪念仪式寄宿生紧急疏散演练家长学校讲座第五、六周9 月 28-10 月 11 日1、高三招飞工作2、开展爱国主题教育活动3、检查班主任工作手册4、检查三个年级成长指导手册使用情况5、社团招新活动第七周10 月 12-18
21、日1、 高一班级与社区居委会结对仪式，表彰先进班级和社区2、 召开班主任工作沙龙和研讨会第八周10 月 19-25 日校园体育节活动表彰三好学生、优秀干部、先进班级，南纤学年度奖助学金颁发仪式参加 140 届秋季校运会第九十周10 月 26 日-11 月 8 日1、 检查班主任工作手册2、 手拉手助学金发放3、 心理健康教育活动周4、 全体学生常规体检5、 班主任开展爱心家访活动6、 每月一星评选7、 环境主题班会8、 检查成长手册使用情况第十一十二周11 月 9-22 日1、期中考试2、考前诚信教育第十三周11 月 23-29 日1、 开展班主任“讲述我的教育故事”主题活动2、 家长学校讲座
22、第十四周11 月 30-12 月 6 日检查班主任工作手册红十字会主题活动评选年度校园明星全校常规讲评第十五十六周12 月 7-20 日爱心扶困资助仪式校园文化艺术节3、 文明礼仪常规检查第十七周12 月 21-12 月 27 日副班主任工作考核每月一星评选成长手册使用情况检查第十八周12 月 28-1 月 3 日庆元旦辞旧迎新联欢会检查班主任工作手册第十九周1 月 4-10 日全校常规强化检查、文明礼仪大检查班主任工作沙龙家庭教育辅导用书阶段研讨第二十周二十一周1 月 11-24 日考前考风考纪再教育开展三好生、优秀学生干部初评期末考试填写学籍表、素质报告册学期结束工作1、 学期结束校、班会
23、2、 寒假学生社会实践活动3、 走访特殊学生学生处 2018 年工作计划 3 在学校宣布的学期工作要点的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：一、 指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。二、 重点工作：1. 安全教育。2. 养成教育。3. 综合实践活动和“家校社区”教育模式的探究和建立。4. 加强对六、七年级学生的引导和管理。5. 校园文化的显性化物质文化的建设与发展。三、具体说明：1、 安全工作。以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：行政干部、大队部加强督导和引导。教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。学年组针
24、对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。班级必须成立“安全检查小组” ，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。2、养成教育。针对此项工作，学生处提出如下建议：养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。继续完
25、成上学期科研课题养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。3、继续完善“家校社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。：各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。积极
26、联系周边教育资源，开发利用。4、加强对六、七年级学生的引导和管理。六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。惩戒学生要适度公开。5、校园文化的显性化物质文化的建设与发展。结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。争取在文化艺术节前布置完毕。集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。四、其他工作
27、：1、 加强班级建设。强化班级环境卫生以及班级文化建设。重视环境卫生。个人卫生以及仪表。班级物品的摆放。板报、墙壁的布置。班级特色建设。确定每周五下午为大扫除时间。本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。指导、协助大队部开展各项活动。5 月初成立团支部。3、启用学校校园电视台。4、特别学生跟踪档案。5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。6、加强品德社会课
28、、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。7、加强生活组的组织与管理。8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。9、规范学生处工作各项流程。10、制定班主任工作考核条例。五、每月教育主题和活动安排：1. 2 月 21 日3 月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3 月为养成教育月。2. 4 月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。3. 5 月份“家校社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示，文化艺术节。4. 6 月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。5. 7 月 9 日学生放暑假。学生处 2018 年工作计划 4 一、指导思想本学
29、期，学生处将围绕“让每一个人成为幸福的成功者”的办学理念，使每一位学生全面、健康、个性、可持续发展，为每一个学生的终身幸福奠基；牢固树立以人为本的教育理念，坚持德育为首，强化学生日常行为规范养成教育,从而提高我校办学质量，提升办学品位，创造办学特色。二、工作思路本学期学生处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。三、工作目标1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养
30、成良好的学习、纪律、卫生、课间等习惯。2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成维嘉小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或班主任反思不断提升班主任管理水平和能力。4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。四、工作措施1. 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。认真落实我校班级学生一日常规评比细则 ，严格执行“六项常规模范班”流动红旗评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：提倡队员一天消费一般不超二元，人人养成节约意识；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡
31、起来放进垃圾箱，继续开展深入人心“弯弯腰”活动，力争使学校各个角落都做到整洁、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话， “对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。2、开展礼仪教育。逐步将文明问好的习惯落实、延伸到更广泛的范围。从小事着手，从细节处着眼，组织班主任编印一份日常礼仪常规知识，适当时候组织讲座，并通过日常训练，逐步
32、养成学生彬彬有礼的礼仪风范。3、开展自信心教育。在生活中，家长反应最普遍的是孩子能够自信和快乐。这是老师们在工作中所有目标实施的出发点和方向。教育教学中要经常对学生进行赏识和鼓励，使学生本人在进步和成功中体验到信心。要强化“我能行”等口号，把它们变成每个学生所耳熟能详的座右铭。同时，坚持结合教育教学和生活实际，提升学生的自信心和勇气。4、积极倡导和实施 “校内校外一个样”的做法，开展“回家四主动” 、 “在校五自觉”活动。 “四主动”是指学生在家里时，主动向家长和亲人汇报学校生活；主动给长辈和客人端茶、盛饭；主动整理自己的房间及物品；主动开口讲英语。 “五自觉”是指学生在校时，做到升旗仪式自觉
33、肃穆唱国歌；遇见老师自觉问好讲礼貌；水电公物自觉爱护要节约；校园环境自觉维护讲卫生；与人交流自觉讲英语普通话。在具体操作中，由德育处牵头，由各班主任负责实施。开学第一周内，各班要利用专门的时间，给学生讲明此项活动的意义和基本要求。5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识
34、，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。6、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥班会和队会的作用。加强班级日常管理，落实班干部制度，强化学生自主管理意识，利用学校和班级开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成自主合作、朝气蓬勃、积极向上的良好班风。7、开展名人教育活动，用典型事例教育学生，培养学生良好的学习意志。充分发掘古今中外一些能体现相关教育意义的名人事例，作为教育和影响学生的典型材料。低、中年级学生以老师和家长辅导查找为主，高年级学生以自己搜寻为主。每个学生最好要能熟练地讲述出 5 个名人事例，并把它们作为自己学习生活成长的榜样。8、做好红领巾广播站日常工作，充分发挥少先队阵地作用。制订广播站工作制度，对广播员进行培训和分工，更新广播内容，设计新版块，以求更加贴近学生，为学生服务。发动倡议引导全校学生积极向广播站投稿，宣传学校和班级的好人好事等。9、加强教师队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心，用“七多七少” 、 “四个特别能”的思想来建设教师队伍，大力倡导如下工作精神：具备“三境界”
