1、1第六七单元测试卷(满分：100 分 时间：60 分钟)相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 Cu64一、选择题(每小题 3分，共 45分)1(2016，贵港)下列活动中，不是经过化学反应提供能量的是( A )A水力发电 B发射航天飞机 C汽油燃烧驱动汽车 D果蔬电池放电2做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是( B )A升高铁丝的着火点 B升高铁丝的温度C增加可燃物 D增大与氧气的接触面积3通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是( D )A两支蜡烛自下而上依次熄灭 B二氧化碳不能燃烧C
2、二氧化碳的密度比空气大 D二氧化碳支持燃烧4(2015，自贡)“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有疏松多孔的结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是( D )A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上石油泄漏 D以上答案都对5化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是( D )ACO 2 CO2 BMg2HCl= =MgCl2H 2= = = = =点 燃 CCaOH 2O=Ca(OH)2 DCO 2C 2CO= = = = =高 温 6(2016，盐城)右图是探究燃烧条件的实验装
3、置，有关该探究的说法不正确的是( A )A只有左侧试管中的红磷能燃烧B只有右侧试管中的白磷能燃烧C磷燃烧的反应属于氧化反应D烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染7(2016，郴州)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( B )A火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积 B钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C吹灭烛火：降低着火点 D电器着火：用水浇灭8(2016，娄底)2016 年 5月 12日是我国第八个“防灾减灾日” 。下列做法或说法不2合理的是( C )A火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话 119B扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C只要温度达到着火点
4、，可燃物一定会燃烧D油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火9石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氦等。下列有关石油的说法不正确的是( D )A石油是可燃物B石油是不可再生能源C石油不能充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体D油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点10(2016，柳州)下列做法不符合人与自然和谐相处及绿色化学理念的是( D )A对废旧电池进行回收处理B用布袋代替塑料购物袋C大力开发太阳能、风能、潮汐能等能源，尽量控制煤、石油等化石燃料使用D大量使用一次性筷子11(2016，无锡)右图为 CO还原 CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOH
5、 H2OCO。下列说法错误的是( D )= = = = =热 浓 硫 酸 A实验中所需 CO可现制现用B此装置可节约用品、污染小、现象明显C此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应12(2016，兰州)下列推理正确的是( D )A离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物温度达到着火点就能燃烧D金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似13(2016，南宁)下列实验方案，实验设计达不到实验目的的是( C )方案 实验目的 实验设计A
6、 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气 的含量 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出 气体的样品中B 鉴别 CO和 CO2 分别通过灼热的 CuOC 验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃 物的着火点 用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精 灯火焰上加热片刻D 除去 CaCl2溶液中少量的盐酸 加入过量的碳酸钙，待没有气泡产生后， 过滤314.(2016，资阳)为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水，石灰水无明显现象，气体总体积减小；把剩余气体导出后，可在氧气中燃烧，燃烧产物能使白色 CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成分可能是( B )AHCl 和 CO BHCl
7、 和 H2 CCH 4和 CO2 DCO 2和 CO15在一定条件下，让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后，再冷却至常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是( A )A质量比为 19 的 H2和 O2 B质量比为 36 的 C和 O2C质量比为 16 的 CH4和 O2 D质量比为 72 的 CO和 O2解析：2H 2O 2 2H2O，反应后生成水在常温下是液体，密闭容器中气体= = = = =点 燃 只有 O2，A 正确；当 时，产物既有 CO2，又有 CO，密闭容器中气体有 CO2和 CO，B38 CO2 34错误； ，反应后 O2有剩余，生成物 CO2是气体，C 错误；2COO 2
8、2CO2,74 )，反应后 CO有剩余，生成物 CO2是气体，D= = = = =点 燃 错误。二、填空题(共 31分)16(6 分)(2016，百色)化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系。现有：氖气 镁粉 金刚石 熟石灰 食醋 干冰 六种物质。请按下列要求填空(填序号)：(1)烹饪时用作酸性调味品的是_。(2)用作改良酸性土壤的是_。(3)用于人工降雨的是_。(4)用来制作烟花和照明弹的是_。(5)玻璃刀刀口镶嵌的是_。(6)用于制造霓虹灯的是_。17(6 分)(2015，北京)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：通入 N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b 中均无明显现象；熄灭酒
9、精灯，立即改通 O2，a 中无明显现象，b 中红磷燃烧。(1)实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为_4P5O 2 2P2O5_。= = = = =点 燃 (2)实验过程中，对比 a、b 中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_燃烧需要温度达到可燃物的着火点_。(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_步骤中 b通 N2，不燃烧；步骤中 b通 O2，燃烧_。18(4 分)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。(1)已知 H2、CO、C 是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：4H2CuO CuH 2O= = = = = 3COFe 2O3 2Fe3CO 2= = = = =高 温 CO
10、 2 CO2= = = = =点 燃 得出的结论是：物质(如 H2、CO、C)作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后_升高_(填“升高” “降低”或“不变”)。(2)依据上述结论，则在反应 SO22H 2S=3S2H 2O中作为还原剂的物质是_H2S_；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由_2_价变为_0_价。19(7 分)(2015，资阳)碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：，由此可写出各步反应的化学方程式。硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：(1)模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应：_SO 2 SO2_；反应= =
11、= = =点 燃 ：_SO 3H 2O=H2SO4_。(2)反应中，V 2O5在反应前后的质量均为 m，则 V2O5在该反应中起_催化_作用。(3)上述反应中，属于化合反应的有：_(填反应序号)。(4)实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有_脱水性_。20(8 分)(2016，孝感)A、B、C、D、E 为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系(“”表示物质经一步反应可转化为另一种物质， “”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：(1)若 A、B 为组成元素相同的气体，E 为大理石的
12、主要成分，则 B的化学式为_CO2_，物质 D的类别为_酸_(填“酸” “碱” “盐”或“氧化物”)。(2)若 A是能供给人类呼吸的气体，B 是一种最常用的溶剂，D 的水溶液显蓝色。则 CD反应的基本类型是_置换反应_，DE反应的化学方程式是_CuSO 4Ca(OH) 2=Cu(OH)2CaSO 4(其他合理答案也可)_。三、实验探究题(共 16分)521(8 分)(2016，淄博)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是_增大反应物的接触面积，加快反应速率_。(1)
13、同学们按右图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，_不能_(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。(2)为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例。你建议选择_A_(填写字母)，简要说明你的理由_部分炭粉没与 CuO反应等_。A363 B403 C483解析：用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，可以增大反应物的接触面积，加快反应速率；(1)将混合固体加热，炭粉与 O2反应所需温度较低，部分炭粉先燃烧生成 CO2，使澄清石灰水变浑浊；(2)2CuOC 2CuCO 2,403 )，CuO= = = = =高 温 与 C恰好完全反应时，CuO 与炭粉的质
14、量比为 403，但在实验中，有些炭粉先燃烧，有些炭粉变成 CO，实际消耗炭粉的质量比理论值大。22(8 分)(2016，柳州)氨气(NH 3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化铵(NH 4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。(1)如图 1装置是实验室制取气体的一些发生装置，a 仪器名称_试管_，b 仪器名称_酒精灯_。制取二氧化碳的发生装置_D_(填序号)；制取氨气的发生装置_C_(填序号)，收集一瓶氨气的方法是_向下排空气法_。(2)如图 2是氨气的喷泉实验装置。打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的水挤入盛满干燥氨气
15、的烧瓶中，因为氨气极易溶于水，烧瓶内的压强降低，烧杯中的水就会进入烧瓶，形成_红_色的喷泉。(3)当喷泉实验结束后，测烧瓶内溶液的 pH。步骤如下：步骤一：用手撕一小段 pH试纸，放到干净的玻璃片上。步骤二：用蒸馏水润湿 pH试纸。步骤三：用玻璃棒蘸取待测液滴到 pH试纸上。步骤四：把试纸显示的颜色与比色卡对比，读取 pH。该实验步骤有几处错误？_两_处，请改正：_用镊子撕取一小段 pH试纸；删掉步骤二_。6四、计算题(共 8分)23(9 分)(2016，遂宁)某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品 10 g加入烧杯中，再把 80 g稀盐酸分四次加入，实验过程
16、所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应)：实验次数 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20剩余固体的质量/g 7 4 2.6 m分析表中数据，完成下列问题：(1)表中 m的数值为_2.6_。(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_74%_。(3)计算第一次实验反应结束后所得溶液中溶质质量分数。(计算结果精确到 0.1%)解：(3)设生成氯化钙的质量为 x，生成二氧化碳的质量为 y，CaCO32HCl= =CaCl2H 2OCO 2100 111 443 g x y 1003 g 111x 44yx3.33 g y1.32 g所以第一次实验反应结束后所得溶液中溶质质量分数为：100%15.4%3.33 g20 g 3 g 1.32 g答：第一次实验反应结束后所得溶液中溶质质量分数为 15.4%。
