1、- 1 -世界是普遍联系的学习目标1.通过探究雾霾天气出现的原因理解联系的含义。2.通过探究雾霾天气产生的影响理解联系的普遍性；通过探究解决雾霾天气的措施理解联系的客观性、多样性。课内探究观看视频：大雾版北京 北京探究 1 为什么会出现雾霾天气？探究 2 雾霾天气对哪些方面产生了影响？探究 3（1）有人出主意：请“雨神”萧敬腾来帮我们举行求雨仪式，下场暴雨来缓解雾霾天气。可行吗？为什么？（2）你还有哪些治理雾霾的方法？当堂检测1、一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式的开采资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人民的生存环境。从辩证法的角度，上述事实说明 （ ）
2、任何两个事物之间都存在着一定的联系事物之间存在着相互影响相互制约的关系人们可以根据自己的意愿改变事物之间的联系事物与周围其他事物有着这样或那样的联系- 2 -A B C D 2、据报道，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位” ，河南商丘市一名 14 岁的中学生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想 ( )A否认了事物联系的普遍性B否定了事物联系的客观性 C没有把握事物的整体联系 D没有把握事物联系的多样性3、中国电信家校通系统的推广改变了传统的家校联系方式，使学生家长能及时了解子女的在校表现，也方便了学校对学生的管理。这体现了 ( )A科技进步改变了事物之间联系的客观性B人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系C人们对事物的联系无能为力D事物的联系具有必然性、间接性和多样性4、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 （ ）A联系的多样性 B联系的客观性 C联系的主观性 D联系的普遍性5.请你利用本课所学的知识，以“拯救地球家园，从我做起，从现在做起 ”为主题，写一篇倡议书。
