小学三年级语文知识点：风筝一、唤起情感，导入学习1 唤起情感：小朋友们，大家好，很高兴能跟你们一起上，知道吗?十年前我还在这里给你们的哥哥姐姐上呢!想不到十年后还有机会在这里上，真是太有趣了!我记得那时我带着你们的哥哥姐姐一起学习，一起出板报，一起野炊过得可充实，可高兴了!那是我至今最美好的一段回忆!不知道小朋友们现在最喜欢玩什么?谁来说说?你们感觉怎么样呢?2 导入学习：我们都有自己的快乐，有这么一群孩子，他们童年最大的快乐是做风筝、放风筝。出示并板书文题目。二、细读文，整体感知1 通读文，要求读准字音，新字新词画出来，不理解地查字典词典，读通句子。出示生字卡片，认字，写字，这些字在哪些词语里出现过?出示词语卡片，检查掌握情况。2 指名读，一人读一个自然段，注意正音，要正确、流利和有感情地朗读文。说说文围绕风筝写了哪些事?3 再读文，边读边画出描写“我们”做风筝、放风筝、找风筝时的心情的句子，画好后，自己读一读这些句子。4 交流找到的句子，反复朗读。我们整体了解文，现在你还有什么发现?产生了什么疑问?与大家交流。【练习题】一、读拼音，写词语。ngxnxngrnpnngdudngdngshsqinhnhunhutusngq二、多音字磨 坊fngfng三、写出下列词语的近、反义词。近义词：精心希望依然倏地垂头丧气反义词：精心继续
