1、学生会举办活动策划书学生会举办活动策划书一、活动背景： 进入本学期中期，我们学生会成员间的友谊也日渐加深，忙碌的事务常常让我们感觉疲惫，我们的心中急切的呼唤一种活动能够缓解我们心中的压力，并加深学生会各部门成员之间的联系。 二、活动目的： 寓玩于乐，使学生会内部成员之间更加熟悉，增进学生会成员之间的友谊,缓解大家的工作压力，更有利于学生会内部各个活动的有效进行，快乐工作，使学生会往着和谐共进的道路上稳健发展，使学生会内部成员关系更加和谐，促进学生会更好地发展。 三、活动时间和地点： 时间：5 月 8 日 下午 2 点 地点：大学生活动中心 四、主办单位：信息工程学院学生会 五、策划承办单位：信
2、息工程学院学生会外联部 六、责任部门：信息工程学院学生会外联部 七、参与对象：信息工程学院学生会全体成员 八、节目要求： 1、内容健康、积极、乐观、向上; 2、风格、类别不限，但必须为群体节目; 每个节目时长控制在 6 分钟以内; 节目可由各部门商量所出节目，若某类节目过多则由抽签决定。 九、活动前期准备 策划准备： 1、根据工作需要分别分为策划组、场地组、节目组、后勤组，并制成表格(详细见附表一); 2、策划组负责联系各部门部长，选出各部门负责人并取得联系方式并制成联系表格(详细见附表二); 3、各部门负责人于 4 月 23 日之前将能参加此次活动的部门人数统计好发给策划组。 场地准备： 1
3、、有场地组负责提前租借大学生活动中心场地并提前安排好座位分布图; 2、场地布置由场地组联系宣传部和办公室负责，并于 5 月 8 日上午宣传部、办公室完成。 节目准备： 1、由每个部门部长于第七周主要干部例会上抽签决定各部门所表演节目类别; 2、各部门需制作部门视频作为开场，内容健康、积极、乐观、向上，形式、风格不限; 3、由节目组负责收齐各部门节目所需音乐、以及各部门所制作的视频(各部门节目所需道具自备); 4、活动现场由节目组负责现场电脑操作。 5、在节目彩排当天负责讲解游戏规则 后勤准备： 1、后勤组负责现场灯光开关、道具搬运、现场秩序维持，以及根据预算计算出 AA 制下每人预收经费并负责
4、管理已收总经费。 2、在节目彩排当天负责为部门代表讲解游戏规则 时间安排： 4 月 16 日 4 月 18 日：通知各部长抽签具体事宜，确定各部门负责人及部门节目; 4 月 19 日 4 月 25 日：召开各部门主要负责人会议;活动经费筹集完毕; 4 月 26 日 5 月 6 日：场地准备完毕;节目所需资料准备完毕，所需道具准备完毕; 5 月 7 日 5 月 14 日：后勤组将所需物品准备完毕;节目准备完毕，并与 5 月 13 日晚 7 点各部门派 34 名主要人员代表于 19 栋 2 楼进行彩排。 十、活动内容及流程： 时间：5 月 16 日下午 2 点整 地点：大学生活动中心 准备材料：多
5、媒体设备、话筒、节目伴奏、笔记本电脑、数码相机或 DV 机、横幅、节目单、签字笔、气球、胶布、剪刀、绳子、打气筒、图钉、铭牌等 会场布置： 于 5 月 15 日中午 12 点整之前安放多媒体和音响设备完毕，根据会场布置图布置现场完毕。 晚会流程： 1、开场前 10 分钟一切准备工作就绪。 2、开场前大厅内播放较欢快的音乐，起缓和、活跃现场气氛的作用。 3、5 月 15 日 2 点整停止音乐与熄灯，维持会场秩序 4、主持人进行开场白，介绍与会评委、嘉宾，总结陈词。 5、介绍第一位参赛选手上台后，熄灯，播放介绍第一位参赛选手的视频，并进行现场助威。 6、恢复灯光，第一位参赛选手开始表演，下一位参赛
6、选手在后台候场。 7、之后每位选手都如上述流程所述依次上场表演。 8、4 个部门节目表演完毕后，表演暂时停止。由主持人组织各部门进行“站起来了”游戏。游戏结束后，继续表演流程。 9、第 5 至第 8 个节目表演完毕后，由主持人各部门成员观众进行“你比我猜”游戏。游戏结束后，继续表演流程。 10、在所有部门节目表演完毕后由主席团表演所准备的节目，并在此期间进行各种奖项的评比。 11、主席团表演结束后由主持人主持颁奖典礼，分别由主席团成员对获奖部门进行颁奖。 十一、游戏细则： “站起来了”游戏规则： 比赛前，主持人选出若干名同学，使他们在台上并排为一排。 比赛开始后，主持人随意报出一个数字，台上从
7、某个指定的同学从左开始，所有被选同学按主持人说出的数字起立。起立时间之内超过两秒没有按指定规则起立或错误起立的同学被淘汰，直到最后剩下一名同学，即为获胜者。获胜者可以获得奖状。 “你比我猜”游戏规则： 比赛前，每个部门选出两名同学。主持人从其中选出六名同学组成一组(保证同一个部门不在同一个组)，使他们排成一列，且均背向出题者。 比赛开始后，第一名同学转身面向出题者，其从出题者处看到题目后，用自己除语言外的方式将题目意思传达给第二名同学。第二名同学领会后再表演给第三名同学，依此类推。最后，由最后一名同学说出他所理解到的词。期间，不准其中任何人出声音甚至提示，不准以口型等表演动作以外的行为进行提示
8、。 十二、可能突发事件及应急方案： 1、停电超过 30 分钟，主持人宣布大赛改天进行。 2、在停电期间，由工作人员负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导以及来宾的服务工作;由工作人员负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。 3、若停电时间很短，则由外联部成员或者主持人即兴表演小节目，后勤组负责维持现场秩序，保证现场秩序不出现混乱局面，使晚会得以顺利地继续进行。 学生会举办活动策划书 一.活动目的 为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和
9、氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。 二.活动时间和地点 时间：xx 年 9 月 29 日晚 7：00 地点：各班教室 三.活动形式及内容 活动形式：讲座与讨论相结合 活动内容：1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答; 2.活动期间穿插文艺节目(至少两个); 3.每班在学习经验交流会后交心得体会。 四.活动流程 1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾; 2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍; 3.大一同学提出问题并进行交流; 4.文艺节目表演; 5.主持人致结束词，感谢
10、嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。 五.活动测评 以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数 人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分 评分标准：共 50 分，由五个部分组成，打分保留一位小数。 1.出勤情况(10 分) 缺勤 1 人扣分，若由特殊情况请假者必须有假条; 2.会场气氛(10 分) 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃; 3.文艺节目(10 分) 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛; 4.最终效果(10 分) 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题
11、，激发了同学们的学习热情; 5.心得体会(10 分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为 1-5 篇得 5 分;6-10 篇 6 分;11-15篇 7 分;16-20 篇 8 分;21-25 篇 9 分;26-30 篇 10 分。 六.奖项设置 1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名; 2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。 学生会举办活动策划书 一、活动背景: 为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基
12、础，特组织首届烟草学院 xx 届学生会全体成员参加素质拓展活动。 二、活动目的: 增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。 三、活动时间: xx 年 11 月 14 日上午 9:00 四、活动地点: 河南农业大学校区东操场 五、参与人员: 烟草学院 xx 届学生会全体成员 六、活动形式 主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展开 七、人员安排: 活动主体为烟草学院 xx 届学生会全体部长、副部及干事，主席团部分人员做裁判。根据各部人员随机分成五队。并选定五名队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。 八、活动流程: 一、互动游戏“瞎子”背“瘸子” 目的:培
13、养沟通配合能力，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活跃气氛 人数:每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。 道具:布条鲜花饮料瓶(20)汽球(每组 20 个) 游戏方法: 1、各队选六名队员，三男三女。 2、男生背女生，男生当“瞎子” ，用布条蒙住眼睛，女生扮“瘸子” 。 3、 “瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。 4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生等。 5、距离设置为 30 米，用时最少队为胜。 6、胜出队给予一定的物质奖励。 二、夹传气球 目的:提高沟通协调能力，增强集体配合程度。 道具:
14、每队气球六只 比赛方法: 1、所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有参加且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队比赛。 2、各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。 3、裁判喊开始后第一组开始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向到达终点。 4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组开始传递。 5、按照各队所有组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加 10、8、6、4、2 分。 三、六人七足 目的:培养团结协作精神， 。认知团队的作用，增强对团体的责任心和参与意识 道具:每队绳子 5 根。 比赛方
15、法: 1、每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队比赛 2、裁判喊开始口令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给第二组。 3、第二组重复第一组。用时最短的队获胜 4、比赛过程中开绳一次扣 10 秒钟。未按要求比赛的组扣时间 10 秒钟。 5 根据每队三组所有时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加 10、8、6、4、2 分。 四、互动游戏蚕虫行 目的:培养小组的合作性 道具:旧报纸若干 比赛方法: 1、每队十人，其余人员监督其他各队比赛 2、参加者将报纸的中央撕一洞，小心地套过头部放在肩上。 3、大家排成直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报
16、纸的两角，连接前面的人身后的报纸的两角。 4、连接以后，当裁判喊开始后便慢慢起行至终点，保持报纸不脱不烂。 5、用时最短的队将给予一定的物质奖励。 五、倒跑接力 目的:增加活动的趣味性充分调动参与人员积极性。 道具:接力棒 4 个，音箱一部 活动方式: 1、本活动以 disco 音乐为背景。 2、 、每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队比赛。 3、比赛的十名人员按照男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。 4、裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的
17、同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。 5、最先结束比赛的队给予一定物质奖励。 六、衔纸杯传水 目的:增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 道具:纸杯若干，水盆两个。 比赛方式: 1、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。 2、每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛。 3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1 分。 4、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法同第一组。 九、奖项设置 总分最高团队每人颁发荣誉证书一张 十、物质准备: 气球:五包接力棒:四支 水盆:四只纸杯:四包 绳子:若干报纸若干 水果 :若干音箱:一部 鲜花若干饮料瓶 20 个 十一、预算: 气球:6*5=30 元纸杯:4、5*4=18 元 水果:30 元鲜花:20 元 棒棒糖:20 元扩音器:40 元 合计:158 元 策划书:烟草学院学生会办公室 xx 年 11 月 7 日
