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类型小学巡课制度模板精选.doc

  • 上传人:USER
  • 文档编号:20107044
  • 上传时间:2023-03-18
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    小学巡课制度模板精选.doc
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    1、小学巡课制度模板 小学巡课制度模板一、指导思想:为认真落实学校教学常规治理制度,更好地实行学校精细化教学治理,进一步标准课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,按照学校治理实际,特制订实行本巡课制度。二、巡课的意义:建立和实行巡课制度,确实是要认真摸清学校课堂教学客观现状,一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风,另一方面查摆征询题、找出缺乏,及时纠偏整改、克服缺点,情理引导与纪律约束并重、标准课堂教学行为,逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为,努力构成良好的教风和学风,进一步提高课堂教学效率,更好地促进我校教育教学质量的稳步提升,使学校教学工作治理日趋走向精细化、科学

    2、化。三、巡课的内容:1、教师课表执行情况。教师是否按课表上课,开齐开足课程;有无私自互换、私自挪用、挤占其他课程(含两操体锻大课间活动)的现象;教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间,任课教师是否到达所在班级,重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位;有否执行课前点名,缺席查访工作;有无脱岗或中途离开课堂现象;晨间、午间、清校前治理是否能做到按时到岗,认真治理。2、教师教学行为情况。教师是否提早备好课携带上课;教师授课内容教学进度是否合理适当;有否采取“放羊式”(无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、随意玩耍)教学;有否在上课期间坐着上课(除身体不适外);有否在课堂中做与教学无关

    3、的事情如课堂中接打、抽烟、看报纸等不良教学行为。3、课堂组织纪律情况。教师是否对学生放任自流或脱离监管;学生上课期间是否做与上课无关的事情,随意讲话吵闹等课堂违纪现象(无人违纪纪律优;3人违纪纪律良好;3人违纪视为纪律不过关);学生坐姿、站姿、举手答复姿势、写字姿势、握笔姿势是否符合课堂标准;教师是否引导学生做到“铃声响,叠手坐,双足安,诵等候”、“一下课,备书具、内上角、放整齐”、“离座位,椅前靠、桌椅齐、地面净”。4、教师文明教学情况。教师是否仪态端正,着装标准,语言文明,教态亲切;教师有否出现罚学生长时间站堂、或站出门外等体罚和变相体罚学生的违纪行为。四、巡课的方法:1、由校长、教导组成

    4、巡课工作领导小组;教研组长和每日导护师组成巡课工作检查小组。教导处每周统计巡课情况,理解教师教育教学常规工作,催促教师认真落实常规。每次巡课检查统计完,应及时采取个别谈话、教师会议、公开栏公告等方式反响在巡课中存在的典型征询题,并及时采取改良措施。巡课反响周期操纵在一周之内,最好能够做到当天检查当天统计、随即进展当天反响或隔天反响。2、巡课工作检查小组每天查巡一至二次,每次查巡不少于15分钟。巡课工作领导小组每周随机巡查2次。3、巡课每周人员安排由教导处由排定,每日巡课的详细节次由巡课人员按照各自的课务情况决定,巡课后,要如实地认真地做好巡课记录表现场记录。巡课记录本统计完毕,记录表统一由当日

    5、导护师行政带班交到教导处统计。4、巡课的重点在课堂教学情况。5、巡课人员因事不能履行职责,可与相应组别的人员互换,或由本组其别人员负责。五、巡课人员职责1、巡课工作领导小组、检查小组人员要认真学习有关治理制度,及时做好巡课记录。2、本着负责认确实态度,及时处理巡课过程中所觉察的征询题,及时和有关教师交流。3、巡课过程中觉察比较严峻的征询题,应及时向教导、校长。4、巡课时,应尽可能不阻碍师生的留意力。5、违犯本制度任何一项者,给予口头提示;严峻违犯本制度任何一项每学期累计超过3次者,下发整改书、给予书面警告;严峻违犯本制度任何一项每学期累计超过5次以上者,在校务公开栏里予以公示,并取消当年教师职务晋级和年终考核优秀资历。本制度自公布之日起生效。*区*小学

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