1、语文论文之如何样提高学生的经历力 学习是一个漫长而辛苦的过程，但是只要你有明确的学习目的，掌握学习的方法，就能将单调的学习变为欢乐的学习，就会感到苦中有乐，苦中有甜。人的经历力有强有弱，但只要对所经历的事物潜心观察，从中觉察规律，寻找门道，经历力也可由弱变强。下面介绍几种提高经历力的方法，只有你掌握了并从中悟出道理，就能在欢乐中学会知识，不妨试试。一、“科学用脑”法生理学家研究认定，人的大脑功能有四个经历高潮：清晨起床时，是第一个经历高潮，可学习一些难以经历而又必须记住的东西，如人名地名、年代事件、公式定理等；上午八点至十点，是第二个经历高潮，如今精力充分，大脑具有严谨而缜密的思维才能，是攻关
2、的好时机；下午六点至八点，是第三个经历高潮，如今是用脑的最正确时刻，是温故和整理笔记的黄金时刻；入睡前一个小时，是经历的第四个高潮，假设利用这段时间对一些难以经历的东西并加以回忆，会把所学知识记得更牢，不易遗忘。只要把握好经历的这四个高潮，就会提高经历力，获得事半功倍的效果。二、“记少不记多”法“同心协力”的“协”字和“博学多才”的“博”字都是“十字旁”（十），可许多同学却把它写成“竖心旁” （忄）；同样，“建立”的“建”字是“建之旁”（ 廴），却经常把它写成了“走之旁”（ 辶），且屡错难改。究其缘故，确实是对偏旁部首“十字旁”和“竖心旁”、“建之旁”和“走之旁”混淆不清造成的。事实上，这两组
3、偏旁部首只要采纳“记少不记多”的方法，就会特别快地把它们区别开来，以后永远不会写错。由于，只要我们翻开字典，不难觉察，由“十字旁”和“建之旁”组成的汉字极少。由“十字旁”组成的汉字只有“协”和“博”两个字，只要记住这两个字就行了，其他的则均由“竖心旁”组成。同样，由建之旁组成的汉字常用的也只有“建”、“延”、“廷”三个，记住了这几个，其余的都可写成走之旁。三、“顺口溜”法如“碧”字，特别多同学常把上面的“王”“白”写反，假设记住顺口溜：“王大娘，白大娘，并肩坐在石头上。”就不会错了。又如在写“黄”字时，不是把上面的“共”字头写成“草”字头，确实是把中间的“由”字写成“田”字。假设采纳顺口溜：“
4、草字头下一横长，田字出头坐中央，八字一捺换成点，朵朵葵花黄又黄。”来记就不会写错了。四、“谐音”经历法有如此一个有趣的故事：从前，某山脚下有一所学堂，山上有一座寺院，寺院里住着一个和尚，这个和尚与学堂里的先生是好朋友，他俩经常在一块饮酒下棋。一天，先生又要上山与和尚下棋，临走时，布置学生背圆周率，而且要背到小数点后第22位，即：3.1415926535897932384626大家都明白先生在有意刁难他们，却敢怒不敢言。有一个学生，联络先生上山喝酒那欢乐劲，又看着大家那苦恼而无奈的模样，便编成了几句话让大家读：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。”就如此，他利用谐音，巧妙地完成了先生布置的任务。又如要记住“顿巴斯”和“库兹巴斯”这两大著名的煤田的名称，只要记住谐音“凳巴屎”和“裤子巴屎”，也就好记了。“谐音”经历法，适用于经历那些既无规律又难经历的东西。一个人获得欢乐的才能和他学习的才能成正比，一个擅长学习的人会不断积累带来欢乐的经历和方法，欢乐地学习吧，他能让你的一切梦想成真。
