1、幼儿园小班教学计划小雨点跳舞带反思小班教学计划小雨点跳舞包括对小班音乐主题教学活动的反思，让小孩们尝试以绘画的方式创作一些歌词，并体验创作活动中唱歌带来的欢乐，熟悉歌曲的旋律以及最初学习唱三首节拍的歌曲小雨点跳舞，熟悉音乐旋律，并执行相应的动作，快来看看幼儿园小班小雨点跳舞对课程计划的考虑。活动目的：1.熟悉这首歌的旋律，最初学会演唱这首歌的节拍三首小雨点跳舞。2.尝试以绘画方式创作一些歌词，并在创作活动中体验唱歌的乐趣。3.熟悉音乐的旋律，并执行相应的动作。4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动预备：课件，自制卡片地图，毛笔画纸，大图片活动程序：首先，学习唱合唱部分，并理解三首节拍歌
2、曲的节拍特征。1.播放课件，请小孩议论他看到了什么？你听到了什么请您的小孩看看彩虹是什么样的。2，彩虹是如此的漂亮，它不仅漂亮，而且还唱歌，你听-教师唱歌，并与小孩们一起唱歌，启发小孩们像彩虹一样唱歌，优美，圆润，流畅。3，“小雨听到彩虹那么美的歌，不由自主地唱着歌，跳舞了，你看-”，请看小雨，请小孩们谈谈雨滴是如何唱歌跳舞的，并通过肢体动作大胆地表演。4，请小朋友观察小雨的大小，引出三首节拍的劲歌：强-弱-弱。其次，学会唱歌，并通过绘画创作一些歌词。教师：雨滴在哪里跳舞？1.展示地图，教师唱歌，小孩们学习唱歌，并议论雨点在哪里跳舞。2.激发小孩大胆地想象雨滴将落在哪里，并绘画，指导教师，提示
3、儿童画出简单的轮廓并告诉他们小雨滴在哪里跳舞。3.教师将小孩的照片放在地图上，每个人都分享和唱歌他创作的歌词。第三，改变演唱歌曲的方式，进一步熟悉歌曲。1.将小孩们分成两组并练习咨询答唱法。2，游戏-在雨中跳舞。邀请幼儿玩雨滴，教师像小鸟儿一样，教师和小孩们唱歌，并自行编辑。教学反思：1.年幼的小孩掌握三个节拍的演唱方法还不够。2，小孩在创立链接时的兴趣非常高，但是创立的歌词不够丰富。小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这是由大气环流的干扰引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所有陆地植物中补充淡水的唯一方法。天上掉下的雨滴，大小不一，快又慢。地球外表蒸发并在严寒中上升以构成雨水。雨水是人类生活中最重要的淡水资源。
