1、幼儿园小班教学计划小乌龟穿花衣裳带反思小班教学计划小乌龟穿花衣裳包括对适用于小班的美术主题教学活动的反思，以便儿童在绘画时需要改变颜色并保持画面清洁，并培养儿童在规定范围内大胆绘画，从而使颜色均匀，并培养了最初的小孩制造力。才能，来看看幼儿园小班小乌龟穿花衣裳，对课程计划有一些考虑。活动目的1.培养幼儿在指定范围内大胆绘画，以实现均匀的着色。2.理解颜色变化并保持图片整洁。3.培养小孩最初的制造才能。4，能展示本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动预备1.一只乌龟绘画示范。2.画一些乌龟的图画纸（没有贝壳）。活动程序首先，制造一种情况来激发幼儿的兴趣。教师：明天我们要做什么？年轻：秋季游。教师：
2、秋季旅行你必须穿漂亮的花衣服吗？年轻：是的。教师：侯教师在这里有一只小动物，想和我们的小孩一起去秋天。猜猜是谁？教师：你明白吗？是谁呀？其次，引导小孩说出小乌龟的特征。教师：这只乌龟是什么样的？（教师指导小孩说有贝壳，腿，头和尾巴，并着重于指导小孩观察贝壳顶部的图案）教师：请告诉我小乌龟的外壳是什么颜色的？就像我们小孩穿的花裙一样吗？教师：小孩们说太好了，乌龟穿着花和衣服。教师：如今，小孩们看看，谁在我们班里穿衣服？他们的衣服有几种颜色？你觉得什么颜色？您如何对待花衣如何变成？教师总结：是的，非常多颜色的衣服放在一起，就变成花的衣服。如今，侯教师想摘下这只小乌龟的花朵。你看起来不错吗？ （不好
3、）那么我们将协助它穿花和穿衣服。如今我们必须邀请小孩们睁开眼睛。看看侯先生如何为小乌龟放花。第三，教师解释了示范。教师：如今教师想用彩色蜡笔在小乌龟上穿漂亮的花裙（涂在网格上，是格子颜色）如今，小乌龟变得和我们的小孩一样漂亮。第四，儿童动手操作，教师导游。1.但是，有非常多不穿花衣服的小乌龟。他们也想和我们的小孩一起去秋天。他们想请小班的小孩们协助他们穿上衣服。你是否愿意？2：教师：小乌龟还要求小孩们给他们戴花，由于小乌龟是个喜爱议论卫生的好小孩。它不喜爱小孩涂鸦。希望小孩们我们必须保持图片整洁。3，小孩装饰小乌龟的外壳。4，教师的导游指导，启发小孩们用不同颜色的蜡笔装饰龟壳。5.展示作品并互相欣赏。1.小孩们议论本人的作品用于小乌龟的花朵的颜色。2，教师对工作进展评论，鼓舞小孩个人的制造力，加强小孩的自决心。活动反思在评估过程中，我组织幼儿欣赏他们的同伴的画作。小孩们能够大胆地说出本人在画些什么，同时他们的说话才能得到提高。在整个活动中，教师的鼓舞性归纳尤为重要。它不仅处理了儿童的规划咨询题，而且缩小了儿童与乌龟之间的间隔。小孩能够在绘画过程中考虑乌龟的感受并到达一定的效果。小百科全书：乌龟属于Turtle和Turtle属。有时，乌龟不被称为黄金乌龟，乌龟，泥龟或山龟。
