1、政教处范文之小学法制教育工作总结 我校以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建立的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年学生的法律素养，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制络，实在维护了在校学生的合法权益，预防和减少青青年违法犯罪；努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在标准化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立事业的合格人才。详细总结如下： 一、 提高认识，加强了法制教育治理。（一）机构落实：学校成立了一把手为组长，分管教育教学工作的副
2、校长和法制副校长（聘请辖区派出所所长担任）为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员为成员的“法制教育领导组”，组建“未成年人保护委员会”和“预防青青年犯罪领导组”，由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，构成了一个校内外结合的法制教育治理体系。（二）人员落实：配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理征询参谋、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍；以教诲处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科老师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。（三）责任落实。学校将法制教育纳入目的责任制施行范围，和学校其他工作一起布置
3、、一起执行、一些检查、一起总结，构成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。二、 严格措施，活化了法制教育方式按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵敏多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。 （1）教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，浸透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进展系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进展法律常识和法制认识的培养。 （2）听。听法制教育专题报告。新学期开学典礼和学期完毕的休业式，都请法制辅导员对学
4、生进展法制教育。组织学生学习义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及中学生守则、中学生日常行为标准、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求。坚持每学期1-2次法制报告会，由学校领导、法制副校长、法制辅导员、心理征询员、老干部等为学生作专题报告，使学生遭到系统的法律知识教育，良好的心理素养培养和高尚的道德引导。 （3）看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育材料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，加强了学生的平安认识和自我保护认识。 （4）读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。坚持每年
5、暑期，组织学生参加图书馆效劳活动，让学生在参加图书馆效劳的同时，积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制认识和热爱祖国的道德情感。 （5）写。举方法制教育征文活动。配合影视教育和“红读活动”，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。 （6）赛。开展法制教育竞赛活动。举办了小学生守则、小学生日常行为标准、义务教育法、未成年人保护法、环境保护法等法律法规知识竞赛，加大了普法的推进力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动爽朗的班会上中遭到法的陶冶。 （7）察。组织开展社会体验、调查活动。组织学生开展“童眼看港城”实践活动，“绿野村”综合实践活动等等，使学生在丰富多采的活动中遭到纪律法制教育。
