1、语文论文之如何样写好教学论文 每当评职称的时候，有些中小学老师总是愁眉苦脸：拿不出一篇有较高质量的教学论文。平时不烧香，临时抱佛脚，匆匆忙忙赶出一份教学经历总结，又往往面面俱到，蜻蜓点水，缺乏个性。笔者曾在小学、中学和老师进修学校摸爬滚打，品味教书育人的甜酸苦辣，教学之余舞文弄墨，写一些教学论文，发表于省内外的教学报刊上。我写教学论文，比拟留意下面几点。一、选题要小老师在课堂上读错学生姓名的情况是不难见到的。这说明一些老师的一般话语音还不特别过关。我抓住这个征询题，写成留意姓名的读音一文，分析读错姓名的三种缘故，提出处理征询题的两个方法。本文发表在国家语委主办的汉语拼音报上。这是写小标题容易成
2、功的一个例子。老师们写文章的多发病之一，确实是标题定得过大。比方：有个中学政治老师写一篇论文，标题是论中学政治教学的客观规律，有个小学语文老师写的一篇教学总结，标题是论全面贯彻小学语文的根本教学原则，这些标题的“吨位”颇大，有点吓人。写教学论文要讲实事求是。中小学老师教学任务繁重，可供本人支配的时间并不多，因而，缺乏足够的时间和精力去研究涉及面广的大课题。老师从工作实际出发，选一些小标题写教学论文，才是实在可行的。我常常翻阅中小学生的作文，看到部分同学写错或用错成语，便动手研究他们使用成语的情况。我把研究的心得写成教学论文，题为留意成语的音形义，被广东语文报采纳了。二、立意要新喜新厌旧决不是一
3、个贬义词。市场上有新鲜蔬菜和枯萎了的蔬菜，你选购哪一种？商店里有新衣服和旧衣服，你中意哪一件？单位分配新房子和旧房子，你愿住哪一套？我看绝大多数人都会选择前者放弃后者。人同此心，心同此理。人们总是喜爱读那些有新意的文章。老生常谈，陈词滥调，人见人憎，嗤之以鼻。某年一月省教育厅举办广东省第二届中学政治课教改论文评选活动。写什么标题好呢？我一时感到左右为难。政治课教学的方方面面都有人探究过、总结过。大概不管写什么内容，都有与人雷同之虞。通过反复考虑，我觉得政治课如何预习这个征询题，是中学政治教研中的一块撂荒地，值得开垦。因而，我认真总结本人和同行改革政治课预习方式的经历，撰写了教改论文改革思想政治
4、课的预习方式，参加省级评比，结果获三等奖。三、篇幅要短大家看报纸杂志，总是选择那些短小精悍的文章先看，而将长篇大论撇在一边。羊城晚报原总编辑微音说，写文章的要诀确实是“短些，短些，再短些”。他主笔的“街谈巷议”栏目是该报最受读者欢迎的专栏，特点之一确实是语短心长。有的老师写文章，动辄洋洋数千言，甚至上万言，以为不长缺乏于言大事。事实上，教学工作犹如一部运转不停的巨型机器，它的每一个零件都是不可或缺的。研究这些小零件，写出有血有肉的经历总结，其价值是不能用“小”字来概括的。谏逐客书、师说、陋室铭、岳阳楼记等名篇佳作，尽管字数不多，却因质量上乘而千古流芳。因而，中小学老师不要小看篇幅短小的教学论文
5、，相反要花大力气去写好它。近几年来我发表的文章，长的二三千字，短的几百字，一般都是千把字。如品字形构造汉字的特点、把语文知识运用于政治课教学、劝君上课莫拖堂等等，由于短而新，都一一被报刊编辑采纳了。四、笔精于勤老祖宗韩退之说得好：“业精于勤而荒于嬉。”操觚为文也是一种“业”，要到达“精”的境地，它的桥或船确实是一个“勤”字。有的老师教学水平特别高，教学经历丰富多彩，可确实是不能特别好地加以总结，形诸文字。他们说：“要我拿粉笔教书没征询题，要我拿钢笔写文章不好办。”缘故所在？确实是少磨练。笔锋的利与钝，不是爹妈给的，而是笔耕勤奋的结果。这几年来，我发表了几十篇教学论文，但我的习作远远超出这个数。每年写教学论文，少则十余篇，多则二三十篇，从来不敢偷懒。
