1、第 2 节 研究物质性质的方法和程序 第 2 课时 【学习目标】 了解钠的氧化物：氧化钠和过氧化钠的主要性质。【重、难点】 过氧化钠与二氧化碳、水的反应【课前检测】写出下列反应的化学方程式Na 与 O2的反应：常温 加热 Na 和水反应 Na 放入 CuSO4溶液中 【学习过程】 二、钠的氧化物自学填空从物质分类的角度，氧化钠属于哪类物质？写出下列化学方程式Na2O+H2O= Na2O+CO2= Na2O+HCl= 学习探究【演示实验 1】取一个小烧杯，向其中加入少量过氧化钠固体，然后加入适量蒸馏水，充分振荡后再向其中滴加酚酞溶液。观察到的现象： 反应的方程式： 【演示实验 2】用脱脂棉包住少
2、量过氧化钠粉末，放在石棉网上，用玻璃管吹气。观察到的现象： 反应的方程式： 思考：将少量过氧化钠粉末放入盛有氯化铁溶液的烧杯中，预测会有什么现象？写出所涉及的有关反应的化学方程式。对比总结氧化钠和过氧化钠的性质物质 氧化钠(Na 2O) 过氧化钠(Na 2O2)氧的化合价色、态生成条件与水反应与二氧化碳反应与盐酸反应漂白性主要用途 用于制取碳酸钠 强氧化剂、漂白剂、供氧剂巩固练习1. 下列关于钠的氧化物的说法正确的是（ ）A. Na2O2是白色固体，与冷水作用放出氧气，生成氢氧化钠B. Na2O、Na 2O2组成元素相同，与 CO2反应产物也相同C. Na2O 不稳定，能继续与 O2反应生成
3、Na2O2D. Na2O2中阴离子为 O2-2将少量的 Na2O2固体投入到 CuSO4溶液中，不可能观察到的实验现象是（ ）A溶液中有蓝色沉淀生成 B溶液中有黑色 CuO 生成C有无色无味的气体生成 D淡黄色固体消失3下列说法正确的是 ( )A可用水来确定某 Na2O 粉末中是否含有 Na2O2B将 NaOH 固体加热可分解生成 Na2O 和 H2OC可利用在空气中加热的方法除去 Na2O 中的 Na2O2D将足量的 Na2O2、Na 2O 分别加到酚酞试液中，最终溶液均为红色【课堂小结】【推荐作业】1将一小块钠投入盛有 5 mL 饱和澄清石灰水的试管里，不可能观察到的现象是 ( )A钠熔成
4、小球浮在液面上四处游动 B有气体产生 C溶液底部有银白色物质生成 D溶液变浑浊2钠长期放置在空气中，最终会变成（ ）ANa 2O BNaHCO 3 CNa 2O2 DNa 2CO33. 下列对 Na2O2的叙述不正确的是( )ANa 2O2是淡黄色固体，久置于空气中变成白色 BNa 2O2的稳定性比 Na2O 差C用 Na2O2和水反应可以制取氧气 DNa 2O2放入饱和 NaOH 溶液中有 O2放出，恢复常温后有晶体析出4下列各组物质混合后，不能生成 NaOH 的是 ( )ANa 和 H2O BNa 2O 和 H2OCNa 2O2和 H2O DCa(OH) 2溶液和 NaCl 溶液5如图表示
5、 AE 五种物质间的相互转化关系，其中 A 为淡黄色固体，B为单质。试推出各物质的化学式，并写出 BC、CD、DE 反应的化学方程式。(1)各物质的化学式：A_，B_，C_，D_，E_。(2)写出 BC、CD、DE 反应的化学方程式：BC：_；CD：_；DE：_。6.在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品、用下图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。（1）A 是制取 CO2的装置。写出 A 中发生反应的化学方程式：（2）填写表中空格仪器 加入试剂 加入该试剂的目的B 饱和 NaHCO3溶液CD 氢氧化钠溶液(3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：。(4)试管 F 中收集满气体后，下一步实验操作是： 。
