1、大班主题活动课程计划：一切都在变化（反思教学）大班主题活动都在变化的情况下（反思教学），主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，让小孩们在活动中发觉自然的根本规律。一切都在变化，探究和发觉生活。学校的多样性和特色合适幼儿园老师参加大班主题活动课。来看看是否一切都在变化。活动目的：1.让幼儿在活动中发觉自然的根本规律：一切都在变化。2.探究和发觉生活的多样性和特征。3.培养幼儿的观察和动手才能。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.提高幼儿思维敏捷性。活动预备：日历纸，绉纸，金鱼碗，杯，冰，冷水，温水，糖，勺子，空气球，高锰酸钾，橡皮泥，抹布，酒精灯，试管架，试管，稻草，蜡烛，
2、火柴，风扇绘画，照片，洗涤剂，充气机，稻草。活动程序：1.制造照片非常有意思。（1）在他依然小孩时展示一个小孩的照片。小孩们年轻时有许多照片。小孩们想要看到他们吗？当你看着它们时，告诉其他小孩，小孩们做了哪些改变？ （这是谁！他的头发越来越长，头越来越大，眼睛越来越大。已经。）（2）小时候出示老师的照片，让小孩猜猜，这张照片上的人是谁？小孩们为什么不猜？ （由于老师长大了，他长大了;由于它不同，因此有变化。）图为人的成长过程。表达者的成长过程：一开场确实是一个从母亲肚子里出生的小宝宝，然后长大成了我们这么大的小孩，然后成了一个如此大的老师，终于成了爷爷，奶奶，小孩学习一个理解爷爷和奶奶走路如何
3、走。3.儿童能够自由地进展实验并观察物体的变化。老师今天预备了非常多东西，并要求小孩们试一试，看看还有什么变化。测试1：冰变成水（见，冰渐渐变成水，泪水消失）。测试2：蜡烛燃烧（蜡烛着火的地点变得更柔软，更短）。试验3：玩橡皮泥（老师：你看我把橡皮泥捏成小猪了，你看我把它捏成小熊猫）。试验4：水的试验。（1）将紫黑色高锰酸钾放入水中，渐渐变成红色的“云”。然后水变红了。（2）纸张在水中变湿。（3）试管中的水在酒精灯上燃烧并变成气体。（4）将糖放入温水中（来喝，这是糖开水）。（5）将洗涤剂放入水中，吹掉气泡。测试5：吹气球。有些人用嘴巴吹气，有些人用泵协助对方（看，我的气球越来越大）。4.启发式
4、摘要对话。（1）你做了什么实验？有一些变化。（我看到冰变成了水;我把纸放入水中，硬纸渐渐变湿了，一旦我提到它，软纸变得更短;我点燃蜡烛，渐渐地看着它。蜡烛是越来越短;当我玩橡皮泥时，橡皮泥可能会变成如此的一段时间，然后就会变成如此;当我把高锰酸钾放入水中时，水变成红色;我用一个试管夹来固定将它放在火上，试管中的水通过一段时间后变成水蒸气;我把糖放入水中，糖消失了，水非常甜;我想用吸管吸泡泡，我洗了洗涤剂倒入杯子，泡沫能够用吸管吹出来;我吹气球，气球吹起来，最后爆炸。）（2）生活还有什么变化？衣服，变老;头发，越来越长;小树，长得非常高;蚕宝宝，变成飞蛾;我种了大蒜，长叶;我家门口的河水变得清亮;鸡蛋，放在锅里三分钟煮熟。（3）总结：我们四周的一切都发生了变化，世界上的一切都在发生变化。5，儿童画：一切都在变。扩展活动：让小孩在日常生活中发觉四周事物的变化。活动反映：你是否经常关注四周发生的事情以及小孩们的活动？恒定观察的主题是自然产生的。
